人教版地理九年级下学期第六单元第20课联合国与世界贸易组织备课教案

人教版地理九年级下学期第六单元第20课联合国与世界贸易组织备课教案一、教学目标（一）知识与技能学生能够清晰阐述联合国成立的时间（1945年10月）、总部所在地（美国纽约），准确说出其宗旨是维护国际和平与安全，发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，进行国际合作，以解决国际间经济、社会及人类福利等问题。熟知联合国的主要机构，如联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处的职能，尤其理解安理会常任理事国否决权的意义和影响。清楚世界贸易组织成立的时间（1995年1月1日）、宗旨，即提高生活水平，保证充分就业和大幅度、稳步提高实际收入和有效需求；扩大货物和服务的生产与贸易；坚持走可持续发展之路，各成员方应促进对世界资源的最优利用、保护和维护环境，并以符合不同经济发展水平下各成员需要的方式，加强采取各种相应的措施；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展水平相适应的份额和利益。明确世界贸易组织的职能，包括制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，以及其基本原则如非歧视原则（包括最惠国待遇原则和国民待遇原则）、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则的含义。能准确描述经济全球化趋势出现的主要原因，如第三次科技革命的推动，交通和信息技术的发展，跨国公司的发展，以及各国经济体制的变革等，并能举例说明其表现，如国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快等。（二）过程与方法通过展示丰富的图片、文字、视频等资料，如联合国维和行动的视频、世界贸易组织相关会议的图片等，培养学生从多种材料中获取有效信息的能力。组织学生开展小组讨论，如“联合国安理会的否决权有何利弊”“经济全球化对发展中国家是机遇还是挑战”等话题，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生合作学习和批判性思维的能力。引导学生分析联合国、世界贸易组织和经济全球化的影响，运用辩证唯物主义的观点全面地、正确地看待历史问题，提升学生分析归纳历史问题的能力。进行角色扮演活动，如模拟联合国会议、世界贸易组织成员国代表谈判等，让学生亲身体验国际组织的运作，增强学生对知识的理解与应用能力。（三）情感态度与价值观使学生深刻认识到联合国与世界贸易组织在维护世界和平、促进全球经济发展方面的重要贡献，培养学生的全球视野和国际意识。让学生感受到国际合作的重要性，树立人类命运共同体的理念，增强学生为世界和平与发展贡献力量的责任感。通过对经济全球化趋势的学习，使学生明白顺应历史发展潮流的重要性，培养学生积极面对挑战、抓住机遇的意识。通过对世界经济全球化趋势给我国带来的机遇与挑战的讲解，培养学生面向世界、积极参与竞争与合作的观念，增强振兴中华的历史责任感。二、教学重难点（一）教学重点联合国的主要机构及其作用。重点讲解联合国大会是联合国的主要审议机构，安全理事会对维护国际和平与安全负有主要责任，其常任理事国的否决权对重大决议的影响；经济及社会理事会负责促进经济和社会发展等职能。通过具体事例，如联合国在某地区的维和行动、促进国际间经济援助项目等，让学生理解联合国在维护世界和平、推动国际合作等方面的重要作用。世界贸易组织的宗旨、职能和影响。详细阐述世界贸易组织通过制定规则促进全球贸易自由化，组织贸易谈判降低贸易壁垒，解决贸易争端维护公平贸易秩序等职能。举例说明世界贸易组织对全球贸易增长、经济发展的促进作用，以及对各国经济政策和企业发展的影响。（二）教学难点理解联合国在国际事务中维护世界和平与安全的复杂作用及面临的挑战。联合国在维护和平方面虽发挥了重要作用，但也面临诸多挑战，如国际冲突的复杂性，部分国家对联合国决议的不执行，以及在处理大国间矛盾时的局限性等。通过分析具体的国际冲突案例，如地区战争中联合国的介入及效果，引导学生全面客观地认识联合国的作用。认识世界贸易组织在经济全球化进程中的地位和影响，以及经济全球化带来的机遇与挑战。经济全球化是一个复杂的过程，世界贸易组织在其中处于核心地位，推动着贸易自由化和经济一体化。但经济全球化对不同国家带来的影响不同，发展中国家在参与经济全球化过程中面临着技术、资金、市场等方面的挑战，同时也有获得发展机遇的可能。通过具体的数据、案例分析，如发展中国家某产业在经济全球化背景下的发展变化，帮助学生理解经济全球化的两面性以及世界贸易组织在其中的作用。三、教学准备（一）教师准备收集丰富的教学资料，包括联合国和世界贸易组织相关的图片、视频、文字资料等。如联合国总部大楼的图片、联合国维和部队执行任务的视频、世界贸易组织重要会议的视频片段、相关条约文件的摘要等。制作精美的教学课件，将收集到的资料整合到课件中，以直观生动的形式呈现给学生。准备课堂活动所需的道具，如模拟联合国会议、世界贸易组织谈判场景的卡片，上面标注不同国家的立场和诉求。设计课堂练习题和课后作业，用于巩固学生所学知识。（二）学生准备预习课文内容，对联合国和世界贸易组织有初步的了解，标记出自己不理解的地方。查阅相关资料，了解一些国际热点问题中联合国和世界贸易组织的参与情况，为课堂讨论做准备。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课展示联合国总部大厦和世界贸易组织总部大楼的图片，提问学生对这两个国际组织的了解3分钟同学们，看这两张图片，这分别是联合国总部大厦和世界贸易组织总部大楼。大家在生活中或多或少都听说过它们，那有同学能说说对它们的初步印象或者知道它们是干什么的吗？学生积极发言，分享自己对联合国和世界贸易组织的简单认知，如知道联合国是维护世界和平的，世界贸易组织和贸易有关等主板书：联合国与世界贸易组织副板书：学生提到的相关要点联合国联合国的成立5分钟第二次世界大战给人类带来了巨大的灾难，为了避免战争的再次发生，维护世界和平与安全，反法西斯国家开始酝酿建立一个国际性组织。看，这是雅尔塔会议三巨头的图片，在雅尔塔会议上就对联合国的建立有了重要规划。联合国在1945年10月正式成立，总部设在美国纽约。大家想想，为什么要在二战后建立这样一个组织呢？学生思考并回答，可能提到避免战争、促进和平等原因主板书：一、联合国1.成立：1945年10月，美国纽约副板书：成立原因：避免战争，维护和平联合国的主要机构8分钟利用联合国机构示意图，向大家介绍联合国的主要机构，像联合国大会，它是主要审议机构，所有成员国都能参与讨论重大国际问题；安全理事会对维护国际和平与安全负有主要责任，由5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权，这意味着只要有一个常任理事国反对，安理会的决议就无法通过。咱们来讨论一下，安理会的否决权有什么好处和不好的地方呢？学生分组讨论，小组代表发言，有的认为否决权能防止大国霸权，有的觉得可能会影响决策效率等主板书：2.主要机构联合国大会：主要审议机构安全理事会：维护和平与安全，常任理事国拥有否决权经济及社会理事会等（简单罗列其他机构）副板书：否决权利弊讨论要点联合国的作用9分钟展示联合国在维和行动、人道主义救援、促进国际合作等方面的图片和资料，比如联合国维和部队在非洲执行任务，帮助当地维持和平秩序；对遭受自然灾害地区的人道主义救援，提供物资和医疗救助。现在请同学们分成三组，分别讨论联合国在维护世界和平、促进经济发展、推动社会进步方面的具体事例和作用。学生分组热烈讨论，每组代表发言，列举如联合国调解地区冲突、促进国际间贸易合作、推动文化交流等事例主板书：3.作用维护世界和平：维和行动等促进经济发展：推动贸易合作等推动社会进步：人道主义救援等副板书：学生举例要点世界贸易组织世界贸易组织的成立5分钟随着经济全球化的发展，各国之间的贸易往来日益频繁，为了规范国际贸易秩序，促进全球贸易自由化，世界贸易组织应运而生。看，这是关贸总协定签署的图片，它为世界贸易组织的成立奠定了基础。世界贸易组织在1995年1月1日正式成立。大家思考一下，经济全球化对世界贸易组织的成立有什么推动作用呢？学生思考回答，可能提到贸易往来增多需要规范等主板书：二、世界贸易组织1.成立：1995年1月1日背景：经济全球化发展副板书：经济全球化推动作用要点世界贸易组织的宗旨、职能和原则7分钟世界贸易组织的宗旨是提高生活水平，保证充分就业，促进全球贸易自由化等。它的主要职能包括制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判，解决贸易争端。其基本原则有非歧视原则，这又包括最惠国待遇原则和国民待遇原则，就像如果一个国家给了另一个国家最惠国待遇，那么在贸易上就要一视同仁；还有透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。下面通过一个具体的贸易案例来理解这些原则。比如A国和B国的贸易纠纷，大家分析一下其中涉及到哪些原则。学生结合案例分析，回答涉及的原则，如非歧视原则等主板书：2.宗旨：提高生活水平等3.职能：制定协定、组织谈判、解决争端4.原则：非歧视、透明度、自由贸易、公平竞争副板书：案例分析要点世界贸易组织的影响3分钟世界贸易组织在推动全球贸易自由化、加速经济全球化进程、促进世界经济发展方面发挥了重要作用。但也存在一些问题，比如对发展中国家的利益保护不够充分，贸易争端解决机制有待完善。大家想想，发展中国家在世界贸易组织中可能面临哪些挑战呢？学生思考回答，如技术落后、资金不足等在贸易竞争中处于劣势等主板书：5.影响积极：推动贸易自由化等消极：对发展中国家利益保护不足等副板书：发展中国家面临挑战要点课堂总结强调联合国和世界贸易组织的重要性，鼓励学生关注国际时事2分钟同学们，联合国和世界贸易组织是当今世界最重要的国际组织，它们在维护世界和平、促进全球经济发展方面发挥着至关重要的作用，同时也面临着诸多挑战。希望大家以后多关注国际时事，积极思考如何在全球化背景下，通过国际合作解决全球性问题。学生认真听讲，领会总结内容无五、教学拓展（一）教学拓展内容组织学生观看关于联合国和世界贸易组织的纪录片，如《联合国的故事》《世界贸易组织：贸易背后的力量》等，进一步加深学生对这两个国际组织的了解。开展一次小型的国际组织研究项目，让学