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专题03电流和电路

1.(2025•泸州)【联系生活】在家庭实验室,小中给弟弟表演“舞动的纸屑”系列“魔术”。他用音响

设备播放《黄河大合唱》,看到静置于扬声器上的纸屑“随歌起舞”,这说明声音是由物体振动产生的;

他用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,看到纸屑飞向玻璃棒,这是因为

玻璃棒带了正电而“隔空吸纸”;如图所示,他左手握住软管下端,

靠近纸屑,右手握住软管上方,用力甩动,软管内空气流速增大,压

强变小,纸屑被吸入管内,从上端飞出,好似“天女散花”。

【答案】振动;正电;小。

【解答】解:看到静置于扬声器上的纸屑“随歌起舞”,这说明声音是由物体振动产生的;

用丝绸与玻璃棒摩擦,因为丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的

性质;

流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大,因此他左手握住软管

下端,靠近纸屑,右手握住软管上方,用力甩动,软管内空气流速增大,压强变小,纸屑被吸入管内,从

上端飞出。

故答案为:振动;正电;小。

2.(2023•广元)【联系生活】同学们在进行研学活动时,观察到某交通路口指挥车辆通行的信号灯由红

灯和绿灯组成,绿灯行,红灯停,以下是他们画出的红绿灯工作时的电路简图,你认为其中正确的是()

【答案】D

【解答】解:由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知,绿灯行、红灯停,这说明红灯、绿灯工作时

互不影响,是并联的,且每盏灯都有各自的控制开关,故D正确。

故选:D。

考点一.摩擦起电的现象

1.(2024•达州)如图所示,是加油机为歼击机在空中加油的情景,歼击机相对加油机是静止(选填“静

止”或“运动”)的;由于飞机与空气发生摩擦而带上了大量的电荷,加油时有起火的风险,所以机体

上装有尖端放电器。降落时,关闭发动机后,歼击机由于具有惯性,依然会向前滑行一段距离。

【答案】静止;摩擦;惯性。

【解答】解:加油机为歼击机在空中加油过程中,歼击机相对加油机没有位置变化,是静止的;

飞机与空气因摩擦而带上了大量的电荷,这种现象叫做摩擦起电,为了防止加油时起火的风险,所以机体

上装有尖端放电器;

降落时,关闭发动机后,由于惯性,歼击机不能立刻停下来,会向前滑行一段距离。

故答案为:静止;摩擦;惯性。

考点二.电荷间的相互作用

2.(2023•甘孜州)如图所示的“静电章鱼实验”中,与羊毛摩擦过的塑料细丝像

章鱼脚一样分开,是由于细丝带上了同种(选填“同种”或“异种”)电荷而相

互排斥(选填“吸引”或“排斥”)。

【答案】见解析。

【解答】解:由实验现象可知,与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开,这是由于细丝带上了同种电

荷而相互排斥造成的。

故答案为:同种;排斥。

3.(2024•攀枝花)在活动中心的科技馆里有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根

根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象。这是由于头发丝带有同种(选填“同种”或“异种”)电荷互相

排斥的结果。在科技馆里还有一个叫做“球吸”的展品,当按下出风按钮后,会有气流从两只空心球中间

的缝隙通过,两只小球向中间靠拢,这一现象说明:气体流速越大的位置压强越小。

【答案】同种;小。

【解答】解:当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象。这是由于头

发丝带有同种电荷互相排斥的结果。在科技馆里还有一个叫做“球吸”的展品,当按下出风按钮后,会有

气流从两只空心球中间的缝隙通过,两只小球向中间靠拢,这一现象说明:气体流速越大的位置压强越小。

故答案为:同种;小。

考点三.摩擦起电的实质

4.(2023•巴中)下列有关电现象说法正确的是()

A.摩擦起电的实质是创造了电荷

B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电,是因为橡胶棒失去电子

C.油罐车底部有铁链拖在地上,是为了防止静电带来的危害

D.摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引

【答案】C。

【解答】解:A、摩擦起电的实质是电子的转移,而不是创造了电荷,故A不符合题意;

B、用毛皮摩擦过的橡胶棒,橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子带正电,故B不符合题意;

C、汽车行驶时,油罐中的汽油随车的振动摩擦起电,如果不及时的将这些静电导走,一旦出现放电现象,

就会发生爆炸事故;由于铁链和大地容易导电,铁链使油罐表面与大地相连,使油罐中的电荷不断地中和,

减小油罐爆炸的危险,故C符合题意;

D、带电体能吸引轻小物体,摩擦过的塑料尺带电,所以能吸引小纸屑,故D不符合题意。

故选:C。

5.(2023•攀枝花)如图,小琳用气球与头发摩擦,发现头发会随着气球飘起来。该现

象中气球得到(选填“得到”或“失去”)电子而带负电,头发带正电。

【答案】得到;正。

【解答】解:摩擦起电的实质是电子的转移,两个物体相互摩擦,一个物体会得到电子带负电,而另一个

物体会失去电子带正电。气球与头发摩擦,气球得到电子带负电荷,头发失去电子而带正电荷。

故答案为:得到;正。

考点四.物体带电情况的判断

6.(2023•内江)a、b、c三个轻质小球,a带正电,相互作用的情况如图所示,则c的带电情况是带负电

(选填“带负电”“不带电”或“带正电”);用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球,二者将互相吸引(选

填“吸引”或“排斥”)。

【答案】带负电;吸引。

【解答】解:电荷间的相互作用规律为:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。带电体有吸引轻小物体

的性质。a带正电,b与a互相吸引,则b有可能带负电或不带电;因为b与c互相排斥,则b与c都带电

且带同种电荷,所以b与c都带负电。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,c带负电,因异种电荷相互吸引,则两者互相吸引。

故答案为:带负电;吸引。

考点五.热机的效率公式与计算

7.(2023•德阳)如图所示,用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔张

开,下列说法正确的是()

A.金属球带正电,金属箔带负电

B.两片金属箔都带负电,由于互相排斥而张开

C.两片金属箔都带正电,由于互相排斥而张开

D.任何情况下,验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性

【答案】C。

【解答】解:被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球,金属球和验电器的

两片金属箔都带正电,由于同种电荷互相排斥,验电器的两片金属箔张开;一般情况下验电器不能够检验

出带电体所带电荷的电性,如果已知验电器所带电荷的电性,用该验电器去检验另一个带电体,可以根据

两片金属箔张开角度的变化判断另一个带电体所带的电性(如果是同种电荷,金属箔张开角度变大,如果

是异种电荷,金属箔张开角度变小),故ABD错误,C正确。

故选:C。

8.(2024•巴中)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器,金属箔张开。下列说法正确的是()

A.正电荷从丝绸转移到玻璃棒

B.玻璃棒带正电是因为得到了电子

C.摩擦起电是创造了电荷

D.验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥

【答案】D

【解答】解:AB、由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时,

玻璃棒失去电子而带正电,丝绸得到电子而带负电,并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移,故AB

错误;

C、摩擦起电的实质是电荷的转移,在摩擦起电中并没有创造电荷,故C错误;

D、验电器金属箔张开,是由于同种电荷相互排斥,故D正确。

故选:D。

考点六.常见的导体与绝缘体

9.(2025•广安)下列生活中的物体属于导体的是()

【答案】C。

【解答】解:A、自行车橡胶轮胎不容易导电,属于绝缘体,故A不符合题意;

B、陶瓷碗不容易导电,属于绝缘体,故B不符合题意;

C、金属扳手容易导电,属于导体,故C符合题意;

D、塑料三角板不容易导电,属于绝缘体,故D不符合题意。

故选:C。

考点七.电流的方向

10.(2024•广元)如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接

触甲的金属球,甲的金属箔片张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔片张开。

下列对上述实验过程的分析,错误的是​()

A.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电

B.金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥

C.用石墨棒连接两金属球的瞬间,电流方向由乙到甲

D.若用玻璃棒连接两金属球,乙的金属箔片也会张开

【答案】D。

【解答】解:A、物理学中规定,毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷,故A正确;

B、由验电器的原理可知,金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥,故B正确;

C、甲带负电荷,用石墨棒连接两金属球的瞬间,自由电子由甲运动到乙,电流的方向是由乙到甲,故C正

确;

D、玻璃棒是绝缘体,用玻璃棒连接两金属球,自由电子不能通过玻璃棒运动到乙,乙的金属箔片也不会张

开,故D错误。

故选:D。

考点八.利用发光二极管判断电流的方向

11.(2024•攀枝花)如图所示,一串水果上平行插入锌片和铜片,用导线将水果与发光二极管、电流表连

接,闭合开关,二极管发光,电流表读数正常,水果在电路中相当于电源,其A端是负(选填“正”或

“负”)极。二极管的核心材料是半导体(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。

【答案】负;半导体。

【解答】解:闭合开关,二极管发光,电流表读数正常,水果在电路中相当于电源,其A端与电流表的负

接线柱相连,A端是负极。二极管的核心材料是半导体。

故答案为:负;半导体。

考点九.电路元件及符号

12.(2025•凉山州)下列电路元件与所对应的符号不相符的是()

【答案】A。

【解答】解:A、电流表的符号是故A错误;

B、灯泡的符号正确,故B正确;

C、电池的符号正确,故C正确;

D、开关的符号正确,故D正确。

故选:A。

考点十.根据实物图画电路图

13.(2025•自贡)根据下方“测量小灯泡的电功率”实验的实物图,在虚线框内完善电路图。

【答案】

【解答】解:根据实物图,从电源的正极出发,依次连接开关、灯泡,电流表、滑动变阻器、最后回到电

源的负极,电压表与灯泡并联;电路图如下:

考点十一.串联和并联的概念与辨析

14.(2023•巴中)在如图所示的电路中,下列说法正确的是()

A.当闭合开关S1、S2、S3时,电源短路

B.当只闭合开关S1、S2时,L1、L2并联

C.当只闭合开关S2、S3时,L1、L2串联

D.当只闭合开关S1、S3时,L1、L2串联

【答案】A。

【解答】解:A、由电路图可知:同时闭合开关S1、S2、S3时,电流经三个开关回到电源的负极,会造成电

源短路,故A正确;

B.由图知道,闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L2被短路,故B错误;

C.由图知道,当只闭合开关S2、S3时,灯L1被短路,故C错误;

D.由图知道,当只闭合开关S1、S3时,电流有两条路径,灯L1、L2并联,故D错误。

故选:A。

15.(2024•成都)如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮。

下列判断正确的是()

A.盒内一定有两节电池

B.盒内一定有电源供电

C.两只灯泡一定是串联关系

D.两只灯泡一定是并联关系

【答案】B。

【解答】解:AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮,说明盒内

一定有电源,但不一定是两节电池,故A错误、B正确;

CD、闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都不亮,两灯可能串联,也可能并联(开关在干路上),故CD错

误。

故选:B。

考点十二.开关在串并联电路中的作用

16.(2024•自贡)在如图所示的电路图中,闭合开关S1、S3,断开开关S2,则小灯泡L1、L2是并(选

填“串”或“并”)联;若同时闭合开关S1、S2、S3,则会造成电路短路。

【答案】并;短路。

【解答】解:当S2断开,S1、S3闭合时,电流分别流经灯泡L1与L2,又在另一点汇合,再回到电源的负极,

所以它们是并联的;若同时闭合S1、S2、S3,这样就直接用导线把电源两端连接,所以会造成电路短路。

故答案为:并;短路。

考点十三.串并联电路的设计

17.(2024•遂宁)图中的电动独轮车依靠电力驱动,低碳环保。当电源开关S闭合时指示

灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S1自动闭合,电动机工作,独轮

车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是()

【答案】C。

【解答】解:由题意可知,当电源开关S闭合时指示灯先亮起,等人站在独轮车上开关S1自动闭合,电动

机才能启动,开始运动,这说明指示灯和电动机并联,开关S控制干路,开关S1控制电动机,故C正确。

故选:C。

18.(2025•德阳)小东家楼栋单元门设有门禁系统,他回家时需在门禁处进行人脸识别成功或输入密码正

确后,该单元门(电动机)自动打开。若人脸识别成功相当于闭合开关S1,输入密码正确相当于闭合开关

S2,则下列电路中符合要求的是()

【答案】B。

【解答】解:根据题意可知小东输入密码正确或人脸识别成功(相当于闭合对应的开关),此时电动机工

作,门被打开,这说明两个开关中任意一个开关闭合,电动机都能工作,这是说明两个开关是并联的,然

后与电动机串联在电路中,故B正确。

故选:B。

考点十四.电流的单位及其换算

19.(2025•达州)小明学习物理时,爷爷告诉他“物理学是认识世界的科学”,他对下列物理量及其单位

匹配错误的是()

A.质量——千克

B.时间——光年

C.电流——安培

D.温度——摄氏度

【答案】B。

【解答】解:A.质量的主单位为千克,故A正确;

B.光年是光在一年内通过的距离,是长度单位,故B错误;

C.电流的主单位是安培,故C正确;

D.温度的单位是摄氏度,故D正确。

故选:B。

考点十五.常见电流的大小

20.(2023•巴中)下列说法正确的是()

A.人的正常体温约为39℃

B.成年人拇指的指甲宽度约为1cm

C.家用台灯正常工作时的电流约为10A

D.一个鸡蛋的重力约为5N

【答案】B。

【解答】解:A.人的正常体温约36~37℃,故A错误;

B.成年人的拇指指甲宽度大约是10mm,即1cm,故B正确;

C.家用台灯正常工作时的电功率约为20W,灯丝中的电流约为0.1A,故C错误;

D.一斤(0.5kg)鸡蛋约有10个,则一个鸡蛋的质量约为0.05kg,由G=mg可知,一个鸡蛋的重力约为:

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,故D错误。

故选:B。

考点十六.串联电路中的电流规律

21.(2025•成都)小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯,如图所示。接通电路后,她观

察到灯泡亮度不同,根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小相等。根据简单电路的组成要素,该

电路还缺少的一个电路元件是开关。

【答案】相等;开关。

【解答】解:小彩灯以串联方式连接,由串联电路中电流处处相等可知,接通电路后,通过每个灯泡的电

流大小相等;

基本的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成,由图可知,该电路还缺少的一个电路元件是开关。

故答案为:相等;开关。

考点十七.探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

22.(2025•四川)小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示,请你帮助他完善下列实

验操作。

(1)电流表应与待测的那部分电路串联(选填“串联”或“并联”)。

(2)在测量A处的电流时,发现电流表的指针反向偏转,他应该立即断开开关(选填“断开开关”或“更

换电流表”),然后改变连线方式,使电流从电流表的正接线柱流入(选填“正”或“负”)。

(3)测出A、B、C三处电流大小后,他应该更换规格不同的灯泡(选填“改变开关的位置”或“更换

规格不同的灯泡”),多次实验得出结论。

【答案】(1)串联;(2)断开开关;正;(3)更换规格不同的灯泡。

【解答】解:(1)电流表应与待测的那部分电路串联。

(2)在测量A处的电流时,发现电流表的指针反向偏转,则电流表的正负接线柱接反,他应该立即断开开

关,然后改变连线方式,使电流从电流表的正接线柱流入。

(3)为得出普遍规律,测出A、B、C三处电流大小后,他应该更换规格不同的灯泡,多次实验得出结论。

故答案为:(1)串联;(2)断开开关;正;(3)更换规格不同的灯泡。

23.(2024•成都)在“探究并联电路中的电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计的电路图。

(1)图乙是该小组连接的电路,闭合开关S,电流表测通过L2的电流。

(2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验,用电流表多次测A、B、C三点电流,记录实验数据如

下表。

分析表中数据,以下说法不合理的是B。

A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6A

B.表中的数据均在误差范围内

C.此实验还可测量更多组数据

D.通过多次实验,可避免偶然性

(3)小成同学测量通过灯泡L1电流时,L1正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该是检查L2支路的

接线柱是否连接好(或检查L2是否拧紧)。(写出一条即可)

【答案】(1)L2;(2)B;(3)检查

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