《乙醇的结构与性质》教学设计(含解析)人教版高一化学必修二

〔人教必修2〕3.3.1《生活中两种常见的有机物》教学设计

第一课时乙醇的构造与性质

课题：3.3.1《乙醇的构造与性质》课时1授课班级

本课时“乙醇”是人教版必修2第三章《有机化合物》第三节《生活中常见的两种有机物》第1课时

的教学内容。乙醇是生活中的常见有机物，学生感觉亲切、生疏。但在初中化学中，只简洁地介绍了乙醇

的用途，没有从组成和构造角度去生疏其性质和用途。本节课应当具有以下两方面功能：一方面，学生借

助乙醇这种生疏的有机物，了解有机化学争论的对象之一：怪的含氧衍生物，生疏到有机物已经渗透到生

活的各个方面，能用所学的学问解择一些常见的生活现象和物质用途；另一方面，乙醇是联系“泾”与“泾的衍

生物”的桥梁，前承煌类化合物，后启覆酸、酯类化合物，在有机物的相互转化中处于核心地位。学

习本节内容，可以让学生从烧到烧的衍生物的构造、性质变化中去领悟有机物中官能团的构造和性质的关

教

系，为后面系统的学习有机物打下坚实的根底。

学

从学生心理状况看，乙醇在日常生活中应用广泛，学生会产生一种自然的探究欲望。从学生已有的知

分识层面看，初中化学知道了乙醇的组成元素、物理性质、燃烧反响和一些用途；在本单元的学习中，学生

已经生疏了甲烷、乙烯、苯的分子组成、构造特征、主要化学性质及应用，并学会比较各种烧在组成、结

析构、性质上的差异。从学生学习力气上看，学生已经初步学会了分析物质构造与性质的关系，具备了确定

的提出问题、分析问题、解决问题的力气。

针对高一学生学习特点及本节内容特点，本课设计屡次承受情境激学法，创设了乙障汽油在生活中的

应用及情景剧“交警与红脸司机”等引出乙醇的化学性质，促使学生在情境中主动探究科学的微妙。在乙

醇化学性质的学习中承受学生小组试脸探究法，按“提出假设T争论思考T试验探究T得出结论”的模式

进展教学，并充分利用网络资源，通过动画模拟将微观的过程宏观化。降低了生疏难度，突破了重难点，

也让学生充分运用了观看争论、试脸探究、比照归纳等学习方法，思维方式得到了良好的训练。

1.通过阅读思考、模型观看、试脸探究及联系生活实际等活动，生疏乙醇的物理性质及分子构

造特征，了解炫的衍生物和官能团的概念，初步学会分析官能团与性质关系的方法。

2.通过试验探究、争论沟通，把握乙醇与钠的反响和氧化反响，能正确描述试验现象及书写有

教学问关化学反响方程式：

与3.通过对乙醇构造和性质的学习，生疏官能团对有机物性质的重要影响，建立“组成一性质一

学技能

用途”的有机物学习楣式,，进一步体会有机物分子构造对性脑和用途的影响，了解乙醇与人类

目日常生活和安康的关系。

4.通过问题探究和探究性试验的设计和实施，感受学习化学的乐趣，体脸科学探究的艰辛与喜

_____________________________________________________________________________________________

1.通过试脸探究、问题争论、比照分析等科学探究方法，从乙醇的构造、组成和性质动身，了

过程

与方法解学习和争论化学问题的一般方法和思维过程；

2.通过比较乙烷、水与乙醇构造及性质上的差异，生疏官能团对有机物性质的打算作用。

1.通过阅读必考、争论沟通，加深对酒驾、乙爵汽油等问题的生疏，体会到化学未源于生活又

情感态

效劳于生活，养成团队合作的品质和严谨认真的科学态度。

度价值

2.充分感受乙醇与生活、社会的亲热关系，养成关注与化学有关的社会热点问题，强化社会责

观

任意识。

教学重点乙醇的分子构造及主要性质

教学难点从构造理解乙醇的氧化反响原理

教学过程

教学步骤、内容教学方法

【情景导入】“无酒不成席”，当今社会酒已经成为人们餐桌上常见的饮品之一。中国是最早酿酒的国

家，中国的酒文化源远流长，有很多关于酒的脍炙人口的诗句，如：明月几时有，把酒问青天。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡……这些咏叹酒的诗句证明

酒是一种惊异而富有魅力的饮料，哪么其主要成分是什么呢？下面我们来细品一下它那“令人沉醉的

醇香”吧！

【板书】活动一：乙醇的分子构造及煌的衍生物

【探究】：4.6克无水乙醇在氧气中完全燃烧，只生成8.8克CO,和5.4克H20,则无水乙醇中含

有哪几种元素？能确定其分子式吗？

【沟通】8.8克C02中含有C元素2.4克，5.4克H20中含有H元素0.6克，则4.6克无水乙醇

还含有0元素1.6克。故乙醇中C、H、0原子个数比为：2：6：1,其最简式（试验式）为：CHOo

26

假设要确定乙醇的分子式，还需要知道其相对分子质量，试验测得乙醇的相对分子质量为46,则可

知其分子式为CH0。

26

【思考】阅读教材P74页内容，结合原子的成键规律，思考分子式为CH0的有机物有哪些可能的

26

构造？

【沟通】乙醇分子分子式C“0,分子中有6个氢原子，依据我们学过的碳四价的原则，可能的结

构式有咿自二H

IIII

H—C—C—O—HH—C—O—C—H

IIII

HHHH

甲式乙式，其构造特征分别是甲式含有一0H原子团，乙式含有R

-0-R（炫基）原子团。

【试验探究】完成教材P73试验3-2,并将试验现象记录在下面表格内。

【沟通投影】

试验操作

J/无水乙葬口盛k

①钠开头沉于试管底部，最终渐渐消逝，产生无色可燃性气体；

试验现象②烧杯内壁有水珠产生；

③向烧杯中参与澄清石灰水不变浑浊

乙醇与钠反响生成H,说明乙醇分子里含有不同于烧分子里的氢原

2

子存在，即乙隙的构造简式应当为CHCH0H,可以看成是乙烷中的

32

试验结论1个氢原子被原子团-0H(羟基)所取代后的产物。

化学方程式：2cHeHOH+2Na-2CHCHONa-f-Ht

32322

留意：依据金属钠保存方法也可以说明金属钠不能与烷烧反响。

【小结】观看或动画演示乙醇的构造模型，填写卜.表内容:

【问题探究1](1)乙醇的分子式为CH0L；某同学依据各原子的成键特点写出如下两种可能

的构造》HHH

IIII

u-c-c—O—HH—c—O-€—H

IIII

HHHH

甲式乙式

【问题1】①假设乙醉的构造式是甲式，则乙醉与钠发生反响时生成的氢气与乙醇的消耗量的物

质的量之比可能有几种状况？

【沟通】由甲式可知，该物质中有3种氢原子，个数比为3：2：1,即与羟基碳原子相连的碳上

的三个氢原子为一种，羟基碳上的两人氢原子是一种，羟基氢是一种，假设与钠反响，生成的氢气

与消耗的乙醉的物质的量之比有3种状况，①只有羟基氢原子反响，为1：2；②只有炫基上的氢

原子反响，为5：2；③全部氢原子均可反响，为3：1。

【问题2】②假设乙醉的构造式是乙式，则乙醉与钠发生反响时生成的氢气与乙醇的消耗量的物

质的量之比可能有几种状况？

【沟通】由乙式可知，该物质中的氢原子只有一种，假设能与钠反响，则被钠置换生成的氢气与

消耗乙等的物质的量之比只有一种，为3：1。

【问题3]③如何证明一个乙醇分子中含有一个羟基？

【沟通】依据1mol乙醇与足量金属讷反响产生0.5mol氢气，即可证明一个乙醇分子中含有一

个羟基，或依据分子式中只含有一个氯原子证明。

【问题探究2】(2)阅读教材P74页内容，比照分析乙烷和乙醉的构造，答复燃的衍生物的定义

是什么？什么叫官能团？请举例说明。

【沟通11①燃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为燃的衍生

物。如：乙醇可看成是乙烷分子的一个氢原子被羟基取代后的衍生物，但烧的衍生物并不愿定是

由烧经取代反响而成，如CHCHC1可以由乙烯与HC1加成而得。

32

【沟通2]②官能团是打算有机化合物化学特性的原子或原子团。

[投影L

>

物质CHC1CllCll0HCNQCH===CHCHC1I0

\/

CC

所含官能团—C1—0H—NO—CHO

*9*/\

官能团的名称氯原子格基硝基碳碳双键解基

【问题探究3](3)官能团一011和0H-有何区分？请完成表格填空：

【投景__________

分基包氧••根离子

.0：H[：O：H]-

电子式

电性中忤描一个单位角由荷

来源水分了尖夬一个包原子后的剩余局都7k介孑由窝由H+后的剩余局瓢

CH20H

1

【问题探究41(4)钠与乙醉反响置换乙醇中的哪种氢原子？尝试写出CH")"与金属钠反响的

化学方程式。

CHOH

12

【沟通】羟基上的氢原子CH20H+2g-*NaOCH-CHONa+Ht

222

【问题探究5](5)活泼金属与水、乙醇反响试验比较有何不同？

【带__________________________________________________________________

__________水二钿反响__________7城I匕狐©[喻

钠粒浮于水面，溶成闪亮的小球，钠粒开头沉于试管底部,未熔化，

钠的变化

在於：由44iimi/zk渺汁夕日，也;若淑目纨却过的告胡

声的翔兔右“嘛嘶”击响干声响

气体检验点燃，发出淡蓝色的火焰点燃，发出淡蓝色的火焰

钠的密度小于水，熔点低。钠与钠的密度比乙醇的大。钠与乙醇缓

试验结论水猛烈反响，生成氢气。水分子慢反响生成氢气。乙醇中羟基上的

中羟基上的氢原子比较活泼氢原子相对不活泼

化学方程式2Na+2HO===2NaOH+Ht2Na+2CJICH011一-*2CHCH0Na+Ht

【典例1】1.比较乙烷和乙醉的构造，以下说法错误的选项是（）

A.两个碳原子都以单键相连

B.分子里都含有6个一样的氢原子

C.乙基与一个氢原子相连就是乙烷分子

D.乙基与一个羟基相连就是乙醉分子

【答案】B

【解析】乙醇分子中6个氢原子不完全一样，羟基上的氢原子与其余5个氢原子有本质区分。

【典例2】以下有机物中，不属于燃的衍生物的是（）

Z

A.C.CH^-B.CH3CH?NO?

CHriRDrrD千无f卡■

【答案】D

【解析】比。一^^一Cl可看作甲苯分子中的一个氢原子被C|取代；CHCHN0可看作CHCH

32233

分子中的一个氢原子被硝基取代；CH==CHBr可看作CH===CH分子中的一个氯原子被Br所取代的

222

产物；只有CH—CH不属于烧的衍生物。

22

［弗例3J关于乙醇的说法中正确的选项是（）

A.乙博构造中有一OH,所以乙醇溶解于水，可以电离出OH-而显碱性

B.乙静燃烧生成二氧化碳和水，说明乙醇具有氧化性

C.乙醇与钠反响可以产生氢气，所以乙醇显酸性

D.乙醇与钠反响格外平缓，所以乙醇羟基上的氢原子不如水中的氢原子活泼

【答案】

【解析】乙醇不能电离出氢氧根禹子，一0H和0H-是完全不同的粒子：乙醇的氧化反响表现的

是乙醇的复原性；乙醇与钠反响可以产生氢气，此时，并不足氢离子的性质，不他说明乙醇显酸

性；乙醉与钠反响比水与钠反响平缓，说明乙醇羟基上的氯原子不如水中的氢原子活泼。

【板书】活动二、乙醇的性质和用途

【阅读观看】：阅读教材P73页内容，观看乙醉样品，思考乙醇具有哪些物理性质？

【沟通1】①通过看、闻、做（或想）、杳等方法可知：乙醇是无色、有特别香味的液体；密度

比水小；能跟水以任意比互溶，能溶解多种有机物和无机物，易挥发，沸点为78.5℃。

【沟通2】②乙醇与水以任意比互溶，因此乙醇不能用作从碘水中提取碘的萃取剂；除去乙醇中

的水应加生石灰，然后蒸镭，不能用分液的方法。

[试验探究]完成教材P7，页试验3-3,填写下表内容:

卜灼热的铜”

*玻璃管

试验操作

：-：-乙醉

--V

在空气中灼烧过的铜丝外表由黑变红，反复几次后，试管

试验现象

中的液体有刺激性气味

①2Cu+0金=2CuO（铜丝变黑）

H?,____|

CH.-C-'H：+Cii0l

试验原理②。二业----►CHCHO+H（）+Cu（铜丝由黑变红）

32

Cu

化学方程式：2CHCH0H+0-----2CHCH0+2H0

结论乙醵催化氧化生成乙醛

【争论1](1)乙醇催化氧化反响试验中铜丝是否参与反响？铜丝的作用是什么？

【沟通】铜丝参与化学反响，铜丝先被氧气氧化成氧化铜，后又被乙醇复原为铜，反响前后的质

量和化学性质没有变化，起催化剂的作用。

【争论2](2)结合乙醉催化氧化反响的实质推断一样碳原子数且构造相像的醉与醉相比较，它

们的相对分子质量有何关系？

【沟通】醇催化氧化时，分子中去掉两个氢原子，故醛比生成它的醇的相对分子质量小2。

【争论3](3)联系生活实际，思考乙醇具有哪些重要用途？

【沟通1】①用作酒精灯、火锅、白燃机等的燃料；

【沟通2]②用作化工原料；

【沟通3]③医疗上常用体积分数为75%的乙爵溶液作消毒剂。

【问题探究1](1)什么是无水酒精？如何检验酒精中是否含有水？怎样从工业酒精制取无水酒

精？

【沟通】含乙醇99.5%(体积分数)以二的酒精叫无水酒精(或无水乙醇)；可用无水CuSO检验酒

4

精中是否含有水；在工业酒精中参与生石灰，再加热蒸馈，即可得无水酒精。

【问题探究2](2)乙醇能使酸性KMnO溶液褪色吗？乙醇坏能发牛哪叱氧化反响？

【强调】乙醇能被酸性KMnO溶液氧化为乙酸，因此能使酸性KMnO溶液褪色。乙醇发生氧化反响

4I

有以下三中状况：

【沟通1】①燃烧：乙醇燃烧的现象为发出淡蓝色的火焰，同时放出大量的热，反响方程式为

【板书】CHCH0H+30*2C0+3H0。

32222

【沟通2】②催化氧化：现象是红色的铜丝加热后变成黑色，趁热插入乙醇中变成红色，反复几

次，试管中的液体能闻到刺激性气味。

3「

【板书】化学方程式：2CHCH0H+0-A*2CI1CHO+2H0,其中Cu1或Ag）作催化剂。反响过程

32232

中断裂的化学键为C—H、0-11o

【沟通3】③强氧化剂氧化：乙醇不仅能被氧气氧化,还能被酸性高锌酸钾溶液或酸性重铝酸钾

溶液氧化，其产物为乙酸[CHgOOH]。

【问题探究3]（3）依据乙醇催化氧化的实质，推想CHfHCH；的催化氧化产物是什么,

OH

能被催化氧化吗？

CILCCll：<

CH，

【沟通】由于乙醇催化氧化的实质是：

Cu或Ag（）

2c故

【副板书】HLf廿♦。十。-^工的催化氧化产物为

O-rH：2CHS—C-

OOH

II

CHs-€—CHt.而CHj-C—CH<

CH、分子中与羟基相连的碳原子上无氢原子，所以该物质不能被催化氧

化。

【应用探究1]（1）结合教材P74页“资料卡片”，思考交警查酒驾的原理是什么？

【沟通】推断司机是否酒后驾车可用橙色酸性重铝酸钾（KCr0）溶液进展检验，其颜色变化为

227

【应用探究2】（2）人喝酒后会产生恶心欲吐、昏迷不适等醉酒病症。你知道酒精中毒的罪魁祸

首是什么吗？

【板书】酒精进入体内后以直接集中的方式进入血液。在口腔、胃部被少量吸取，在小肠被大量

吸取。酒精进入血液后，分流到各个器官，在肝脏和大脑中分布较多。酒精，也就是乙醇，在肝

脏内的一种代谢酶-乙醇脱氢酶作用下转化为乙醛，再经乙醛脱氢前的作用转化为乙酸，最终分解为

无毒性的水和二氧化碳。但是，肝脏处理乙醇的力气是有限的，而且因人而异，有天壤之别。酒

量大的人就是由于月T脏内乙醛脱氢酶多，能够快速转化掉乙醛，就不易醉酒。

【典例1】以下有关乙醇的物理性质的应用中，不正确的选项是（）

A.由于乙醇的密度比水小，所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去

B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物，所以可用乙醉提取中草药的有效成分

C.由于乙醇能够以任意比溶于水，所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒

D.由「•乙醇简洁挥发，所以才有“酒香不怕巷子深”的说法

【答案】A

【解析】由于乙醇与水互溶，故不能用分液的方法除去乙醇中的水。

【典例2］以下说法正确的选项是（）

①检测乙静中是否含有水可参与少量的无水硫酸铜，如变蓝则含水②除去乙醉中微量水可参与金属

钠，使其完全反响③获得无水乙醇的方法是直接加热蒸馅④获得无水乙醇的方法通常承受先用生

石灰吸水，然后再加热蒸谭

A.①③B.②④

C.①④D.③④

【答案】C

【解析】用无水CuSO可检验是否有水存在，由于无水CuSO遇水变蓝，故①正确：乙醇和水均

44

与金属钠反响生成气体，故②错误；含水的酒精直接加热蒸馅，水也会挥发，酒精不纯，③错误；

④正确，

【典例3】依据以以下图装置持续通入X气体或蒸气，可以看•到a处有红色物质生成，b处变蓝,

c处得到液体，则X气体或蒸气可能是（假设每个反响均完全）（）

C.NH.D.CH,CH,CH,OH

【答案】D

【解析】选项中气体均可复原CuO,但此题的关键点是所得产物冷凝后得到液体，该液体不行

能是水（秋煤管中盛有足量CuSO4）,所以确定是乙酪，X气体为乙醇。

【课堂检测】1.推断正误（正确的打“J”，错误的打“义”）

（1）医疗上常用体积分数为95%的乙醉溶液作消毒剂（X）

⑵羟基是乙醇的官能团，打算乙醵的主要化学性质（J）

（3）乙醉在空气中燃烧，火焰呈现淡蓝色（J）

（4）将钠块放入乙醇中，钠块外表猛烈放出气体，听到嘶嘶的响声（X）

（5）乙醉能使酸性高锌酸钾溶液或酸性重铝酸钾溶液褪色（X）

（6）乙醉能电肉出H+,所以乙醇是电解质，能与NuOH溶液反响（K）

（7羟基和氢氧根离子具有一样的化学式和电子式（X）

（8）在氧气中燃烧生成CO,和Q0的有机物确定不是燃的衍生物（X）

（9）1mol乙醇与足量钠反响生成3molHjX）

（1O）C1ICI12OII在Ag或CU作催化剂下被Q氧化成乙酸（X）

2.以下物质中可使酸性高锌酸钾溶液褪色，不能使溪水褪色的是（）

A.甲烷B.乙烯

C.乙原D.苯

【答案】C

【解析】甲烷、苯既不能使酸性高镒酸钾溶液褪色，也不能使淡水褪色；乙饰使二者都能褪色；乙

醇可被酸性高镒酸钾溶液氧化而使之褪色，但不与淡水反响，不能使之褪色。

3.乙醇分子中的各种化学键如以下图，关于乙醇在各种反响中断裂键的说法不正确的选项是（）

；:9①

II—4-C—r-C-O—i—H

&I4）卜③

H

A.和金属钠反响时键①断裂

B.在铜催化共热下与。2反响时断裂①和③键

C.在铜催化共热下与02反响时断裂①和⑤键

D.在空气中完全燃烧时断裂①②③④⑤键

【答案】C

【解析】乙醇与钠反响生成乙醇钠，是羟基中的0—H键断裂，A正确；乙醇催化氧化成乙醛时，断

裂①和③化学键，B正确，C错误；乙醇完全燃烧时，化学键①②③④⑤全部断裂。

4.某化学反响过程如以下图。以下由图得出的推断中，错误的选项是（）

wj[MO

M-------Z-乙诉

A.生成物M的化学式为CH0,它有刺激性气味

24

B.乙醵发生了复原反响

C.铜是此反响的催化剂

D.反响中有红、黑交替变化的现象

【答案】B

△

【解析】上述过程涉及的反响有2Cu（红色）+0-2CuO（黑色）、CuO+CHCH0H-

232

Cu

_♦

CHCHO+HO+Cu,两反响合并得2cHeH0H+0A2CHCH0+2H0,故M的化学式为CHO,铜是此反响

323223224

的催化剂，反响中有红、黑交替变化的现象，反响中乙醇发生了氧化反响，故B项错误。

【归纳梳理】乙醇的构造、性质与键的断裂

构造特占

（1）乙醉分子中有C—H、C—C、C—0、0—H4种键；

H曳《鲸―

（2）官能团为羟基，且羟基氢最活泼；

H

（3）确定条件下.可断裂其中的一个或几个化学键

（2）乙醉的性质与键的断裂

乙醇的性质犍的断裂

与钠反响断①键

燃烧断①②③④⑤键

催化氧化断①③键

【课后稳固】教材作业：P76习题1、2、3。

【课后提升】1.以下关于羟基和氢氧根的说法中，不正确的选项是0

A.羟基比氢氧根少一个电子

B.两者均组成元素一样

C.羟基不带电,氢氧根带一个单位负电荷

D.羟基比氢氧根性质稳定

【答案】D

[：（）：II]-八

【解析】0H的电子式为,,0H的电子式为•"H（存在单电子），故A、B、C说法正确；

由于一0H中氯原子不是8电子的稳定构造，而0H-中氧原子是8电子稳定构造，故羟基不如氢兔根

稳定，D说法不正确。

2结合乙烯和乙醇的构造与性质，推想丙烯醇y%===。4-€%0田不能发生的化学反响有（）

A.加戊反响B.氧化反响

C.与Na反响D.与Na2cO3溶液反响放出CO?

【答案】D

【解析】丙烯醇分子中含碳碳双键，应具有煽姓的性质，能发生加成反响和氧化反响；含有醇羟

基，具有醇的性质，与钠反响，但不具有酸性，不能与NaCO溶液反响放出CO。

232

3以下物质，都能与Na反响放出H?，其产生H?的速率排列挨次正确的选项是0

①C,HQH②H,CO,溶液③H,0

A.①乂生>③B.②>①〉③

C.③>®>②D.②双也

【答案】D

【解析】Na与H0反响比与CHOH反响猛烈，故反响速率：③〉①，可排解A、B两项。HCO溶

22523

液中不仅含有H0,而且含有HCO,HCO电离出H+使溶液呈酸性，Na与HCO反响比与HO反响剧

22313232

烈得多，故可知反响速率排序为：②>@XD。

4将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插入以下溶液中，铜片质量增加的是

()

A.硝酸B.稀盐酸

C.Ca(0H)2溶液D.乙醇

【答案】C

【解析】铜片在酒精灯上加热，发生化学反响：2Cu+0-^-2CuO,使质量增加，当遇到硝酸

2

和稀盐酸后，发生反响的化学方程式分别为：CuO+2HNO===Cu(NO)+H0

3322

CuO+2HCI===CuCI+H0,反而使铜片质量削减，当遇到乙醇时发生化学反响：CuO+CHCHOH

2232

4•CHCHO+HO+Cu,CuO被复原为Cu,反响前后质量不变，当遇到Ca(0H)溶液时，CuO不

322

与它反响，故加热后的铜片比原铜片质量增加。故正确答案为C。

5A、B、C三种醇同足量的金属钠完全反响，在一样条件下产生一样体积的氢气，消耗这三种

醇的物质的量之比为3：6：2,则A、B、C三种醇分子里羟基数之比是()

A.3：2：1B.2：6：2

C.3：1：2D.2：1：3

【答案】D

【解析】三种醇与足量Na反响，产生一样体积的H,说明这三种醇各自所供给的一0H数目相

同，为便利计算，设所供给一0H的数目为a,由于三种醇物质的量之比为3：6：2,所以各醇分

,aaa

子中一OH数之比为一:一:-=2：1：3。

362

6如图是A分子的球棍模型和B分子的比例模型，答复以下问题：

AB

(DA的构造简式为B的构造简式为A和R的关系是

⑵写出A分子在催化剂存在条件下加热和氧气反响的化学方程式:

⑶写出B分子和金属钠反响的化学方程式。

(4)B在加热条件下能够和HBr发生反响生成澳乙烷，该反响类型是。

【答案】CHOHCHCH0H⑴同系物

332

催化剂

(2)2CH0H+0,2HCH0+2Hp

⑶2CHCH,OH4-2Na—♦2CHCHO