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文档简介
1白鹭
一、基础知识积累
1.看拼音,写词语。
shlyi
Imu
bdihd『电x心6nhuiypnw^j
++庄士FFFHFF+
2.下面句中的破折号表示()
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?一不,歌未免太铿锵了。
A.解释说明B.意思的转折C.意思的递进
3.下列句子,与课文不完全一致的一项是()
A.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
B.然而白鹭却因为它的常见,而被人忘记了它的美。
C.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
D.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
4.《白鹭》开头写“白鹭是一首精巧的诗”,末尾写“白鹭实在是一首诗,一
首韵在骨子里的散文诗”,这种写作方法是()
A.点明中心B.首尾呼应
C.总结上文D.承上启下
5.填空。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而
且太不寻常了。
作者把白鹭同、和作比较,突出了白鹭的精巧、美
丽。
6.理解句子。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之
一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(1)下面词语中可以概括画线句的意思的一项是()
A.恰到好处B.斤斤计较
C.分毫必争D.黑白相间
(2)我们从句中的“、、"可以感受到白鹭的
颜色美。这句话对白鹭进行细致描写,突出了白鹭“色素”和“身段”
的,从中可以感受到作者对白鹭的之情。
7.写出下列语句的修辞方法。
(1)在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里
的画面。()
(2)晴天的清晨,每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。()
(3)但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?()
(4)白鹭实在是一首诗。()
8.根据意思选择词语,将选项填入括号里。
A.美中不足B.悠然C.精致D.铿锵
(1)精巧细致,精美工巧。()
(2)大体很好,但还有些使人不满意的地方。()
(3)悠闲的样子。()
(4)形容声音响亮而有节奏。()
9.按要求写句子。
(1)或许有人会感到蓑中不足,白鹭不会唱歌。(用加点的词语造句)
(2)白鹭木身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
(3)白鹭孤独地站立于小树的绝顶。(用同样的修辞手法写句子)
(4)白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)
二、阅读理解
课内阅读
①白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的(zhU)—鹭或灰色的苍鹭,也觉得大
了一些,而且太不寻常了。
②然而白鹭却因为它的常见,_。
③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增
之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
④在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅佟
(A.qianB.xian)在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜
匣。
10.给文中加点字选出正确的读音选项。
11.在第①自然段的横线上填上正确的字。
12.根据上文在括号里填上相应的词。
()的蓑毛()的长喙
13.在第②自然段的横线上,将内容补充完整。
14.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃
框里的画。在这句话中把()比喻成一幅画。
A.清水田B.钓鱼的白鹭
C.有白鹭钓鱼的曰D.一只两只白鹭
15.你还见过哪些像画一样美的景色,试着写一写。
阅读,完成习题。
一窠(ke)八哥的谜
小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季
节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一
丝儿很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,
终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇
叭花悬挂在崖畔上,好看极了。
我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠
在城墙的上方,用梯子够不着,从城墙上用绳子缱(zhui)下来一定可以掏
着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥,想攀登
上去掏这窠八哥。
全村的孩子中,我最会爬墙上树,我天天练琴登,苦练了一二十天,一天
参考答案
shiyj附处pngxid酬hul
L卜噂-卜铲哗r镜匣卜阜
3.B
4.B
5.白鹤朱鹭苍鹭
6.A雪白铁色青色适宜喜爱、赞美
7.比喻拟人反问比喻
8.CABD
9.我喜欢那套房子,但美中不足的是那里离上班的地方太远。白鹭本身
就是一首很优美的歌。小兔子卧在琳琳身边,为琳琳的经历感到伤
心。白鹭是散文诗。
10.A.qian
11.朱
12.雪白铁色
13.而被人忘却了它的美
14.C
15.池塘里,两只小鱼在水里欢快地游泳,一只蜻蜓在水面上飞来飞去,构成
了一幅美丽的画面。
16.B17.C18.A
19.突然的灾难往往使人更早直面人生,炼就坚强的意志
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