2024-2025学年安徽省涡阳县高一上学期期末联考历史试题

2024-2025学年安徽省涡阳县高一上学期期末联考历史试题一、单选题(★★★)1.有研究表明，大一统观念萌发于五帝时代，夏禹时就“会诸侯于涂山，执玉帛者万国”；至武王克殷之际，已成“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的局面。这说明“大一统”思想观念（）

A．为中华文明所特有B．根植于久远传统C．助推产生君主专制D．由理论变为现实(★★★)2.孔子虽然称赞管仲对齐国发展的杰出贡献，但同时又批评管仲器用排场超过人臣的限度。这说明孔子（）

A．提倡节俭B．重视“礼”制C．主张“仁政”D．反对变革(★★★)3.英国历史学家汤因比在研究比较世界21个文明体后，由此得出结论：“中国人比世界上任何一个民族都更具有一贯性。”下列最能体现出中华文明“一惯性”特质的制度文明是（）

A．中央集权制B．赋役折银制C．三省六部制D．科举取士制(★★★)4.北周武帝时期，实行内修政治、轻徭薄赋，发展关中地区农业生产，巩固意识形态中儒家思想的主导地位，并外修武功灭北齐。这些措施（）

A．为隋朝统一创造了有利条件B．导致了南北朝的对峙C．顺应了北方民族交融的趋势D．加速了士族走向衰落(★★★)5.以诗言志，以诗言史，唐诗中留下很多瑰丽的历史记忆。如下表

诗句出处蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍王建《凉州行》自从贵主和亲后，一半胡风似汉家陈陶《陇西行四首》鄜州驿路好马来，长安药肆黄耆贱白居易《新乐府·城盐州》北买党项马，西擒吐蕃鹦元稹《估客乐》据此推知，表格中这些诗句的描述反映了（）

A．双向互动的民族交融场景B．盛世中社会经济发展面貌C．中原文明向外辐射与扩散D．唐代诗歌创作已达到顶峰(★★★)6.史载，北宋把京师的禁兵分给殿前都指挥使、马军都指挥使、步兵都指挥使统领，中央设枢密院，使“天上之兵本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重。京师之兵总于三帅，有握兵之重，而无发兵之权”。这一改革举措的施行（）

A．解除了朝廷将领的兵权B．有利于加强中央集权C．实现了崇文抑武的初衷D．提高了军队的战斗力(★★)7.驿传制度是中国古代专门接待往来官员和负责政府文书传递事务的组织制度。元代始将“驿”“站”两字连在一起。元代驿站有水站、陆站及前代未有的蒙古站、汉人站、海青站和海站等。这表明元代驿站制度（）

A．促进了中外贸易发展B．提升了蒙古贵族地位C．导致了赋役制度改革D．有助于巩固国家统一(★★★)8.如图是明朝内阁的建立和演变过程，由此可推知，明朝中后期（）

A．宦官掌握决策权力B．内阁议政功能已经丧失C．皇帝权力日趋衰落D．中枢决策过程发生异变(★★★)9.明清之际，顾炎武认为人心风俗是关系社会治乱的关键，士人应担起改易人心风俗的重任；黄宗羲则很重视相和儒对社会治乱的影响；王夫之认为挈伦理之纲、秉封建之礼才是实现社会之治的根本所在。这反映了当时（）

A．思想界活跃促进了商品经济发展B．风气习俗的败坏阻碍了社会进步C．知识分子呼吁改变传统政治制度D．士大夫对社会治理的反思及策略(★★★)10.1846年，英国驻上海领事阿礼国向英国政府建议：“目前中国人所取于英国每年七千万磅生产总值中的份额远在二百万磅以下。他们所吸收的比例如此其小，以致作为主顾来说，他们对我们的重要性，抵不上西印度殖民地等。”这从侧面反映出当时中国（）

A．经济受到鸦片战争的严重破坏B．实行保护本国经济的政策C．经济发展水平低于英属殖民地D．传统的小农经济根深蒂固(★★★)11.1864年，京师同文馆译介了在欧美世界享有盛誉的《万国公法》，除此之外，同文馆译介的国际法著作还有《公法公会》《法国律例》等。这些国际法译著的相继出现（）

A．推动了洋务运动兴起和发展B．说明晚清已摒弃传统的理藩外交C．客观上利于中国外交近代化D．标志中国半殖民地化程度的加深(★★★)12.太平天国运动中颁布的《天朝田亩制度》规定：“凡天下，树墙下以桑，凡妇蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡，二母彘（猪），无失其时。凡当收成时，两司马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。”这体现了（）

A．先进中国人发展资本主义的愿望B．近代中国农业发展的新突破C．个体小生产基础上平均主义思想D．农民获得粮食生产的自主权(★★★)13.康有为说：“无征不信，不信民不从。故一切制度，托之于三代先王以行之。若谓圣人行事不可以依托，则是以硁硁之小人律神化之孔子矣。”“世多是古而非今，故不得不托先王以明权，且以远祸矣”。康有为提出的主张意在（）

A．借助孔子减少变法阻力B．效仿英国建立君主立宪制C．树立儒家思想绝对权威D．维护清朝的封建专制统治(★★★)14.下表为20世纪初中国的改革与革命交相迭起的情况。

改革举措革命浪潮1901年设立外务部1894年兴中会成立1903年设立商部1905年同盟会成立1905年设立学部（废科举）1906年萍浏醴起义1906年设立资政院1907年惠州起义与镇南关起义1908年颁布《钦定宪法大纲》1908年安庆新军起义1909年第一届咨议局会议1910年广州新军起义1911年5月成立“皇族内阁”1911年4月广州黄花岗起义1911年11月颁布宪法十九条1911年10月武昌新军起义表格可用于说明（）

A．资产阶级民主革命具有突发性B．中国近代化进程的复杂艰难C．晚清改革促进了民主革命兴起D．晚清改革目的与效果一致性(★★★)15.五四运动之前，报刊大都由文言文形式编写的，之后，都逐步转为简单明了的白话文；五四之前，报刊内容低俗无趣味，之后，大都转为刊载国内外重大时事政事。这种变化（）

A．适应了五四运动深入发展需要B．推动了民主科学思想深入人心C．有助于马克思主义思想的传播D．有利于中华民族开始走向觉醒(★★★)16.下图为中国工农红军闽浙赣军区政治部翻印的《革命歌集》。这可用以说明（）

A．苏区军民崇尚艺术的审美追求B．艺术教育与革命斗争相互促进C．根据地军民歌颂长征胜利完成D．革命根据地政府重视艺术教育二、材料题(★★★)17.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期是政治社会发生大变动的历史时期，人们往往将政治制度的这种变化称之为周秦之变。作为这一历史阶段最为活跃的知识群体，诸子对于其时天下向何处去给予了充分的理论观照。就治国模式的探索方面而言，基于对周代礼制与政治传统的尊崇，孔孟提出了强宗法化的治国模式；荀子认识到传统礼制存在着弊端，以援法入礼的方式为旧礼注入了更多客观性与工具性因素，从而建构起了弱宗法化的治国模式；由于政治立场的差异，法家人物韩非视儒家政治主张为宽缓之政，进而以“一断于法”的方式建构起了去宗法化的治国模式。儒法两家在治国模式上发生的这种变化，既充分彰显了在周秦之变进程中君臣之间矛盾与冲突的愈加激烈，也为秦制的最终确立奠定了坚实的理论基础。——摘编自李友广等《周秦之变与儒法治国模式的新建构》材料二近代以来，中国政治经历“三千年未有之变局”。由于社会变迁和人们认识能力的提高，加之受西方议会民主政治的影响，君权神授的政治权威合法性遭到质疑，面临政治权威合法性的危机。历经辛亥革命最后打击，宣告了传统封建君主世袭统治合法性的终结，同时也表明寻找新的合法性基础的开始。——摘编自张睿丽《议会政治与近代中国政治变迁》(1)根据材料一概括春秋战国时期的主要治国模式，并结合所学知识分析出现上述治国模式的社会条件。(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代中国“政治权威合法性的危机”出现的背景，并简要概括“寻找新的合法性”的具体表现。三、综合题(★★★)18.阅读材料，完成下列要求。材料中国共产党成立前，早期中国共产党人之“民族”理解，深受斯大林“民族”定义影响，但同时也反映出他们关于近代以来中国具体的社会政治历史情状和现实需要的体认。如李大钊从“新中华民族”角度出发，主张亚洲各民族与国家团结联合起来，反抗民族压迫剥削，实现民族解放。陈独秀立足于东、西洋民族特性分析的基础上，认为民族平等，既有中国内部各民族平等的意涵，还有着眼于中华民族与世界其他民族的平等，反抗帝国主义殖民侵略与民族压迫、从国内各民族解放到中华民族独立自主的政治逻辑和价值。瞿秋白结合中国社会政治与民族实际，极力主张广大中华同胞应充分认识到民族平等团结的重要性，使能“真实的落到实处”，满、汉、蒙、回、藏等全国各大小民族，在平等基础上团结起来，一致反击帝国主义和军阀这些共同的敌人。——摘编自暨爱民《1920年前后中国共产党人关于马克思主义民族理论之思想探索》(1)根据材料，指出早期中国共产党人追求民族平等主张的共同路径。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对早期中国共产党人关于民族平等主张的认识。四、材料题(★★★★)19.阅读材料，完成下列要求。材料中国民族的文化发展大约经过八个时期：第一个是自太古至西周的宗法社会时期；第二个是春秋战国时代的宗法社会破裂后文化自由发展的时期；第三个是秦汉两代统一