Unit1TheChangingWorldTopic1SectionB课件-仁爱科普版英语(2012)九年级英语上册_第1页
Unit1TheChangingWorldTopic1SectionB课件-仁爱科普版英语(2012)九年级英语上册_第2页
Unit1TheChangingWorldTopic1SectionB课件-仁爱科普版英语(2012)九年级英语上册_第3页
Unit1TheChangingWorldTopic1SectionB课件-仁爱科普版英语(2012)九年级英语上册_第4页
Unit1TheChangingWorldTopic1SectionB课件-仁爱科普版英语(2012)九年级英语上册_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit1TheChangingWorldSectionB

Wordsnarrow[‘nærəʊ]adj.窄的communication[kə,mju:nɪ'keɪʃn]n.通讯,交流注意:解释为通讯时是可数名词解释为交流时是不可数名词various[‘vεəriəs]adj.各种各样的volunteeractivitiesMariatookpartinsomevolunteeractivities

duringsummerholidays.disabledchildrenMariawasavolunteerinadisabledchildren’shome.Sheishappybecauseshehas

learntalotfrom

it.report[ri‘pɔ:t]n./v.报告,汇报keepintouchwith与...保持联系relative[‘relətiv]n.亲戚telegram['telɪɡræm]n.电报rapidly[‘ræpidli]adv.快地,迅速地Maria:Yes,Iwasavolunteerinadisabledchildren’shome.Kangkang:Youtookpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,didn’tyou?1.此句为反意疑问句,即附加疑问句。

由两部分构成:前一部分是对事物的

陈述。后一部分是简略的问句,表示

说话人对前面事实没有把握,需要对方证实,一般译为“是吗”“对吗?”2.反意疑问部分,谓语动词在人称和

时态上与陈述句部分保持一致。

主语要用代词(主格)。VerbPastTensePastParticiplecleancleanedcleanedjumpjumpedjumpedchatchattedchattedhavehadhaddodiddoneam/is/arewas/werebeenshutshutshutFillintheblankswiththedifferentformsoftheverbs.3.反意疑问句遵循的基本规则为:前肯后否;前否后肯。

即前半句(陈述部分)若用肯定形式,

后半句(疑问部分)就用否定形式;反之亦然。eg.It’saniceday,isn’tit?

Anndidn’tusetolivethere,didshe?及时练习一:补全反意疑问句,每空一词。1.Heusedtocollectcoinsfromdifferentdynasties,__________?

__________?2.Jennyhasn’tseenthefilmyet,__________?3.Yourclassmateswilltakepartinthevolunteeractivities,____________?didn’theusedn’thehasshewon’ttheyA:HaveyoubeentoBeijing?B:Yes,_________A:HaveyoubeentoHangzhou?HasMariabeentoherhometown?Yes,shehas.ShehascomebackfromCuba.B:No,_________课文关Listento1aandtickwhatMariahasdone.ActivitycleanroomsforthedisabledchildrenfeedthedisabledchildrencookforthedisabledchildrentravelMaria√A:

HassheB:Yes,shehas.No,shehasn’t.cleanedroomsforthedisabledchildren?

动词的过去分词PastParticiple√×√×beenavolunteer?beavolunteer现在完成时:have/has+动词的过去分词fedthedisabledchildren?cookedforthem?traveled

Listento1aandmarkT(True)orF(False).1.Mariahelpedthedisabledchildrentocleantheroomsandfedthem.2.Mariathinksherexperience

asavolunteerwas

wonderful.3.Mariafeltveryhappybecauseshehelpedothers.4.Kangkanghasbeentoasummerschooltohelptheold.5.KangkanghasmadesomenewfriendsintheEnglishsummerschool.()()()()()Languagepoints1.现在完成时的否定形式:

主语+haven't/hasn't+过分现在完成时的一般疑问句:Have/Has+主语+其他?Yes,主语+have/has.No,主语+haven't/hasn't.2.foralongtime=forlong很长时间3.takepartin=bein=joinin+活动join表示“参军、入团、入党”等joinsb.in(doing)sth.“和某人一起做某事”e.g.1.Mybrother_________thearmyin2002.2.Howmanycountrieswill__________theWorldCup?4.clean/cook/buy/makesth.forsb.“为某人打扫/煮/买/制作某物。”eg.Let’scleantheblackboard/cook/buysomegifts/makesomecardsforourteachers.takepartinLanguagepoints5.learntodosth.学会做某事learn...from...从......中学习到......

learnfromsb.向某人学习

learnsth.byloneself=teachoneselfsth.自学learnof/about

了解到6.though为连词,意为“虽然,尽管,即使”,引导让步状语从句。不能与but连用,相当于although/eventhough/evenif.eg.Thoughhisgrandfatherisover60yearsold,hestillworkshard.=Hisgrandfatherisover60yearsold,buthestillworkshard.7.sb.has(no)timetodosth.“某人(没)有时间做某事”。eg.Ihavenotimetogoshoppingwithyou.I’mbusy.8.experience经验(不可数)经历(可数)eg.Shedidn'thaveteachingexperience.她没有教学经验。Shehadmanyunforgettableexperiences.她有许多难忘的经历。VerbPastTensePastParticiplecleancleanedcleanedjumpjumpedchattedchattedflyflowndodidam/is/arewas/wereshutshut………Fillintheblankswiththedifferentformsoftheverbs.Readthemaloudandpayattentiontotheunderlinedparts.Thenlistenandcheck.jumpedchatflewdonebeenshutExample:A:HasAnnever

cleanedrooms?B:Yes,shehas.ActivityNamecleanroomsjumpropechatonlineflyakitedofarmwork…AnnZhangYang…A:HasAnnchattedonline?B:No,shehasn’t.4人一组,可以三人互相采访。一人负责记录。目的在于训练能正确运用现在完成时的疑问句询问他人的事情。鼓励学生自己增加一些活动,这里将2b和2C进行了融合。Pair-work①一般疑问句结尾用升调。Haveyoudoneyourhomework?②反义疑问句反义部分用升调。Erichasreceivedtheletter,hasn’the?③几个并列的成分,and前的并列成分用升调,and后词用降调。Peolpecanusetelephones,cellphones,faxmachinesandtheInternet.升调和降调读和记忆下列不规则动词的过去式和过去分词:see---saw---seentake---took---takenfeed---fed---fedlearn---learnt---learnthave---had---hadfeel---felt

---feltput---put---putmake---made---made

do---did---donesay---said---saidshut---shut---shut

chat---chatted---chatted

fly---

flew

---flown

PracticeSectionBWorkingroupsandsurveyyourgroupmembersabouttheirvacationexperiencesbasedon2b.Thenreportittotheclass.Q1Q1Q2Q2Q3Atleast3questionsS1S2Q3S3S4Takenotesandreport.SectionBYoumaybeginlikethis:

Janehasdonesomefarmwork...____________________________________________________________________________Report用所给词的正确形式填空1.Themoviemademe

excited

(excite).

2.Mr.Wangalwaysmakeshisstudents

clean

(clean)theclassroom.

3.Jimwasmade

to

carry

(carry)thebagofriceyesterday.

excitedcleanto

carry

though的用法

●ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.虽然我没有时间旅游,但是我仍然感到很开心。◎观察思考:1.Thoughitisraininghard,thefarmersarestillworkinginthefield.虽然下着大雨,但是那些农民仍然在田野里辛勤劳作。Mysisterismadetodohomeworkeverynight.我妹妹每晚都被要求写作业。◎用法总结:1.make表示“使……,让……”是使役动词,用法与let,have相同,后面一般跟两种形式:①makesb.dosth.

②makesb.+adj。2.make用于被动语态时,用sb.bemadetodosth.表示,意为“某人被要求做某事”。Althoughsheisyoung,shehastodoheavywork.虽然她还小,但是她

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论