2026届陕西省旬阳中学生物高二第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2026届陕西省旬阳中学生物高二第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的空间特征，调查方法有标志重捕法和样方法2．下列符号代表精子的染色体，A和a是一对同源染色体，依次类推，下列哪个选项中的四个精子来自同一个精原细胞A.AbcAbcabCAbc B.aBcAbCABCABCC.AbcaBCAbcaBC D.ABCAbcabcaBC3．二倍体牵牛花的花色有红色、粉色和白色三个品种，将两株基因型相同的牵牛花杂交，后代出现红色∶粉色∶白色＝4∶4∶1。若不考虑基因突变和染色体变异，涉及的基因用A/a、B/b表示，以下假设和分析正确的是（）选项假设等位基因数假设基因位置花色基因型原因分析A1对1对同源染色体AA红色、Aa粉色，aa白色含基因a的雌配子或雄配子致死B1对1对同源染色体AA红色、Aa粉色，aa白色含基因A的雌配子或雄配子50%致死C2对2对同源染色体AaBb红色、Aabb和aaBb粉色、aabb白色AA和BB纯合均致死D2对2对同源染色体AaB_红色、Aabb和aaB_粉色、aabb白色AA纯合致死A.A B.B C.C D.D4．如图为某反射弧部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是（）A.a端与效应器相连，b端与感受器相连B.c处的液体是组织液，其理化性质的改变很可能会影响兴奋的传递C.在d、e点之间连接了灵敏电流计，刺激F点和G点都能使电流计指针发生相同的偏转D.把某药物放在c处，刺激e点，d点无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递5．下列有关生态工程的说法，不正确的是A.超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B.矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理D.对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以6．下表表示从某动物的一个卵原细胞开始，发生甲→乙→丙→丁的连续生理过程中，各阶段细胞内染色体组数的变化和有关特征。下列有关叙述正确的是生理过程甲乙丙丁细胞中染色体组数2→1→2→11→22→4→22有关特征性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A.甲过程中细胞内染色体组数1→2的原因是同源染色体分离B.乙过程中可以发生基因的自由组合C.丙过程结束后产生的子细胞的物质运输效率提高D.丁过程中细胞内的DNA和mRNA种类均不断发生变化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）排尿反射是一种简单反射，但受大脑皮层中高级神经中枢控制，当健康成年人饮水不足时，会使尿量显著减少。回答问题：（1）健康成年人饮水不足时，会使细胞外液渗透压____________，引起位于下丘脑的渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的分泌，进面引起____________对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。（2）当健康成年人饮水过多时，一段时间后会使膀胱中尿液充盈，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生____________并传递到脊髓排尿中枢，且能上传到大脑皮层，产生尿意；如果排尿条件不成熟，大脑能抑制脊髓排尿中枢，这体现了神经调节具有____________的特点。（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动，这是一种__________（填“正反馈”或“负反馈”）调节。（4）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，排尿反射可以完成吗?请简要说明原因__________。8．（10分）2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引发的新冠肺炎疫情逐渐蔓延全球，对人们的健康和生活造成极大的影响。该类肺炎的典型症状是发热（体温高于37.3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。（1）图中激素甲是___________，激素乙作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，该过程体现出的细胞膜的功能是______________。（2）当体温偏离调定点时，温度感受器可将信息通过相应神经传送到___________体温调节中枢，后者对信息进行分析和综合，然后通过对效应器的调控，将体温维持在与调定点相应的水平。（3）高温持续期，人体产热量_______________（“大于”“小于”或“等于”）散热量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有_________________________________________。（答出两点即可）（5）人体在寒冷时可以通过加穿衣服这样的_________（行为性、生理性）调节。除图一外，在产热的过程中寒冷的信号可传至下丘脑，下丘脑直接支配肾上腺髓质释放肾上腺素，上述过程属于_________________（“神经”、“体液”“神经-体液”）调节。9．（10分）α-萘乙酸（NAA）是生长素类调节剂，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如甲图所示。（1）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行去除顶芽处理，目的是___________。（2）根据甲图所示的结果，a、b两种浓度的大小关系是___________。在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽______________（填“能”或“不能”）生长；甲图所示的实验结果___________（填“能”或“不能"）体现NAA作用的两重性。（3）进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X（乙图）时，可将甲图实验称为这个实验的预实验，进行预实验的目的是_____________。b、c浓度在X浓度两侧有___________种可能性。（4）若浓度b>c，某同学在b、c浓度之间设计一系列浓度梯度的NAA溶液对葡萄茎段进行处理，一段时间后分别测量葡萄茎段侧芽的生长址。对所测数据进行分析，发现在b、c浓度之间未出现峰值。参照该同学的实验，在下一个实验中，你应该在___________（浓度范围）设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验，才能达到本实验的目的。10．（10分）建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是某人工湿地构造示意图（箭头示水流方向）。回答下列问题：（1）流经该生态系统的总能量包括____________，人工湿地的上行池和下行池中栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免__________，以保证当地生态系统的安全性。根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的_____________结构。（2）挺水植物能通过____________抑制水中藻类的繁殖，挺水植物如香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，也能开鲜艳的花，吸引昆虫，这体现了生态系统信息传递能____________，维持生态系统的相对稳定。（3）人工湿地生态系统能消除污染、净化水源，体现了生物多样性的____________价值。若某化工厂违规排放大量污水，引起部分浮游动物死亡，会进一步加重污染，进而导致更多生物死亡，该过程属于_____________调节。（4）好氧性细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解效率，可采取的有效措施有_____________和控制污水流入人工湿地的速率。这样既有利于微生物对有机污染物的分解，还有利于_____________。11．（15分）图是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：（1）用针刺图中①时，引起④收缩的现象称为_______。（2）当兴奋在②上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_________________。（3）图中⑤结构的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是______。（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢___________，对刺激_______（填“有”或“无”）感觉。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，A错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确；丁为年龄组成，包括增长型、稳定型和衰退型三种，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，C错误；种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等，D错误。【点睛】本题以“种群特征的概念图”为情境，考查学生对种群的特征的识记和理解能力。解答此题的关键是熟记并理解种群的特征及其之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙、丁所代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项。2、C【解析】一个精原细胞，在没有减数分裂时，若有n对同源染色体，理论上就有2n种精子。但在减数第一次分裂时，同源染色体在赤道板上的排列只能是各种排列中的一种，分裂产生两种次级精母细胞，由于第二次分裂是姐妹染色单体分开后，平均分向两极，所以，每种次级精母细胞产生两个完全一样的精子，四个精子两两相同。每种染色体在四个精子中只能出现两次。因此，C项正确，A、B、D项错误。3、C【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】AB、控制花色的基因位于一对同源染色体上，亲本的基因型为Aa植株杂交，F1出现4：4：1的比例，而不是正常情况下的AA：Aa：aa=红色：粉色：白色=1：2：1。原因分析：AA显红色，Aa显粉色，aa显白色；F1中出现红色：粉色：白色=4：4：1，即AA=4/9=（2/3）2，aa=1/9=（1/3）2，故亲本Aa通过减数分裂产生的配子A为2/3，a为1/3，A：a=2：1，即a雌配子和雄配子均有50%致死，AB错误；CD、如果亲本植株的基因型为AaBb，且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交得到F1中红花：粉花：白花=4：4：1，未出现9：3：3：1的原因可能是同时具有A、B两种显性基因时显红色，只有A或B一种显性基因时显粉色，不含显性基因时显白色，且AA和BB基因纯合个体致死。F1中粉花植株的基因型有Aabb、aaBb共2种，C正确，D错误。故选C。4、B【解析】分析题图，该图的神经传导方向应该是a→d→c→e，所以a连接感受器，c连接效应器。【详解】A、分析反射弧的结构示意图可知，a为传入神经，连接感受器，c为传出神经，连接效应器，A错误；B、c处为组织液，如果理化性质改变很容易影响神经递质在两神经间的传递，B正确；C、在d、e点之间连接了灵敏电流计，神经冲动只能由d点传到e，刺激F点，神经冲动先传至d，再传至e，故电流计会有2次偏转，刺激G点神经冲动只能传至e，故电流计会有1次偏转，故电流计的偏转不相同，C错误；D、神经冲动是单向传导的，只能由d点传到e，所以即使不放药物，刺激e点d点也不会有电位变化，D错误。故选B。5、D【解析】A、超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理，A正确；B、矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复，B正确；C、城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理，C正确；D、对湿地的恢复，既要注意退耕还湿地和建立自然保护区，还可以进行合理的开放利用，D错误。故选D6、C【解析】分析表格：经过甲过程染色体组数减半，且该过程需要性激素的作用，说明甲是减数分裂过程；经过乙过程染色体组数目加倍，说明乙表示受精作用；经过丙过程染色体组数不变，且该过程不会导致遗传信息改变，说明丙是有丝分裂过程；经过丁过程细胞功能趋向专门化，说明丁是细胞分化过程。【详解】A、依题意和表中信息可知：甲过程表示减数分裂，细胞内染色体组数1→2的原因是着丝点分裂，A错误；B、乙过程表示受精作用，不能发生基因的自由组合，B错误；C、丙过程表示有丝分裂，丙过程结束后产生的子细胞，其细胞的表面积与体积的比值减小，相对表面积变大，物质运输效率提高，C正确；D、丁过程表示细胞分化，由于基因的选择性表达，细胞内的mRNA种类会发生变化，但DNA没有发生改变，D错误。故选C。【点睛】本题的易错点在于对细胞分化的机理理解不到位，误认为分化的细胞内遗传物质DNA发生改变。事实是：由于基因的选择性表达，通过细胞分化形成的不同类型的细胞中，mRNA和蛋白质的种类大部分相同，只有少部分不同，遗传物质DNA不变。二、综合题：本大题共4小题7、①.升高②.肾小管和集合管③.神经冲动（兴奋）④.分级调节⑤.正反馈⑥.可以，因为排尿反射的反射弧还是完整的【解析】本题主要考查水平衡的调节和反射活动的结构基础反射弧。1、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。2、脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制。【详解】（1）当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，减少排尿量，以保持体内水平衡。（2）当机体饮水过多时，一段时间后会使膀胱中尿液充盈，膀胱中的相应感受器就会感受到刺激，产生神经冲动并传递到脊髓排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意；如果排尿条件不成熟，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不排尿。可见，脊髓里的神经中枢受大脑的控制，这体现了神经调节具有分级调节的特点。（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入脊髓排尿中枢并加强其活动，这是一种正反馈调节。（4）如果某人胸部脊髓因外伤而截断，但排尿中枢位于脊髓腰段，由于排尿反射的反射弧还是完整的，因此可以排尿。【点睛】本题考查水盐平衡调节、神经调节、反射弧的相关知识，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，脊髓具有反射和传导功能。8、（1）①.促甲状腺激素释放激素（TRH）②.进行细胞间的信息交流（2）下丘脑（3）等于（4）皮肤血管舒张，血流量增大；汗腺分泌增加（5）①.行为②.神经【解析】1.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，属于稳态的一部分，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【小问1详解】结合甲状腺激素的分级调节可知，激素甲很可能是促甲状腺激素释放激素（TRH），激素乙为促甲状腺激素，其通过体液传送作用于甲状腺，甲状腺细胞表面含有与促甲状腺激素结合的受体，发生特异性结合后，促进甲状腺分泌甲状腺激素，该过程体现出的细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。【小问2详解】由图可知，当体温偏离调定点时，温度感受器感受到体温的变化，并将信息通过相应神经传送到下丘脑体温调节中枢，后者对信息进行分析、综合，然后通过对效应器的调控，将体温维持在与调定点相应的水平。【小问3详解】人体高温持续期，体温处于相对稳定状态，保持不变，此时产热量等于散热量。【小问4详解】体温下降期，此时散热量大于产热量，人体通过下丘脑体温调节中枢的作用，通过传出神经支配皮肤毛细血管和汗腺的活动，以增加散热，主要表现在皮肤的汗腺分泌增加，汗液蒸发；皮肤血管舒张，血流量增大等。【小问5详解】人体在寒冷时可以通过加穿衣服这样的行为性调节来减少散热，维持体温恒定。在产热的过程中寒冷的信号可传至下丘脑，下丘脑直接支配肾上腺髓质释放肾上腺素，该过程体现了神经支配肾上腺的分泌活动，属于神经调节。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握体温调节的过程是解答本题的另一关键。9、（1）避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除对实验结果的干扰（2）①.a>b②.能③.能（3）①.可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性②.4（4）c浓度之前（或“小于c浓度”，或“0~c浓度”）【解析】分析曲线图：a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响与空白对照相比较，b、c浓度的侧芽生长速度比空白对照组快，即具有促进作用，a浓度的生长速度比空白对照组慢，即具有抑制作用。根据生长素作用的两重性可知，a浓度最高。【小问1详解】本实验的目的是探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，而顶芽能产生生长素，因此用带顶芽的葡萄茎段实验时，要去除顶芽，避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除对实验结果的干扰。【小问2详解】NAA的作用具有两重性，通过a、b、c与空白对照相比，对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是b、c浓度，具有抑制作用的是a浓度，因此a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是a，故a>b。在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽仍能生长；甲图所示的实验结果能体现NAA作用的两重性。【小问3详解】若要探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X，则要先做预实验，找到最适浓度范围，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，避免浪费。b、c对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用，且c浓度比b浓度促进作用更强，b、c可能都在X的左侧，且b＜c；b、c可能都在X的右侧，且b＞c；b、c可能一个在X的左侧、一个在X的右侧，b＞c或b＜c，一共有4种可能性。【小问4详解】若浓度b>c，b、c可能都在X的右侧，也有可能c在X的左侧、b在X的右侧；在b、c浓度之间设计系列浓度梯度，分别测量葡萄茎段侧芽的生长量，发现在b、c浓度之间未出现峰值，说明b、c都在X的右侧，应该在c浓度之前设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验，才能达到本实验的目的。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用的两重性、探究实验，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素作用的两重性，能根据曲线图中信息判断浓度高低；明确探究实验的目的，能结合所学的知识合理解释实验中的相关操作，属于考纲理解和应用层次的考查。10、(1).生产者（湿地植物）固定的太阳能总量和污水中有机物中的化学能(2).外来物种入侵（对当地生态系统生物生存造成威胁）(3).水平(4).遮光和吸收N、P等矿质元素(5).调节种间关系(6).间接(7).正反馈(8).向水体中通入适量的空气(氧气)(9).无机盐被充分吸收、有毒物质减少、提高水中溶解氧、重金属污染物的吸收等【解析】1、群落的结构包括垂直结构和水平结构，在垂直方向出现分层现象，在水平方向出现镶嵌结构。2、生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈作用。3、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。4、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】（1）由于该生态系统中含有生产者