13.2超前思维的方法与意义 课件 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维

第四单元提高创新思维能力1.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。2.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。3.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。4.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。第二框超前思维的方法与意义第十三课创新思维要力求超前第十三课结构学习导航1、正确运用超前思维的方法，提高超前思维的正确性2、正确认识超前思维的积极意义探究与分享

抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。思考：毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?他得出这个结论采用了什么

思维方法?探究与分享毛泽东同志分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点（敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助），又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。矛盾分析法一、超前思维的方法

1、超前思维要运用矛盾分析方法（1）任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。（2）矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。知识拓展A.定性预测（性质）a.含义：是对事物发展状况的直观估计和评价的方法。b.作用：强调对事物未来发展趋势的根本性质的预判。B.定量预测（数量）a.含义：使用因素变量、统计数据，运用数学方法构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系的方法。b.作用：侧重对事物未来发展趋势的数量性描述即表现形式的预判。矛盾分析法是定性分析探究与分享根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历防御、相持、反攻三个阶段；推理的方法2、超前思维要运用推理和想象的方法（1）推理的方法:(逻辑思维)

超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。（2）想象的方法:(非逻辑思维制约)

由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。探究与分享在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解中日事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。调查研究方法3、超前思维要注重调查研究（1）调查是有计划、

有目的地了解事物的真实情况。（2）研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质

和规律。4、超前思维要运用科学的思维方法（1）超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性

进行预测的。（2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。（3）要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。小试牛刀抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言，“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?他是如何推测出来的。矛盾分析方法，分析把握了中日战争的性质，以及中日双方实力的特点，又分析了中日战争在不同发展阶段采取的不同方针，最后得出结论“胜利必然是中国的”。推理的方法，根据敌我力量的对比，运用推理方法预测战争经历三个阶段；调查研究方法，在对战争发展状况的把握基础上，有计划、有目的了解事实情况，分析、综合，认识战争规律，得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。二、超前思维的意义1、超前思维的哲学意义：（1）超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。（2）超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。二、超前思维的意义2、超前思维的现实意义：①个人：有利于我们规划成长成才的方案,②企业：有利于企业开发供给侧的产品和市场,③社会：有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,④国家：有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 课堂小结练一练

哈桑借给一位商人2000枚金币，并要求对方写下了借据。还钱的期限快到了，哈桑却发现借据丢了。一位智者给他出主意，让他给这个商人写封信，在信上说，还款的日期快到了，快准备好向他借的2500枚金币，一定要按期归还。并要求商人立即回信，说明是否能保证按期还钱。最后那位商人按期偿还了借哈桑的那2000枚金币。智者向哈桑出这样的主意，是要使那位商人在回信中说出自己向哈桑借的是2000枚金币而不是2500枚金币，哈桑便可以此作为书面证据。该案例体现了超前思维的什么特征()A．探索性

B．预测性C．不确定性 D．可逆性B练一练

卡恩是20世纪六七十年代最受欢迎和尊重的未来学家之一。在他1967年的作品《2000年：20世纪最后30年里可能的100项技术创新》里，有一整章的预测。然而对照21世纪初的实际情况，即使是最宽松的评判标准，其错误率也在75%以上。这说明()A．超前思维失去了实际价值B．未来是没法预测的C．未来发展趋势受诸多因素的影响D．超前思维不具有指导性C练一练

人们通过对有关天气变化的各种信息进行调查研究、分析综合，得出未来某段时间内天气变化的趋势。通过科学的调查研究，现在天气预报活动的准确率很高。这说明()①调查研究是超前思维最有效的方法②调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况③研究是对调查得到的材料进行分析、综合④调查研究可以确保正确预判事物的发展趋势A．①③ B．②③C．①④ D．②④B练一练

哈佛大学曾经对一届毕业生做了一项关于个人目标的设定和人生规划的调查。调查数据显示，没有长期目标和规划的人多达27%，有长期目标并规划清晰的人只有3%。25年后，哈佛大学跟踪调查发现，当初没有长期目标和规划的人几乎都生活在社会最底层，在无尽的迷茫和麻木中苦苦地挣扎；而那