河北省宣化一中张北一中2026届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析

河北省宣化一中张北一中2026届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．对狗的上段小肠肠腔（内部是黏膜）进行某种处理后，不会引起胰液分泌的是（）A.切除小肠的神经，向小肠肠腔内注入稀盐酸B.不切除小肠的神经，将稀盐酸注入狗的血液C.将黏膜、稀盐酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.将从胃腔得到的食糜注入已切除神经的小肠肠腔内2．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）A.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容B.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的C.“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容D.对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的3．下图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法正确的是（）A.图中A点种群年龄结构为增长型，C点为衰退型B.A点和C点种群增长速率相同，所以种内竞争程度相同C.在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2BD.用标记重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食，则估计值偏低4．下列有关神经调节的叙述，正确的是

（）A.刺激反射弧的传出神经可引起反射活动B.神经元处于静息状态时细胞膜外K+浓度高于膜内C.兴奋在神经元之间以神经冲动的形式进行传递D.神经元处于动作电位状态时细胞膜外Na+浓度高于膜内5．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用是（）A.体液免疫 B.细胞免疫C.过敏反应 D.非特异性免疫6．在北极的一个山脉中，原始的狼已经进化成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是()A.狼的性状分歧是自然选择的结果B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C.在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择D.自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离7．下列物质不属于内环境成分的是（）①血红蛋白②O2③Na+④载体蛋白⑤胃液⑥神经递质⑦RNA聚合酶⑧胰岛素A.②③⑤⑧ B.③④⑤⑥ C.①④⑤⑦ D.③⑤⑦⑧8．（10分）细胞呼吸是细胞产生ATP的主要方式，分为有氧呼吸和无氧呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A.贮存的干种子不能进行细胞呼吸B.成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.细胞呼吸的每个阶段都能产生ATP和热能D.甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸二、非选择题9．（10分）回答下列与酵母菌培养有关的问题。（1）将一定量的酵母菌菌种接种到装有100mL液体培养基（培养基M）的培养瓶中进行培养，每天定时采用_____________的方法对培养液中的酵母菌进行计数。若计数后发现，在最初的一段时间内，种群的数量每天都增加n倍，则在这段时间内，种群数量可以用数学模型Nt=_____________表示。（2）若再经过一段时间的培养，培养瓶中该酵母菌的总数达到a，此后种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线整体呈现为______________形。在这一段时间内，由于_____________（填“生物因素”）加剧，种群数量增加的阻力会越来越大。（3）若在100mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_____________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是__________________________。10．（14分）癌症是人类面临的最大键康挑战之一，科学家一直致力于抗击癌症的研究。（1）免疫系统不仅可以抵抗_______，还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞，以维持人体的稳态。（2）将畸胎瘤细胞（Tum+）注射到小鼠体内会导致肿瘤的产生。通过诱变，研究者获得了多个成瘤率很低的畸胎瘤细胞株（如Tum-20、Tum-25）。给小鼠注射Tum-细胞，21天后用射线处理小鼠（可杀死大部分淋巴细胞）并接种Tum-细胞，检测成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），过程与结果如下图、下表。第0天注射射线处理后注射成瘤率第一组Tum-25Tum-250%第二组Tum-25Tum-2053%第三组不注射Tum-25100%第四组不注射Tum-20100%①第一组的成瘤率为零，合理的解释是：第一次注射的Tum-25作为______刺激机体产生了大量的效应（细胞毒性）T细胞和______，射线处理后保留下来的少数细胞，在第二次注射Tum-25时，能迅速增殖分化并将Tum-25清除。②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著，说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有______性。第二组的成瘤率介于第一组与第三、四组之间，试解释原因：______。（3）在多种恶性肿瘤发生发展过程中，肿瘤细胞可表达PD-L1，PD-L1与效应T细胞表面的PD-1蛋白结合后，可诱导效应T细胞凋亡，肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。请据此免疫逃逸机制，提出治疗肿瘤的思路：______。11．（14分）图1、图2是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，图1中Ⅱ3和Ⅱ4为同卵双胞胎，图2中Ⅱ4不含致病基因，且两个家系都相互没有对方的遗传病患病史。据图回答下列问题：（1）图1所示的甲病的遗传方式是_____________。该夫妇再生育的男孩与Ⅱ3表现型相同的概率是___________。如果Ⅱ3与一女子结婚，该女子正常但有一个患甲病的弟弟（其父母正常），则生育一个男孩患甲病的概率是____________。（2）图2所示乙病的遗传方式是___________。其中Ⅱ3和Ⅱ4再生育一个患乙病男孩的概率是_________。（3）如果图1中的Ⅱ4和图2中的Ⅲ8结婚，他们的孩子患病的概率是___________（不考虑基因突变）。如果你是一个医生，则建议该夫妇生育______________________（填“男孩”或“女孩”）。12．下图表示大肠杆菌细胞内发生的生理过程。X表示某种酶，①、②表示物质或结构。请据图回答问题：（1）合成物质②的过程称为________，酶X是________，该过程需要的原料是______。（2）以物质②为模板合成肽链的过程称为_____________，结构①的移动方向为__________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短时间内指导大量肽链的合成，原因是__________________，这些肽链结构_____（填“相同”或“不同”）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。【详解】A、切除小肠的神经，向小肠肠腔内注入稀盐酸，稀盐酸刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素，从而促进胰腺分泌胰液，A错误；B、将盐酸直接注入狗的血液中，不会使动物分泌促胰液素，所以不会分泌胰液，B正确；C、盐酸刺激黏膜细胞分泌促胰液素，所以将黏膜、稀盐酸混合后制取的提取液注入狗的血液，促胰液素将刺激胰腺分泌胰液，C错误；D、胃腔得到的食糜中含有胃酸，可以刺激小肠黏膜分泌促胰液素，所以可以分泌胰液，D错误。故选B。2、A【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】A、孟德尔提出的假说内容之一是：遗传因子在体细胞中成对存在，当时还不知道遗传因子位于染色体上，A错误；B、孟德尔提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的，B正确；C、“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，C正确；D、对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的，测交结果和预期结果相同证明了演绎推理过程，D正确。故选A。3、C【解析】据图分析，横坐标是时间，因变量为种群的增长率，0-B种群增长率先增加，B-C种群增长率减少为0，可知大黄鱼种群以S型曲线增长，且B点对应与种群的K/2。【详解】A、题图中C点种群增长速率大于0，所以种群年龄结构为增长型，A错误；B、C点时比A点时种群数量多，所以C点时种内竞争加剧，B错误；C、B点对应种群的K/2，该海域大黄鱼种群的K值为2B，C正确；D、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数：第二次捕获中被标记数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标记的个体数减少，故种群密度的估计值会偏高，D错误。故选C。4、D【解析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、刺激某一反射弧的传出神经效应器能做出反应，但此过程不属于反射，反射活动需要完整的反射弧，A错误；B、神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，形成内负外正的静息电位，但膜外K+浓度仍低于膜内，B错误；C、兴奋是通过神经递质的形式在神经元之间传递，即在神经元之间涉及到电信号→化学信号→电信号的变化，C错误；D、神经元处于动作电位状态时，细胞膜对钠离子的通透性增强，钠离子通过钠离子通道以协助扩散的方式内流，但是细胞膜外Na+浓度仍高于膜内，D正确。故选D。5、B【解析】体液免疫和细胞免疫的区别：（1）从作用对象上看，体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则针对侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等。（2）从作用方式上看，体液免疫是通过浆细胞分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞与靶细胞密切接触，从而使靶细胞裂解死亡。【详解】A、当病毒未侵入细胞内和病毒从裂解的靶细胞释放出来时，机体免疫系统发挥的免疫作用主要是体液免疫，A错误；B、当病毒侵入人体细胞内，主要靠T细胞直接接触靶细胞来作战，这种方式称为细胞免疫，B正确；C、过敏反应是通过抗体和过敏原结合，从而引起组织损伤或功能紊乱的现象，不是机体免疫系统对靶细胞发挥的免疫作用，C错误；D、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，属于特异性免疫，D错误。故选B。6、B【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。【详解】A、环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，即狼的性状分歧是自然选择的结果，A正确；B、生物的变异是不定向的，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，B错误；C、捕食者和被捕食者之间进行着相互选择，指的是他们互相作为一种生存压力，淘汰不利个体，筛选有利个体，C正确；D、自然选择能使种群基因频率发生定向改变，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离，D正确。故选B。7、C【解析】内环境是由血浆、组织液、淋巴组成的，也叫细胞外液，凡是存在于细胞外液的成分都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质，不是内环境的组成成分【详解】①④⑦、血红蛋白、载体蛋白、RNA聚合酶属于胞内蛋白质，正常情况下，不存在于细胞外液，不是内环境的组成成分，①④⑦正确；⑤、胃液存在于消化道中，不是内环境的组成成分，⑤正确；②③⑧、O2、Na+、胰岛素可以存在于血浆中，属于内环境成分，②③⑧错误；⑥、神经递质可以存在于突触间隙（组织液）中，属于内环境成分，⑥错误。综上①④⑤⑦正确。故选C。8、D【解析】1、有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：（1分）子葡萄糖被分解为（2分）子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。2、无氧呼吸的二个阶段：第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同；第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。【详解】A、贮存的干种子中的细胞仍然是活细胞，能进行细胞呼吸，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，因此只能进行无氧呼吸，但蛙成熟的红细胞有线粒体可以进行有氧呼吸，B错误；C、有氧呼吸的每个阶段都能产生ATP和热能，无氧呼吸第一阶段可以产生ATP和热能，第二阶段不产生ATP和热能，C错误；D、甘薯块茎、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）①.抽样检测②.N0（1+n）t（2）①.S②.种内竞争（斗争）（3）①.不变②.K值是由环境资源量决定的，与接种量无关【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【小问1详解】培养瓶中的酵母菌逐个计数非常困难，常采用抽样检测的方法。由于酵母菌每天增加n倍，则第二天是第一天的1+n倍，即增长倍数λ=1+n，则种群数量可以表示为Nt=N0λt=N0（1+n）t。【小问2详解】依据“试管中酵母菌的总数达到a时，种群数量不再增加”可知，该种群增长曲线为“S”形。对于“S”形曲线而言，随着种群数量越来越多，资源、空间越来越不足，种内竞争将加剧。【小问3详解】若在100mL培养基M中接种量增加一倍，由于培养基总量没变，所以与增加前相比，K值不变。菌种量增加一倍，可能会影响达到K值所需时间，但不影响K值的大小。【点睛】本题考查探究酵母菌种群数量的变化和种群数量增长曲线的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、①.外来病原体的侵袭②.抗原③.记忆（细胞毒性）T细胞④.特异⑤.每个株系的细胞具有多种抗原决定簇，不同株系的细胞具有部分相同的抗原决定簇。第0天注射的Tum-25可刺激机体产生针对Tum-25的多种特异性的T淋巴细胞，其中一部分是可以识别并清除Tum-20的⑥.使用PD-1抑制剂、PD-L1抑制剂，阻断PD-1与PD-L1结合【解析】1、免疫系统的功能：免疫系统具有防卫、监控和清除功能。免疫系统不仅能够抵御病原体的攻击，而且还能监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞、以及癌变的细胞。2、【详解】（1）由分析可知：免疫系统不仅可以抵抗外来病原体的侵袭，还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞，以维持人体的稳态。（2）①第一组的成瘤率为零，合理的解释是：第一次注射的Tum-25作为抗原刺激机体产生了大量的效应T细胞和记忆（细胞毒性）T细胞，射线处理后保留下来的少数细胞，在第二次注射Tum-25时，能迅速增殖分化并将Tum-25清除。②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著，原因是二次注射的是不同于之前的畸胎瘤细胞造成的，说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有特异性。第二组的成瘤率介于第一组与第三、四组之间，可能原因是：由于每个株系的细胞具有多种抗原决定簇，不同株系的细胞具有部分相同的抗原决定簇。第0天注射的Tum-25可刺激机体产生针对Tum-25的多种特异性的T淋巴细胞，其中一部分是可以识别并清除Tum-20的。（3）在多种恶性肿瘤发生发展过程中，肿瘤细胞可表达PD-L1，PD-L1与效应T细胞表面的PD-1蛋白结合后，可诱导效应T细胞凋亡，肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。为避免效应T细胞凋亡，则应设法阻断PD-1与PD-L1结合，故此提出治疗肿瘤的思路：使用PD-1抑制剂、PD-L1抑制剂、阻断PD-1与PD-L1结合。【点睛】熟知免疫的过程和免疫系统的功能是解答本题的关键！本题最后两空是易错空，应加强有关免疫知识的拓展，增强学生解决难题的决心。11、①.常染色体隐性遗传②.3/4③.1/9④.伴X隐性遗传⑤.1/4⑥.1/8⑦.女孩【解析】分析遗传系谱图，图1中I-1号和I-2号正常，后代女儿患病，因此该病为常染色体隐性遗传，图2中Ⅱ-3号和Ⅱ-4号正常，且Ⅱ-4号不携带致病基因，后代Ⅲ-7儿子患病，所以该病属于伴X隐性遗传，据此解答。【详解】（1）图1中Ⅰ1和Ⅰ2正常但生育了一个患病的女儿，据此可判断该遗传病属于常染色体隐性遗传