2025-2026学年苏州高新区实验初级中学高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2025-2026学年苏州高新区实验初级中学高二生物第一学期期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列5种反应依次属于（）①某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；②美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染即可导致严重的并发症；③流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞的抗体。这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；④人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；⑤当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性。A.自身免疫病；免疫缺陷病；正常免疫；自身免疫病；免疫缺陷病B.过敏反应；免疫缺陷病；自身免疫病；自身免疫病；正常免疫C.自身免疫病；正常免疫；正常免疫；免疫缺陷病；自身免疫病D.过敏反应；免疫缺陷病﹔自身免疫病；正常免疫；自身免疫病2．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法正确的是A.从图中可知，生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用B.在植物体内，有色氨酸的部位都可能会合成生长素C.在植物体内，有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯D.此实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状3．某人从24℃的环境进入到1℃的低温室内，测得其一段时间内体温变化如图所示。下列有关叙述错误的是（）A.ab段体温下降，体内酶活性降低，细胞呼吸减弱，耗氧量减少B.ab段散热量增加，产热量增加C.机体调节过程中，甲状腺激素和分泌增强，汗腺分泌减弱D.此过程通过神经调节和体液调节共同维持人体体温的相对恒定4．取某植物的胚芽鞘和幼根，切除它们的尖端以去除内源生长素后，将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），在黑暗条件下培养。下列关于二者生长情况的叙述，不合理的是（）A胚芽鞘左侧生长得快，向右弯曲生长B幼根左侧生长得快，向右弯曲生长C.胚芽鞘和幼根中的生长素都能从上向下运输D.琼脂块中生长素浓度不同时，胚芽鞘的弯曲度可能相同5．生物试卷将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。给予单侧光照射一段时间后，幼苗将A.直立生长 B.不生长 C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长6．长白山海拔500米以下为落叶阔叶林，500~1100米为针阔混交林，100~1800米为亚高山针叶林，1800~2100米为亚高山草甸，2100米以上为高山灌木草甸。关于长白山不同海拔高度段间的植物分布，下列说法正确的是（）A.海拔越高植物物种丰富度越高B.主要由温度和湿度的差异引起C.属于由光照差异引起的群落垂直结构D.属于由地形差异引起的群落水平结构7．某研究小组探究了两种生长素类调节剂(甲和乙)对某种植物插条生根的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（）A.在质量浓度为300mg·L－1时，甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用B.该实验的自变量是生长素类调节剂的种类和质量浓度C.在质量浓度为200mg·L－1时，生产上宜选择甲对该插条进行处理D.不同质量浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同8．（10分）下列有关激素、酶与神经递质的区别不正确的是（）比较项目激素酶抗体神经递质A、化学本质蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等绝大多数是蛋白质，少数是RNA球蛋白乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸、NO等B、产生细胞内分泌腺细胞或下丘脑细胞活细胞浆细胞神经细胞C、作用部位靶细胞或靶器官细胞内外内环境突触后膜D、作用后变化不发生改变不发生改变被降解被降解或移走A.A B.B C.C D.D二、非选择题9．（10分）下图表示人体内环境稳态的调节机制，其中字母表示相关途径。据图回答下列有关问题：（1）内环境_____（填“是”或“不是”）机体代谢的主要场所，图中表明内环境稳态的调节机制是_____。（2）内环境的理化性质主要包括_____，人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是_____。（3）当人体饮水不足或过量时，人体含水量并不会有大幅度变化，这是因为人体具有调节水平衡的能力，图中直接参与调节人体水平衡的系统有_____。（4）分别写出A，D途径中常出现的一种物质：_____。10．（14分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。11．（14分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶。实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3。回答下列问题。（1）甘蓝叶色中隐性性状是________，实验①中甲植株的基因型为________。（2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。（3）用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________________；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。12．在光合作用的研究中，植物光合产物制造器官被称作“源”，光合产物或营养物质接纳和储存部位被称作“库”。研究者对库源关系及其机理进行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有机物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分输送“库”。（2）去除部分桃树枝条上的果实，检测其对叶片光合速率等指标的影响，结果如下表。组别净光合速率（μmol·m-2·s-1）叶片蔗糖含量（mg·g-1FW）叶片淀粉含量（mg·g-1FW）气孔导度（mmol·m-2·s-1）对照组（留果）5.3930.1460.6151.41实验组（去果）2.4834.2069.3229.70据表推测：去果处理降低了________（库或源）的大小，使叶片中____________积累，进而抑制了光合速率。（3）将某植物叶片分离得到叶绿体，检测蔗糖对离体叶绿体光合速率的影响，结果如下图，图中________浓度范围的实验数据支持以上推测。（4）研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致_______膜结构被破坏，进而直接影响光反应。保卫细胞中淀粉含量增加会降低气孔导度，使______________________，进而抑制碳（暗）反应。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】①某人一吃海鲜就出现严重腹泻，说明是海鲜引起的过敏反应；②少量病菌亦可引起严重并发症，说明对外界抗原不能进行免疫，属于免疫缺陷病；③流感病毒进入机体通过机体的免疫系统将其破坏掉，说明进行了正常免疫，但如果对机体中的正常细胞、组织进行免疫，则说明发生了自身免疫病；④机体产生的抗体向心脏瓣膜发起进攻；为自身免疫病；⑤当细菌外毒素进入人体后，机体产生免疫反应将其消灭掉说明进行了正常免疫。故选B。2、C【解析】由上图可知，生长素能促进ACG合成酶基因的表达，合成乙烯，乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，A错误；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应才可以转变成生长素，而乙烯可以在植物体内的各个部位合成，B错误，C正确；此实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D错误。3、A【解析】1、机体维持体温相对稳定的机理是：产热量=散热量。2、体温恒定调节：【详解】A、ab段人的体温略有下降，机体促甲状腺素的分泌增加，新陈代谢加强，机体耗氧量增多，从而维持体温正常，A错误；B、人是恒温动物，移到低温环境后，自身温度和外界温度的温差增大，散热增加，体温略有下降，为维持体温相对稳定，新陈代谢加强，产热增加，B正确；C、机体调节过程中，血液中甲状腺激素含量增加，产热增加，汗腺分泌减少，减少散热，C正确；D、在此过程中，寒冷刺激下丘脑体温调节中枢兴奋，通过神经-体液调节维持体温相对稳定，D正确。故选A。4、B【解析】生长素的生理作用：（1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。（2）常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。【详解】A、去除尖端后，尖端下部无生长素来源，琼脂块中生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度，所以胚芽鞘左侧生长快，向右弯曲生长，A正确；B、根对生长素更敏感，促进胚芽鞘生长的最适浓度对根的生长起抑制作用，幼根左侧生长被抑制，右侧无生长素不生长，幼根不弯曲，B错误；C、生长素在根尖或胚芽鞘尖端产生，生长部位在尖端下部，所以胚芽鞘和幼根中生长素都能从上向下运输，C正确；D、琼脂块中生长素浓度不同，但促进作用可能相同，胚芽鞘的弯曲度可能相同，D正确。故选B。【点睛】本题考查生长素的生理作用，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力。5、C【解析】根据题意和图示分析可知：胚芽鞘的生长具有弯向光源生长的特性，而胚芽鞘尖端为感光部位．由于生长素能透过明胶，所以生长素能通过明胶向胚芽鞘基部运输。【详解】给予幼苗尖端单侧光照射，尖端能感受光刺激，从而使生长素从向光一侧往背光一侧进行横向运输；且生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶，所以生长素的极性运输没有受到影响，因此，幼苗将向光弯曲生长，所以选C。【点睛】解答本题的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因。6、B【解析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间；群落水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。群落水平结构的特征是镶嵌性。镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置，使群落在外形上表现为斑块相间的现象。【详解】A、海拔越高，温度越低，植物物种丰富度越低，A错误；B、长白山不同海拔高度段间的植物分布主要由温度和湿度的差异引起，B正确；C、长白山不同海拔高度段间的植物分布属于由温度和湿度引起的水平结构，C错误；D、长白山不同海拔高度段间的植物分布属于由温度和湿度引起的水平结构，D错误。故选B。7、A【解析】分析题图：在一定范围内，随生长素类似物浓度升高，甲、乙两种生长素类调节剂对植物插条生根率都有促进作用，超过一定浓度后，对生根率有抑制作用。【详解】A、根据题图可知，在浓度为300mg/L时，甲对该插条生根率影响表现为抑制作用，而乙仍为促进作用，A错误；B、根据题图可知，该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度，B正确；C、在浓度为200mg/L时，甲对该插条的生根率高于乙，所以生产上最好选择甲对该插条进行处理，C正确；D、在浓度为200mg/L的两侧，乙对该插条生根率的影响相同时存在不同的浓度，D正确。故选A。8、D【解析】动物激素是由内分泌器官(或细胞)合成、释放的，其作用特点为:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数为RNA，酶的作用是降低化学反应所需的活化能，其作用特点是具有高效性、专一性、作用条件温和等。神经递质是由神经细胞产生的，神经递质在突触间传递信息，由突触前膜释放，并作用于突触后膜产生电位变化(兴奋或抑制)。抗体是由浆细胞产生的球蛋白，主要分布于血清。【详解】ABC、动物激素是由内分泌器官(或细胞)合成、释放的，分为蛋白质和多肽类、固醇类和氨基酸衍生物类，其作用特点为:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞；酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外均可起作用；抗体是由浆细胞产生的球蛋白，主要分布于血清；神经递质是由突触前膜释放到突出间隙，然后作用于突出后膜，种类很多，如：乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸、NO等，ABC正确；D、激素一经受体结合并起作用后则被分解，D错误。故选D二、非选择题9、（1）①.不是②.神经—体液—免疫调节网络（2）①.渗透压﹑酸碱度和温度②.细胞的代谢活动和外界环境的不断变化（3）神经系统和内分泌系统（4）乙酰胆碱、TH【解析】由图可知，稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制，通过调节作用共同维持内环境稳态。【小问1详解】机体代谢的主要场所是细胞质基质，不是内环境。内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。【小问2详解】内环境的理化性质主要包括渗透压﹑酸碱度和温度，人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是细胞的代谢活动和外界环境的不断变化。【小问3详解】水平衡受神经-体液共同调节，故当人体饮水不足或过量时，人体含水量并不会有大幅度变化，这是因为人体具有调节水平衡的能力，图中直接参与调节人体水平衡的系统有神经系统和内分泌系统。【小问4详解】A是神经系统分泌的物质，A是神经递质且可以作用于免疫系统，如乙酰胆碱等；D是内分泌系统分泌的一种激素，可作用于神经系统，如TH。【点睛】本题考查内环境稳态调节，理解稳态调节机制是神经-体液-免疫调节网络是本题解题的关键。10、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。11、(1).绿叶(2).aabb(3).AaBb(4).4(5).Aabb、aaBb(6).AABB【解析】依题意：只含隐性基因的个体表现为隐性性状，说明隐性性状的基因型为aabb。实验①的子代都是绿叶，实验②的子代发生了绿叶∶紫叶＝1∶3性状分离，因为甲和乙中必然有一个为隐性性状的纯合子，则另一个必为杂合子，且产生四种比值相等的配子，结合实验①②的结果可推知：绿叶为隐性性状，其基因型为aabb，紫叶为A_B_、A_bb和aaB_。【详解】(1)由以上分析可知，绿叶为隐性性状，实验①中甲植株的基因型为aabb。(2)由以上分析可知，实验②中甲植株为绿叶aabb，则乙必为杂合子，且产生四种比值相等的配子，所以乙植株的基因型为AaBb，子代中有四种基因型，即AaBb、Aabb、aaBb和aabb。(3)另一紫叶甘蓝丙植株与甲植株杂交，子代紫叶∶绿叶＝1∶1，说明紫叶甘蓝丙植株的基因组成中，有一对为隐性纯合、另一对为等位基因，进而推知丙植株所有可能的基因型为aaBb、Aabb。若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶∶绿叶＝15∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明该杂交子代的基因型均为AaBb，进而推知丙植株的基因型AABB。【点睛】由题意“受两对独立遗传的基因A/a和B/b控制”可知，某种甘蓝的叶色的遗传遵循自由组合定律，据此，以题意呈现