人教版历史八年级上学期第一单元第2课第二次鸦片战争备课教案

人教版历史八年级上学期第一单元第2课第二次鸦片战争备课教案一、教学目标（一）知识与技能学生能够说出第二次鸦片战争爆发的时间（1856-1860年）、发动国家（英、法为主凶，美、俄为帮凶）以及战争爆发的直接原因（“亚罗号事件”和“马神甫事件”）和根本原因（西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益）。掌握第二次鸦片战争期间列强的主要侵略行径，包括英法联军攻陷广州、大沽炮台，逼近天津，进而攻占北京等；识记《天津条约》《北京条约》的主要内容，如外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。了解火烧圆明园这一历史事件的经过和影响，以及俄国在第二次鸦片战争期间趁火打劫，割占中国北方大片领土的史实，能说出俄国割占中国领土的主要条约和面积。通过对历史资料的分析和解读，培养学生提取有效信息、归纳总结历史事件的能力，以及运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。（二）过程与方法通过展示历史图片、视频片段等资料，创设历史情境，引导学生直观感受第二次鸦片战争的史实，激发学生的学习兴趣。采用小组讨论的方式，让学生围绕第二次鸦片战争的原因、影响等问题进行探究，培养学生的合作精神和探究能力。运用比较法，将第一次鸦片战争和第二次鸦片战争进行对比，帮助学生更好地理解两次战争之间的联系和区别，加深对历史事件的认识。（三）情感态度与价值观认识到第二次鸦片战争是西方列强对中国的又一次侵略，给中国人民带来了沉重的灾难，使中国的半殖民地半封建化程度进一步加深，激发学生的爱国情感和民族责任感。铭记火烧圆明园的历史耻辱，培养学生珍惜国家文物、保护文化遗产的意识。从第二次鸦片战争中国战败的史实中吸取教训，认识到国家落后就要挨打，树立为国家富强而努力学习的远大志向。二、教学重难点（一）教学重点第二次鸦片战争的爆发原因、主要经过和结果。《天津条约》《北京条约》的主要内容及其对中国的影响。火烧圆明园和俄国割占中国北方大片领土的史实。（二）教学难点理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，认识到西方列强侵略的本质。分析第二次鸦片战争对中国社会产生的深远影响，理解中国半殖民地半封建化程度进一步加深的含义。三、教学准备（一）教师准备搜集与第二次鸦片战争相关的历史资料，包括图片、视频、文字资料等，如圆明园遗址图片、英法联军侵略的视频片段、《天津条约》《北京条约》的文本节选等。制作多媒体课件，将搜集到的资料进行整理和整合，以直观、生动的方式呈现给学生。设计课堂讨论问题、练习题等，用于引导学生学习和巩固知识。准备相关的历史地图，如第二次鸦片战争形势图、俄国割占中国领土示意图等，帮助学生了解战争的地理范围和俄国割占领土的情况。（二）学生准备预习课本第2课的内容，了解第二次鸦片战争的基本史实，标记出自己不理解的地方。搜集与第二次鸦片战争相关的小故事或历史人物事迹，如圆明园的历史故事等，以便在课堂上与同学分享。准备笔记本和笔，用于记录课堂重点内容和参与讨论。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课回顾第一次鸦片战争，引出第二次鸦片战争3分钟同学们，我们上一节课学习了第一次鸦片战争，大家还记得第一次鸦片战争的结果吗？（学生回答后）第一次鸦片战争后，西方列强以为可以在中国大肆获利，但他们很快发现，中国的市场并没有像他们想象的那样打开。于是，他们又发动了一场新的侵略战争，这场战争就是我们今天要学习的第二次鸦片战争。那么，第二次鸦片战争是怎样爆发的呢？它又给中国带来了怎样的影响呢？让我们带着这些问题走进今天的课堂。学生认真听讲，思考老师提出的问题，对新知识产生好奇。第二次鸦片战争新课讲授：战争的爆发第二次鸦片战争爆发的原因、时间和发动国家7分钟首先，我们来了解一下第二次鸦片战争爆发的原因。西方列强在第一次鸦片战争后，并不满足于既得利益，他们企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，这是第二次鸦片战争爆发的根本原因。而直接原因则是“亚罗号事件”和“马神甫事件”，这两个事件就像列强发动战争的借口。这场战争爆发于1856年，发动国家主要是英国和法国，美国和俄国则扮演了帮凶的角色。学生在笔记本上记录重点内容，部分学生举手提问：“老师，‘亚罗号事件’和‘马神甫事件’具体是怎么回事呢？”老师进行简要解释。一、战争爆发1.原因：根本原因、直接原因2.时间：1856年3.国家：英、法（主凶），美、俄（帮凶）新课讲授：战争的经过英法联军的侵略行径，《天津条约》的签订10分钟1856年，英国首先挑起战争，进攻广州。第二年，法国加入战争。英法联军一路北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。清政府被迫与英、法、美、俄四国签订了《天津条约》。大家看一下多媒体课件上《天津条约》的主要内容，谁能说说这些内容会给中国带来什么影响呢？（展示《天津条约》内容）学生观看课件，分组讨论后回答：“外国公使进驻北京，有利于列强对清政府进行控制。”“增开通商口岸，使列强的侵略势力进一步深入中国内地。”等。二、战争经过1.英法联军攻陷广州、大沽炮台，逼近天津2.《天津条约》签订（1858年）新课讲授：战争的扩大与结果火烧圆明园，《北京条约》的签订，俄国割占中国领土15分钟《天津条约》签订后，英法联军暂时撤军。但他们并不满足，1860年，英法联军再次发动战争，一路打到北京。咸丰帝逃往承德避暑山庄，英法联军闯入圆明园。（展示圆明园遗址图片和相关视频）圆明园是一座举世闻名的皇家园林，里面收藏了大量的珍宝和文物。英法联军在圆明园进行了大肆抢劫，最后为了掩盖罪行，放火烧毁了圆明园。这是人类文明史上的一次浩劫，我们应该永远铭记这段历史。随后，清政府被迫与英、法两国签订了《北京条约》。（展示《北京条约》内容）大家对比一下《北京条约》和《天津条约》，看看有哪些新的内容。在第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，割占了中国北方大片领土。（展示俄国割占中国领土示意图）大家看一下，俄国一共割占了中国多少领土呢？学生观看图片和视频，表情严肃，深受触动。在讨论《北京条约》内容时，有学生回答：“承认《天津条约》有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国等。”在学习俄国割占领土时，学生纷纷感叹：“俄国割占的领土太多了，太可恨了！”三、战争扩大与结果1.火烧圆明园（1860年）2.《北京条约》签订（1860年）3.俄国割占中国北方大片领土课堂小结总结第二次鸦片战争的影响5分钟同学们，今天我们学习了第二次鸦片战争的相关内容。通过这节课的学习，我们知道第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权，外国侵略势力扩大到沿海各省和长江中下游地区，中国的半殖民地半封建化程度进一步加深。大家想一想，第二次鸦片战争为什么会以中国的失败而告终呢？我们能从中吸取什么教训呢？学生思考后回答：“清政府的腐败无能，国家落后。”“我们要努力学习，使国家强大起来。”等。四、影响：中国半殖民地半封建化程度进一步加深布置作业巩固练习和拓展探究5分钟1.完成课本上的练习题。2.搜集关于圆明园的历史资料，写一篇短文，谈谈你对圆明园被烧毁的看法。3.对比第一次鸦片战争和第二次鸦片战争，总结两次战争的异同点。学生记录作业内容，有学生提问：“短文的字数有要求吗？”老师回答：“没有具体要求，把自己的真实想法表达清楚就行。”作业：1.练习题2.关于圆明园的短文3.对比两次鸦片战争五、教学拓展（一）教学拓展内容介绍第二次鸦片战争期间中国人民的反抗斗争，如广州三元里人民的抗英斗争等，让学生了解中国人民不甘屈服于外来侵略的精神。讲解圆明园的历史价值和文化内涵，以及新中国成立后对圆明园遗址的保护和修复工作，增强学生的文化遗产保护意识。分析第二次鸦片战争对中国近代化进程的影响，如促使清政府部分官员开始认识到西方的先进，推动了洋务运动的兴起等。（二）学生作业布置参观当地的历史博物馆或纪念馆，寻找与第二次鸦片战争相关的文物或资料，写一篇参观心得。以“假如我是第二