部编版2025-2026学年二年级上册语文05第五单元单元培优卷A卷（含答案）

第第页部编版2025-2026学年二年级上册语文第五单元单元培优卷A卷一、积累与运用（64分）1．给加点字选择正确的读音。弄错（lòngnòng）摩托（tuōtōu）重复（cóngchóng）劝说（qànquàn）比赛（sàishài）狂吼（huángkuáng）2．看拼音，写词语。zhènfēnghǎobahuòchēkēxuédìèrtiānliàngyǐhòuqīngzǎoyíyànghuídáchéngxìnjūzhù看图，完成练习。（填序号）①②③④⑤3．图中，是陆上交通工具，是水上交通工具。4．遇到下面的情况，应该选用什么交通工具呢？①爷爷突然生病了，爸爸打电话给医院，很快就来了。②早上，渔民划着出海捕鱼，傍晚满载而归。③今天下大雨了，妈妈开送我去上学。5．把下列搭配合适的词语连一连。冷得热得甜得慢得像火炉像冰窖像蜗牛像蜜糖冻得笑得远得深得望不到头直打哆嗦看不见底直不起腰把下列词语补充完整，再完成练习。6．①坐观天②无无际③豪言语④千言语⑤三言语⑥言寡语7．写出与词语②结构相同的词语：、。8．选词填空。（填序号）①也表达不尽我们对祖国的热爱之情。②“大雾是怎样出现的？”张老师就把这有趣的科学知识讲清楚了。③孙家栋是我国当之无愧的“卫星之父”，他没有说过什么，却一直为我国的科研事业默默奉献。按要求完成句子练习。照样子，把下列句子写具体。9．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵（雪白的）小花。①花园开满鲜花。②燕子飞过田野。10．照样子，改写句子。例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。①这么近还用坐飞机？→②这么小的雨还用打伞？→根据课文内容选一选，填一填。11．本单元课文中的主人公各有什么特点？（填序号）①勤劳善良②得过且过③目光短浅④见多识广寒号鸟：喜鹊：小鸟：青蛙：12．“勤学苦，读书迟。”“有路勤为径，无涯苦作舟。”这两句名言告诉我们要珍惜时光，勤奋学习。二、阅读理解（24分）阅读课文片段，完成练习。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。13．用部首查字法查“谢”字，先查部，再查画。“谢”在字典里的解释如右图所示。“花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”一句中，“谢”的意思是（填序号）。14．用横线在选文中画出描写葫芦叶和葫芦花的句子。这句话告诉我们葫芦长得很。15．从选文中找出动词，填一填。种了葫芦→→绿叶小花→小葫芦16．从哪句话可以看出那个人非常喜欢小葫芦？用波浪线画出来。阅读短文，完成练习。很久以前，树和草在小时候模样差不多，都是又小又矮。太阳公公对它们说：“看你们俩又小又矮，一只蝴蝶就能把你们压弯了腰，将来能干些什么呢？”树听了太阳公公的话，并不泄气，它把根向地下扎得深深的，使劲向上长。草对树说：“你有必要这么辛苦吗？瞧，我有时随风跳舞，有时躺在地上睡觉，多快活！”过了一年又一年，树长得又大又高。太阳公公高兴地说：“小树成材了，真好！”草呢？整天贪玩贪睡，浪费了很多好时光，依旧是又小又矮的模样。17．听了太阳公公的话，树是怎么做的？用波浪线画出来。18．读画波浪线的句子时应该用（）的语气。（填序号）A．不解、嘲笑 B．赞美 C．请求19．根据短文内容选一选。（可重复，填序号）①又小又矮②又大又高20．从树和草的成长故事中，你懂得了什么？（）A．我们在生活和学习中要向树学习，积极进取，不断努力。B．我们要学会享受生活，感受生活中的美好。C．我们要积极听取别人提出的所有意见。21．读完短文，你想对小草说些什么？三、写话。（12分）22．青蛙听了小鸟的话，决定从井里跳出来看一看。想一想：青蛙都看到了什么？他会对小鸟说些什么？后来他又会去哪里？展开想象写一写。

答案解析部分1．【答案】nòng；tuō；chóng；quàn；sài；kuáng2．【答案】阵风；好吧；货车；科学；第二；天亮；以后；清早；一样；回答；诚信；居住【答案】3．①③⑤；②④4．①；④；⑤5．【答案】【答案】6．井；边；壮；万；两；少7．十全十美；人山人海8．④；⑤；③【答案】9．美丽的；五颜六色的；可爱的；绿油油的10．这么近不用坐飞机。；这么小的雨不用打伞。【答案】11．②；①；④；③12．少年不知；老来方知；书山；学海【答案】13．讠；10；④14．细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。茂盛15．长满了；开出了；挂了16．那个人每天都要去看几次。【答案】17．树听了太阳公公的话，并不泄气，它把根向地下扎得深深的，使劲向上长。18．A19．①；②；①；②20．A21．小草，你要积极进取、努力生长，这样才能像小树一样成材。22．【答案】范文：青蛙跳出井口后，看到了