Unit2ExploringEnglishWritingastoryaboutamisunderstandinginEnglish课件-高中英语外研版

Unit2

ExploringEnglish

Part4Writing文化误解

写作WritingastoryaboutamisunderstandinginEnglish话题导入01

Atoad蟾蜍，癞蛤蟆。

Ahole洞

Atoadinthehole一只蟾蜍在洞里InChina(atoadinthehole）

Apancake

sausages

AtoadintheholeInEngland(atoadinthehole)01蟾蜍在洞的制作方法“羊杂碎”与“苏格兰蛋”英国的“羊杂碎”（Haggis）和“苏格兰蛋”（ScotchEgg）听起来奇特，实则美味，常引人好奇。“鱼和薯条”（FishandChips）是英国国菜，而“英式下午茶”（AfternoonTea）则充满优雅与幽默。“鱼和薯条”与“英式下午茶”“烤牛肉与约克郡布丁”（RoastBeefandYorkshirePudding）是英国传统美食，名字中的“布丁”常让人误以为是甜点。“烤牛肉与约克郡布丁”英国菜名的幽默比喻MoreinterestingMoreinteresting中国菜里的趣味密码:动物入名形似动物：以形命名的生动想象肉末黏着粉丝似蚂蚁爬树——「蚂蚁上树」；巨型肉丸凹凸如狮子鬃毛——「狮子头」；炸鳜鱼翻花如松鼠翘尾——「松鼠鳜鱼」，用动物形态为普通食材注入画面感。谐音巧变：动物名的趣味转译「狗不理包子」非“狗不吃”，因创始人乳名“狗子”太忙不理客得名；「夫妻肺片」原是“废片”（牛杂边角料），谐音“肺片”更吸睛，动物名成了记忆点。故事添趣：动物名里的市井烟火乞丐用泥裹鸡烤制——「叫化鸡」自带江湖气；黑豆豉混肉末如“苍蝇头”——台湾「苍蝇头」以调侃名传家常味，动物名藏着人间烟火故事。反差萌：动物与食材的意外碰撞黄瓜条躺白糖称「青龙卧雪」，番茄撒糖叫「火山飘雪」，动物名（青龙）与普通食材形成强烈反差，幽默中透出古人命名的巧思。写作任务输出02Accordingtothe4pictures,writingastoryaboutatoadinthehole.Accordingtothe4pictures,writingastoryaboutatoadinthehole.写作任务引出

（二）不同文化背景下，同一行为或语言可能被赋予截然不同的含义，导致误解。

（一）缺乏背景知识：缺乏对故事背景或相关文化知识的了解，使得读者难以准确把握故事意图。Atoadinthehole误解原因明确文体故事要素梳理03

文体及故事要素文体及故事要素句型练习04

简单句的使用该句采用“时间状语+主语+谓语+地点状语”结构，信息密度高、逻辑清晰。仅用7个词就完整呈现故事的时间、地点、人物，为后续情节搭建了精准的叙事框架，是典型的“开门见山”式写作范式。

Lastsummer,IstayedwithaBritishfamily.Iwasreallysurprisedandfrightened.该句为“主系表”结构，使用“surprisedandfrightened”两个并列的过去分词作表语，生动简洁地表达了作者强烈的情感反应。句型使用练习复杂句型构建优点:1.宾语从句通过进行时态"werehaving"生动营造临场感。结构优势在于：既保留"toadinthehole"这个引发文化冲突的关键要素制造悬念，又通过直接引语形式增强叙事真实性，为后续情节发展瞬间制造了悬念和误解，成为推动整个故事发展的核心动力。2.推进情节：它不仅仅是一句陈述，更是一个情节触发器，自然而然地引出了后续人物的困惑、解释与真相揭示。Thehostsaidwewerehaving"atoadinthehole"fordinner.句型结构分析:这句话是”主语+谓语+宾语从句“的结构，是一个包含宾语从句的复合句。·主句:Thehostsaid·宾语从句:(that)wewerehaving"atoadinthehole"fordinner(省略了连接词that)句型使用练习简单复杂句的构建2.Iwasreallysurprisedandfrightened,becauseIwasn’tsurewhetherwewouldeatatoadinthehole.二、不同句型并列谓语：Iwasshockedandimmediatelypicturedarealtoadsittinginahole.原因状语从句：Iwasreallysurprisedandfrightened,

becauseIwasn’tsurewhetherwewouldeatatoadinthehole.精准呈现了从听到菜名到产生误解的心理因果链，有效推动叙事张力，语境中灵活运用句型，避免重复单调的表达。1.Iwasshockedandimmediatelypicturedarealtoadsittinginahole.一、相同的主系表结构Iwasshocked.Iwasreallysurprisedandfrightened.生动刻画了主人公的即时情感反应。句型使用练习Ireallyappreciatethisexperiencebecause...Itwassuchaninterestingexperience结束语是文章的收官之笔，其重要性在于：1.总结升华：再次点明主旨，深化主题，给读者留下完整印象。2.表达感受：直接抒发作者的情感与收获，增强文章的感染力。3.首尾呼应：与开头形成呼应，使文章结构严谨，浑然一体。Iwillneverforgetthisday.Thisjourneynotonlybroadenedmyhorizonsbutalsotaughtmethevalueofcourage.Lookingback,Irealizethateverychallengewasanopportunityforgrowth.IwillforevercherishthememoryandthelessonsIlearnedfromit.结束语范文引导05Oneday,thehostsaidwewerehaving"atoadinthehole"fordinner.Iwasshockedandimmediatelypicturedarealtoadsittinginahole.Iwasreallysurprised

andfrightened

becauseIwasn’tsurewhetherwewouldeatatoadinthe

hole.Seeingmyfrightenedexpression,thehostfamilylaughed.Theyexplaineditwasn'tarealtoad,butadish-sausagesbakedinbatter,cookeduntilcrispylikeapancake.Themisunderstandingwasclearedup.Itrieditanditwastrulydelicious.Itwassuchaninterestingexperience.Lastsummer,IlivedwithaBritishfamily.写作任务布置06写作任务布置假设你的一位外国朋友第一次来中国做客，你热情地邀请他/她品尝传统名菜“蚂蚁上树”（AntsClimbingaTree）。当菜端上桌时，你的朋友盯着盘子里的粉条和肉末，显得非常紧张和困惑。请以“ASpecialLunchforMyFriend”为题，写一篇短文，内容包括：1.看到朋友紧张神情时，你意识到问题所在。2.向他/她解释这道菜名字的由来和实际食材（粉丝vermicelli/肉末mincedmeat）。