四川省成都龙泉第二中学2025年生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

四川省成都龙泉第二中学2025年生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．比较密码子、反密码子和氨基酸的关系，下列叙述正确的是（）A.mRNA上每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸B.在密码子表中，每种氨基酸都是由多种密码子决定C.tRNA的反密码子能与DNA相应的密码子互补D.每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸2．图表示种群数量特征之间的关系，下列有关叙述错误的是（）A.用性引诱剂诱杀雄性害虫，目的是通过降低A的某个数量特征来影响种群密度B.自然界中任何一种生物的种群都具有图示的各种数量特征C.推行实施“三孩”计划生育政策，目的之一是改变DD.若研究某城市人口的变迁，迁入率和迁出率不可忽视3．如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A.生态学家高斯将两种草履虫混合培养在有限容积的培养基中，结果大草履虫被淘汰B.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定C.若环境条件稳定，持续时间长，则可以使一种生物因种间竞争而被排除D.自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的4．下列有关种群数量特征的叙述正确的是（）A.利用样方法估算种群密度，计数时应将样方内和边缘上的植株全部统计在内B.利用标记重捕法对2hm2农田中田鼠进行调查，第一次捕获并标记42只鼠，第二次捕获38只鼠，其中有标记的鼠12只，估算该农田田鼠的种群数量为133只C.对一支试管培养液中酵母菌的计数可以采用抽样检测的方法，利用血细胞计数板、实体镜或放大镜等用具进行计数D.性别比例是预测未来种群数量变化趋势的重要依据5．某生态工程的设计过程中，四位工程师依次表达了自己的设计理念。甲：进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力；乙：进行生态工程建设时，需要处理好生物与生物、生物与环境的平衡与适应，需要考虑环境容纳量；丙：生态工程建设时，应尽量提高生物多样性的程度，构建复合群落，有效选择生物组分并合理布设。丁：通过系统设计，使前一环节产生的废物尽可能被后一环节利用，以减少整个生产环节中废物的产生。请问甲、乙、丙、丁四位工程师分别从哪个原理提出自己的理念？（）A.整体、协调、自生、循环 B.整体、自生、协调、循环C.循环、协调、自生、整体 D.循环、自生、协调、整体6．如图是人体局部内环境的示意图，以下相关叙述错误的是（）A.A液、B液、C液之间通过动态的联系，共同构成人体内环境B.图中所有细胞直接生活的环境为C液C.A液与C液的主要区别是蛋白质含量不同D.C液过多将会导致组织水肿，产生的原因通常有长期营养不良、过敏反应、淋巴循环受阻等二、综合题：本大题共4小题7．（9分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃．请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是_____，激素乙通过_____的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_____。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_____。（3）高温持续期，人体产热量_______（在“大于”“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______，从而减少尿量。8．（10分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，左图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由左图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是__________。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上__________（填“单向”或“双向”）传导。左图中能升高血糖水平的激素是________________；与甲状腺激素在生长方面有协同作用的激素是左图中_____________(填器官名称)分泌的。（2）据左图分析激素①是__________________（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于_____________（填“神经调节”“体液调节”或“神经——体液调节”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过__________运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有___________________的特点。（4）在神经系统中存在如右图所示的________结构。右图的①中含有_________，其释放内容物到突触间隙的方式是_____，是否需要消耗能量？_____（填“是”或“否”）。9．（10分）假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法，以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验，最后得出了基因的分离定律。（1）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_____；在检验假设阶段完成的实验是_____。（2）孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是_____存在的；③生殖细胞（配子）中只含有_____；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例：_____。10．（10分）生态学家高斯曾经做过一个实验：在0．5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量，实验结果如下：时间/天01234567种群数量/个524112300370375375375回答下列问题：（1）据表可知大草履虫种群呈“__________”形增长，种群数量为__________时，种群增长最快。（2）若将上述实验中的培养液改成2mL，其余条件相同，则大草履虫的环境容纳量（K值）__________（填“增大”“不变”或“减小”），环境容纳量是指__________。（3）获得上表数据，需要每天定时抽样检测、记录，应该在显微镜下对__________小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。计数时如果一个小方格内草履虫过多，难以数清可采取的措施是__________。11．（15分）如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①~⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：（1）光合作用光反应阶段发生在____________（结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是___________；光合作用的暗反应阶段发生在________________（场所）。（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在__________（填写图中标号）中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于有机物中。有氧呼吸的第二阶段是__________彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量，该阶段是在______中进行的。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】密码子是mRNA上决定一个氨基酸相邻的3个碱基，一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】A、mRNA上不是每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸，且终止密码子不决定氨基酸，A错误；B、在密码子表中，不是每种氨基酸都是由多种密码子决定。如甲硫氨酸，B错误；C、密码子位于mRNA上，DNA上没有密码子，C错误；D、每种tRNA只有一个反密码子，故只能识别并转运一种氨基酸，D正确。故选D。2、B【解析】1、分析图可知，图中A可以直接使种群密度增加，所以A为出生率和迁入率，B可以直接使种群密度减小，所以B为死亡率和迁出率，C可以通过影响A间接影响种群密度，所以D为年龄组成。2、种群的数量特征包括：（1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征。（2）出生率和死亡率：单位时间内新产生的个体数目或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率，出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。（3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。（4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例(包括增长型、稳定型、衰退型)，年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。（5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。【详解】A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫，主要目的是破坏害虫的性别比例，使出生率降低，从而降低种群密度，A正确；B、性别比例不是所有种群都具有的特征，例如某种细菌，或某种雌雄同体的植物所构成的种群，B错误；C、D为年龄组成，最新的三孩政策，目的之一是改善年龄结构，增加幼龄个体数，缓解人口老龄化，C正确；D、城市人口流动性强，迁入率和迁出率的影响不可忽视，D正确。故选B。3、B【解析】1、根据左图分析可知，N1和N2为竞争关系，N1竞争能力强，在稳定的环境条件下，如果时间足够长，可以使N2生物灭绝；2、若环境条件频繁变化，如右图所示，两种生物的数量往往都处于波动状态，不出现竞争排除。【详解】A、生态学家高斯将两种草履虫混合培养在有限容积的培养基中，由于双小核草履虫竞争能力强，最后导致大草履虫被淘汰，A正确；B、海洋中浮游植物种类繁多，说明该处发生竞争排除现象的概率较小，而若这些水体中环境因素较为稳定，则从图中可知，易发生竞争排除现象，B错误；C、从图中可知，当环境条件稳定时，N1所代表的生物处于竞争优势地位，长时间下去会使N2在竞争中被排除，C正确；D、由于自然环境总是不断变化的，故存在竞争关系的几种生物竞争排除现象有限，D正确。故选B。4、B【解析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测-个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、利用样方法估算种群密度时，计数时应计样方内的和位于相邻两条边上的个体，不计另外两条边上的个体，即计上不计下，计左不计右，A错误；B、种群数量=第一次捕获并标记的个数×第二次的捕获数÷第二次捕获的标记数，即：种群数量=42×38÷12=133只，B正确；C、对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采用抽样检测的方法，采用血细胞计数板、显微镜等工具进行计数，不能用实体镜或放大镜进行计数，C错误；D、性别比例不能预测未来种群数量变化的趋势，年龄结构才是预测未来种群数量变化趋势的重要依据，D错误。故选B。5、A【解析】生态工程的基本原理：1、自生：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。要求：有效的选择生物组分并合理布设；创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。2、循环：指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。即保证物质循环再生。3、协调：即生物与环境、生物与生物的协调与适应等也是需要考虑的问题。要求：处理好协调问题，需要考虑环境容纳量。4、整体：树立整体观，遵循整体原理。要求：遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。不仅要考虑自然生态系统的规律，也需要考虑经济和社会等的影响力，考虑社会习惯、法律制度等。【详解】甲：考虑了自然生态规律的同事，也考虑经济和社会等的影响力，体现了生态工程的“整体”原理。乙：进行生态工程建设时，考虑了生物与生物、生物与环境的平衡与适应，考虑了环境容纳量，体现了生态工程的“协调”原理。丙：生态工程建设时，有效的选择生物组分并合理布设，创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。体现了生态工程的“自生”原理。丁：通过设计，考虑了物质循环再生，体现了生态工程的“循环”原理。故选A。6、B【解析】据图分析：A是血浆，是血细胞直接生活的环境；B是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境；C是组织液，是组织细胞直接生活的环境。【详解】A、A血浆、C组织液和B淋巴通过动态的联系，共同构成人体的内环境，A正确；B、C组织液是体内组织细胞直接生活的环境，并非所有细胞直接生活的环境，如淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境主要为淋巴液，B错误；C、A液血浆与C液组织液的主要区别是蛋白质含量不同，其中血浆中蛋白质含量较高，C正确；D、C组织液过多将会导致组织水肿，引发组织水肿的原因有长期营养不良、过敏反应、淋巴循环受阻等，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.促甲状腺激素释激素②.体液运输③.上升到已上调的体温测定点（上升到38.5℃）④.神经—体液调节⑤.等于⑥.重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）【解析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。【详解】（1）由题图分析可知，激素甲的名称是促甲状腺激素释放激素，激素乙是垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，通过骨骼肌收缩产热，有助于体温上升到已上调的体温调定点。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经作用于骨骼肌和皮肤毛细血管，增加产热，减少散热；也包括体液调节，如甲状腺激素分泌促进细胞代谢等。（3）高温持续期，人体通过调节，使产热量等于散热量，从而维持体温恒定。此阶段人体有时会出现脱水现象，由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管加强对水分的重吸收，从而尿量减少，维持水平衡。【点睛】本题考查神经－体液调节的实例的知识点，要求学生掌握体温调节的过程以及涉及到的激素的种类和作用，理解体温调节的方式，识记激素调节的特点和抗利尿激素的功能，这是该题考查的重点。8、(1).下丘脑(2).单向(3).肾上腺素(4).垂体(5).促甲状腺激素释放激素(6).神经调节(7).体液(8).作用时间比较长(9).突触(10).神经递质(11).胞吐（外排）(12).是【解析】1、寒冷紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。左图中激素①是促甲状腺激素释放激素，激素②是促甲状腺激素。2、右图为突触结构，其中①为突触小泡，②为突触间隙，③为突触后膜。【详解】（1）由左图可知，下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽。在完成反射活动的过程中，由于兴奋是在感受器产生的，故在整个传入神经纤维上的传导方向是单向的，由感受器传入神经纤维的树突末梢传到细胞体再通过轴突末端传到中间神经元，在突触中的传递方向是单向的。能升高血糖水平的激素有肾上腺素和胰高血糖素，左图中能升高血糖水平的激素是肾上腺素；左图中垂体分泌的生长激素与甲状腺激素在生长方面有协同作用。（2）激素①是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素。下丘脑对促甲状腺激素释放激素合成和分泌的调节方式是神经调节。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，肾上腺素通过体液运输至全身，作用于靶器官心脏，使心率加快。坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，体现了体液调节作用时间比较长的特点。（4）右图所示为突触结构，其中①是突触小泡，内含神经递质，神经递质通过胞吐（外排）的方式释放到突触间隙，胞吐过程是需要消耗能量的。【点睛】掌握神经调节和体液调节的有关知识，并能理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，用其结合从题干提取有有效信息综合分析，解决问题。9、(1).杂交、F1的自交(2).测交(3).成对(4).每对遗传因子中的一个(5).摩尔根发现基因位于染色体上的实验证据【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。【详解】（1）孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验，按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论”的基本步骤，最后得出了基因的分离定律。因此，孟德尔的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交、F1的自交；孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交，因为能够根据测交实验的后代判断亲本产生的配子种类及比例。（2）根据孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释可知：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③生殖细胞（配子）中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，摩尔根在发现基因位于染色体上的实验证据时，也运用了“假说——演绎”的实验方法。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验、“假说——演绎”法及其对分离现象的解释，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及明确“假说——演绎”法实验的基本步骤，孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确测交实验的优点。10、（1）①.