沪科版物理九年级全册 12.2荣华与凝固

12.2熔化与凝固

一.选择题（共7小题）

1.姑苏城是一座美丽的园林古城，四季分明。下列在四季中的事例中，属于熔化现象的是

（）

A.早春池塘里冰块的消融

B.熨天天热时扇扇子时感觉到凉快

C.冬天的雪时间久了会发现变少或变小了

D.秋天清晨的雾在太阳出来后散云

2.标准大气压下冰的熔点是0C,把温度为-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中

一段时间后，会出现的情况是（）

A.冰块的温度升高月.质量增加

B.水的温度降低且侦量增加

C.冰块的温度升高且质量减少

D.水的温度不变且质最不变

3.如图所示，能正确的描述水的凝固过程的图象是（）

4.根据表中列出的几种物质熔点（在标准大气压下）.下列说法中正确的是（）

物质名称固态水银金铜铁鸽固态氢

熔点/℃-38.81064108315353410-259

A.在零下255c时，氢不是固态

B.在零下30℃时，水银是固态

C.水银温度计可测显零下40c的气温

D.用铜锅可以来煮铁

5.在0℃的环境中，把一块的冰投入到0C的水中，将会发生的现象是（)

A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固D.无变化

6.在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的

夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮

用的48℃左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（）

A.汽化吸热、液化放热B.熔化吸热、凝固放热

C.升华吸热、凝华放热D.熔化吸热、液化放热

7.下列自然现象形成过程中，需要吸热的是（）

A.霜B.雾C.冰D.樟脑片变小

二.填空题（共5小题）

8.学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联

是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是

和O

9.一月份的无锡某日的宣外温度为・5℃,小河表面已结冰，冰面下面与水接触处的温度

为℃，此时的北方大雪严重，影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清

除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，因为撒入冰雪中的“融雪盐”可以熔点（填

提高或降低）。

10.某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图象如图所示，观察图象回答下列问题:

（1）该物质是（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃;

（2）该物质在第3min时的状态是态，此时它将（填“吸热”或“放热”）。

II.水银的熔点是-39。它在-38C时处于态；它在-40C时处于态。

12.选择合适的选项填在横线上：

“神舟•”飞船返回舱在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温

度能达到几千摄氏度，为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，专家给航天器穿上

用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的:

“歼-15”是“辽宁”号航空母舰上的舰载机，为了减轻自身重量你认为机身应选用

的材料：

“蛟龙”号深海潜水器在下潜到大海深处时，要承受巨大的压力，因此潜水器外壳所选

材料一定要。

A.硬度高B,密度小C.耐高温和隔热性好D.延展性好。

三.作图题（共1小题）

13.请用图像大致表示出海波熔化时温度随时间的变化关系。

•温度/七

0时间

四.实验探究题（共1小题）

14.为了探究不同固体熔化的规律是否相同，陈明找了一些蜡，乂从冰箱中取了一些冰。他

先把冰和蜡切成碎块，然后分别放入两个相同的试管中，并把盛碎冰的试管放在盛有温

水的烧杯中，把盛碎蜡的试管放在盛有热水的烧杯中，并不时地搅拌碎冰和碎蜡。实验

装置如图所示，他每分钟记录次数据，直到冰和蜡完全熔化后，再记录4次数据。实验

过程中，他记录的数据如表所示：

时间0123456789101112

/min

冰的-4-3-2-1000001234

温度

/℃

蜡的40414345464850525456586062

温度

/℃

（1）由试验记录数据可知，（选填“冰”或“蜡”）是晶体，这是因为

它的熔点是℃；在第6min时，它处于态。

（2）在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放

12.2熔化与凝固

参考答案与试题解析

一.选择题（共7小题）

1.姑苏城是一座美丽的园林古城，四季分明。下列在四季中的事例中，属于熔化现象的是

（）

A.早春池塘里冰块的消融

B.夏天天热时扇扇子时感觉到凉快

C冬天的雪时间久了会发现变少或变小了

D.秋天清晨的雾在太阳出来后散云

【分析】熔化指的是由固态变成液态的过程，熔化过程需要吸热。汽化是由液态变成气

态的过程。升华是由固态直接变成气态的过程。

【解答】解：A、冰的消融是由固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象。故A正确;

B、夏天天热时扇扇子时感觉到凉快是由液态变为气杰的过程，属于汽化现象，故B错

误；

C、冬天的雪时间久了会发现变少或变小了是由固态变成气态的过程，属于升华现象，故

C错误；

D、秋天清晨的雾在太阳出来后散去是由液态变为气态的过程，属于汽化现象，故D错

误。

故选：Ao

【点评】此题主要是考查对熔化、汽化、升华现象的正确认识和理解。熔化指的是由固

态变成液态的过程，熔化过程需要吸热。

2.标准大气压下冰的熔点是0C,把温度为-8C的冰块投入盛有0C水的密闭隔热容器中

一段时间后，会出现政情况是（）

A.冰块的温度升高且质量增加

B.水的温度降低且质量增加

C.冰块的温度升高且质量减少

D.水的温度不变且质最不变

【分析】物体之间发生热传递的条件是有温度差，水的凝固点为

【解答】解：-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水后，热量会由水传递给冰块，水的内

能减小，温度下降度低于0℃，水会结冰，冰的质量会增大，故A正确。

故选：Ao

【点评】本题考杳了学生对熔化、凝固定义的了解与掌握。

【分析】解决此题首先要知道冰是晶体，其次要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔

化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变;

非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度

不断下降。

【解答】解：水凝固成冰，冰是晶体.

A、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是水的凝

固的图象，符合题意；

B、固体不断吸收热量，温度不变升高•，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，

不符合题意；

C、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特

点，这是晶体的熔化图象，不符合题意；

D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，

不符合题意。

故选：Ao

【点评】此题考查了晶体的凝固、熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞

清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点。

4.根据表中列出的几种物质熔点（化标准大气压下）.下列说法中正确的是（)

物质名称固态水银金铜铁鸨固态氢

熔点/℃-38.81064108315353410-259

A.在零下255c时，氢不是固态

B.在零下30℃时，水银是固态

C.水银温度计可测量零下40C的气温

D.用铜锅可以来煮铁

【分析】固体要熔化，温度必须达到熔点。

温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，故温度计的测量范围不能高于液体的熔点，

也不能低于液体的凝固点。

【解答】解：A、常温下的氢是气体，氢的凝固点为-259C,则零下255c时的氢是液

态。此项错误；

B、水根凝固点为-38.8C,在零下3（TC时，水银是液态。此项错误；

C、水银凝固点为-38.8C,故不可以测量-40℃的低温。此项错误；

D、铜的熔点为I083C,而铁的熔点为1535C,故铜会比铁先熔化。此项错误。

故选：Ao

【点评】此题考查学生利用物质的凝固点判断分析物质的应用，逐一分析解答，要细心。

5.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（）

A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固D.无变化

【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件

是要有温度差。

【解答】解：把一块。二的冰投入（）℃的水里（周围气温也是0℃）,因为没有温度差就没

有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化。

故选：D。

【点评】冰水混合物的温度是0℃,放在0℃房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在

熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰：所以冰、水的质量都

保持不变。

6.在“青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的

夹层中封入适量的熔点为48c的海波晶体。开水倒入杯中后，水温会迅速降至适合人饮

用的48c左右，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波（）

A.汽化吸热、液化放热B.熔化吸热、凝固放热

C.升华吸热、凝华放热D.熔化吸热、液化放热

【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热。物质由液态变为气态的过

程是汽化，汽化需要吸热。物质由液态变为固态叫凝固，凝固过程要放出热量。

【解答】解：海波的熔点和凝固点为48℃,开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此

时过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量,

在此过程中水能较长时间保持水温不变。

故选:Bo

【点评】物态变化问题在生活中处处存在，并在生活中有广泛的应用，留心观察生活，

本题也体现了物理和生活的密切关系。

7.下列自然现象形成过程中，需要吸热的是（）

A.霜B.雾C.冰D.樟脑片变小

【分析】从六种物态变化定义进行判断：

物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸

执八1、.，

物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸

执八〉、.♦

物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热。物质从固态直接变为气态是升华过程,

升华吸热。

【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故A错误。

B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B错误。

C、水结冰是液态水凝固形成的，凝固放热，故C错误。

D、樟脑片变小是升华现象，吸热，故D正确。

故选：D。

【点评】判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据

六种物态变化的定义进行判断，然后才好判断吸放热情况。

二.填空题（共5小题）

8.学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联

是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是30和

熔化。

【分析】冰是晶体，冰熔化时，吸收热量，温度保持不变；水凝固时，放出热量，温度

保持不变。

【解答】解：上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”是指水凝固成冰，放出热量，

温度保持不变。

下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”是指冰熔化成水，吸收热量，温度保持不变。

故答案为：凝固；熔化。

【点评】晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变。

晶体凝固特点：不断放出热量，温度保持不变。

9.一月份的无锡某日的室外温度为・5℃,小河表面已结冰，冰面下面与水接触处的温度为

0_℃,此时的北方大雪严重，影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除枳雪,

常用的办法易撤“融雪盐”，因为撇入冰雪中的“融雪盐”可以降低熔点（填提高或

降低）。

【分析】（1）冰水混合物的温度为0C；

（2）影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质。物质种类不同，

熔点一般不同：压力越大，熔点降低；当有杂质掺入时熔点降低。

【解答】解：冰面下面与水接触处的温度即冰水混合物的温度为0℃;

撒入冰雪中的“融雪盐”可以降低雪的熔点;，防止路滑造成交通事故°

故答案为：0；降低。

【点评】生活中处处皆物理，我们要留心生活，认真思考生活中解决问题的方法，是否

和物理有关，体现知识与生活的联系。

10.某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图象如图所示，观察图象回答下列问题：

（1）该物质是一晶体（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是一210℃：

（2）该物质在第3miu时的状态是一固液共存态,此时它将吸热（填“吸热”或

“放热”）。

【分析】判断晶体与非晶体熔化的最大区别，要看温度随时间变化时，是否有一段时间

内，物质吸热但不升温。晶体在达到熔点后，熔化的过程中处于固液共存状态。

【解答】解：（1）从图象观察，在BC段物质的温度保持210℃不变，此时吸热，温度不

变，说明物质有一定的熔点，而且物质的熔点是210C,属于晶体。

（2）该物质在第3min时物质正在熔化，因此处于固液共存状态。此时它将吸热，但温

度不变。

故答案为：（1）晶体；210：（2）固液共存；吸热。

【点评】观察物质熔化的图象时，要学会分析关键的时间点和温度点，从而判断物质是

否有一定的熔点，进而确定是晶体还是非晶体，以及物质处于什么样的状态。

11.水银的熔点是-39℃，它在-38C时处于液态;它在・40℃时处于固态。

【分析】水银是晶体，当温度低于其熔点时，还未开始熔化为固态；当温度等于其熔点

时，处于熔化过程中，为固态或液态或固、液共存态；当温度高于其熔点时，为液态。

【解答】解：水银的熔点是-39℃,-38℃高于其熔点，则为液态：-40C低于其熔点，

为固态。

故答案为：液；固。

【点评】此题考查了熔点和凝固点的理解及物体状态的判断，关键是看此温度低于其凝

固点还是高于其熔点。

12.选择合适的选项填在横线上：

“神舟”飞船返回舱在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温

度能达到几千摄氏度，为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，专家给航天器穿上

用新型陶骁材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的熔点高；

“歼-15”是“辽宁”号航空母舰上的舰载机，为了减轻自身重量你认为机身应选用一

度小的材料:

“蛟龙”号深海潜水器在下潜到大海深处时，要承受巨大的压力，因此潜水器外壳所选

材料定耍A。

A.硬度高B,密度小C.耐高温和隔热性好D.延展性好。

【分析】（1）做航天器的材料一个必要的因素是：能够耐高温；

（2）为了减轻自身重量，舰载机机身应选用密度小的材料；

（3"要承受巨大的压力”为突破口，所选材料应为硬度高。

【解答】解：（1）因为航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中与大气剧烈摩擦，

产生高温，为了防止烧毁航天器，所以这种材料应具备熔点高的特点；

（2）为了减轻自身重量，舰载机机身应选用密度小的材料；

（3）“蛟龙号”在深海中受到海水的压力非常大，为保证安全，必须选择硬度大的材料。

故答案为：熔点高；密度小；Ao

【点评】本题考杳的是新型材料不同的物理性质，新型材料是中考时的一个重点。

三.作图题（共1小题）

13.请用图像大致表示出每波熔化时温度随时间的变化关系。

•温度/七

0时间

【分析】海波是晶体，有固定的熔化温度，晶体熔化吸收热量，开始吸收热量温度升高,

认到熔点吸热温度不变，熔化完成吸热温度再次升高。

【解答】解：海波是晶体，有固定的熔化温度，晶体熔化吸收热量，开始吸收热量温度

升高，达到海波熔点，继续吸热温度不变，熔化完成吸热温度再次升高。则海波熔化时

温度随时间的变化关系如图：

故答案为：见上图。

【点评】本题考查对晶体熔化图像的理解，海波属于晶体，在熔化前吸热温度上升，在

熔化过程中吸热温度不变。

四.实验探究题（共1小题）

14.为了探究不同固体熔化的规律是否相同，陈明找了一些蜡，又从冰箱中取了一些冰。他

先把冰和蜡切成碎块，然后分别放入两个相同的试管中，并把盛碎冰的试管放在盛有温

水的烧杯中，把盛碎蜡的试管放在盛有热水的烧杯中，并不时地搅拌碎冰和碎蜡。实验

装置如图所示，他每分钟记录次数据，直到冰和蜡完全熔化后，再记录4次数据。实验

过程中，他记录的数据如表所示：

时间0123456789101112

/min

冰的-4-3-2-1000001234

温度

/℃

蜡的40414345464850525456586062

温度

/℃

（1）由试验记录数据可知，冰（选填“冰”或“蜡”）是晶体，这是因为冰在熔

化过程中温度保持不变，它的熔点是0℃：在第6min时，它处于固液共存态。

（2）在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放

何烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要吸热。

（3）实验时，陈明将冰和蜡切成碎块，为什么在实验时要不时地搅拌碎冰和碎蜡？工

了使试管中的冰和蜡受热均匀。

【分析】（1）冰是最常见的晶体，其熔点是0C,在熔化时吸热，温度保持不变;

（2）无论是晶体还是非晶体，熔化时都需要吸热；

（3）实验中，将固体切成碎块，并不时地搅拌，是为了使其受热均匀。

【解答】解•：（1）由表中数据可知，冰的熔化是在一定温度下进行的，所以冰是晶体，

在熔化时温度保持不变，且熔点为0C；在第6min时，冰正在熔化过程中，处于固液共

存状态；

（2）在冰和蜡的熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放

回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要吸热；

（3）在实验时，将冰和蜡切成碎块，并在加热过程中不时地搅拌碎冰和碎蜡，其目的是

为了为了使试管中的冰和蜡受热均匀。

故答案为：

（I）冰；冰在熔化过程中温度保持不变；0：固液共存；

（2）吸热；

（3）为了使试管中的冰和蜡受热均匀。

【点评】能通过数据分析，得出晶体与非晶体熔化佗特点，并能对实验中的各个环节有

一个明确的认识，是解答此题的关键。

五.计算题（共1小题）

15.小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，井描绘出冰的温度随加热时间变

化的关系图线（如图所示）.实验时，冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相

同，冰和水的