2025年秋统编版小学道德与法治五年级上册期中质量检测试卷及答案

2025年秋统编版小学道德与法治五年级上册期中质量检测试卷及答案（考试时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________选择题（每题5分，共25分）选择课余生活时，我们应该（）A.只选自己喜欢的，不管是否有益B.结合兴趣和实际，兼顾学习与成长C.完全听从父母安排，不表达自己想法与同学产生矛盾时，下列沟通方式最有效的是（）A.冷战到底，不跟对方说话B.换位思考，说出自己的感受并倾听对方想法C.直接指责对方的错误关于烟酒与毒品，下列说法正确的是（）A.偶尔吸一口烟没关系B.毒品危害极大，要坚决拒绝C.长辈劝酒时，不喝会不礼貌选举班委会时，应遵循的核心原则是（）A.只选关系好的同学B.公平、公正、公开C.由老师指定候选人协商班级事务时，若出现不同意见，正确的做法是（）A.强行推行多数人的想法B.尊重不同意见，通过讨论寻求共识C.直接放弃协商，让老师决定判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题5分，共25分）课余生活可以丰富我们的视野，培养兴趣爱好，促进全面发展。（）沟通时，只要把自己的想法说清楚就行，不用在意对方的反应。（）毒品会严重危害身心健康，甚至诱发犯罪，是绝对不能触碰的。（）班委会成员只要成绩好就行，不用有责任心。（）班级事务需要每个同学参与，不是只有班干部的事。（）简答题（每题10分，共20分）自主选择课余生活时，我们需要考虑哪些因素？请写出三点。________________________________________________________________________________________________________作为班级成员，参与协商班级事务时，我们应该具备哪些态度或能力？请举例说明。________________________________________________________________________________________________________案例分析题（15分）五年级（3）班计划设立“班级图书角”，协商时出现了不同意见：小明说“应该多买漫画书，大家都爱看”；小红说“要多买作文书和科普书，能帮助学习”；小刚说“图书角的管理太麻烦，不如不办”。班长小李说“大家的想法都有道理，我们一起商量个办法吧”。结合案例，回答下列问题：小明、小红和小刚的想法各有什么问题？（8分）____________________________________________________班长小李的做法值得肯定，他的做法体现了协商班级事务的哪些原则？（7分）____________________________________________________实践应用题（15分）为了让课余生活更有意义，请你设计一份“我的课余生活规划表”。要求包含“活动内容”“活动时间”“活动目的”三个方面，且兼顾兴趣与成长需求，内容具体可行。活动内容：____________________________________________________活动时间：____________________________________________________活动目的：____________________________________________________参考答案选择题（每题5分，共25分）1.B2.B3.B4.B5.B判断题（每题5分，共25分）1.√2.×3.√4.×5.√简答题（每题10分，共20分）示例：（1）个人的兴趣爱好，比如喜欢绘画就可以选美术兴趣班；（2）自身的时间和精力，要避免影响正常学习；（3）家庭的实际情况，比如时间、经济条件等；（4）活动的安全性和有益性，选择能促进成长的活动。（答出三点即可，合理即可）示例：（1）尊重他人的态度，比如认真倾听同学的不同意见，不随意打断；（2）表达能力，清晰说出自己的想法和理由，比如提出“图书角可设借阅登记本”的建议时讲清好处；（3）合作意识，愿意和同学一起商量解决问题，比如和同学分工整理图书角的书籍。（答出两点及以上，举例合理即可）案例分析题（15分）小明只考虑个人兴趣，忽略了课余生活的学习价值；小红只关注学习，没有兼顾同学的兴趣需求；小刚存在畏难情绪，缺乏参与班级事务的责任感。（围绕“片面性、责任感”展开，合理即可）体现了尊重多元意见的原则（认可大家想法都有道理）、合作协商的原则（提议一起商量办法）、积极参与的原则（主动推动问题解决）。（答出两点及以上，贴合原则即可）实践应用题（15分）示例：活动内容：每周参加一次学校的书法兴趣班；每天晚饭后和家长一起阅读30分钟（交替读文学名著和科普书）；每周六上午参与社区的“垃圾分类宣传”志愿活动。活动时间：书法兴趣班每周三下午放学后；阅读