人教版初中生物八年级上册第四单元第六章4.6.1人体对外界环境的感知课后复习总结

人教版初中生物八年级上册第四单元第六章4.6.1人体对外界环境的感知课后复习总结一、课程主要内容概述本课程聚焦人体如何感知外界环境，核心围绕“眼与视觉”“耳与听觉”展开，同时简要介绍鼻、舌、皮肤等其他感觉器官的功能。通过学习眼球和耳的结构，理解视觉、听觉的形成过程，掌握感觉器官的工作原理，明确保护感觉器官的重要性，为后续学习人体生命活动调节奠定基础。二、需掌握的知识点及配套练习知识点1：眼的结构与功能核心内容眼球由眼球壁和内容物组成：眼球壁外层：角膜（透明，折射光线）、巩膜（白色，保护眼球）；眼球壁中层：虹膜（调节瞳孔大小，决定眼色）、睫状体（调节晶状体曲度）、脉络膜（营养眼球，遮光形成暗室）；眼球壁内层：视网膜（含感光细胞，接受光线刺激产生神经冲动）；内容物：晶状体（透明有弹性，折射光线，相当于“凸透镜”）、玻璃体（透明胶状，支撑眼球，折射光线）。练习题下列结构中，能感受光线刺激并产生神经冲动的是（）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.巩膜我们俗称的“白眼球”和“黑眼球”，分别对应眼球的（）A.巩膜、虹膜B.虹膜、巩膜C.角膜、虹膜D.巩膜、角膜睫状体的主要功能是（）A.折射光线B.调节瞳孔大小C.调节晶状体曲度D.产生神经冲动答案及解析答案：C解析：角膜主要作用是折射光线；晶状体通过曲度变化调节折射能力；视网膜上有感光细胞（视杆细胞和视锥细胞），能接受光线刺激并将其转化为神经冲动；巩膜主要起保护眼球的作用。答案：A解析：“白眼球”是眼球外层的巩膜，呈白色，具有保护功能；“黑眼球”是中层的虹膜，虹膜中央的瞳孔可调节进入眼球的光线量，虹膜颜色决定眼睛颜色（如黑色、棕色等）。答案：C解析：折射光线是角膜、晶状体、玻璃体的功能；调节瞳孔大小是虹膜的功能；睫状体内的肌肉可收缩或舒张，改变晶状体的曲度，从而调节眼睛的焦距，使物像清晰落在视网膜上；产生神经冲动是视网膜的功能。知识点2：视觉的形成过程核心内容视觉形成路径：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线，使光线聚焦）→玻璃体→视网膜（感光细胞产生神经冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。关键提醒：视网膜是“成像部位”，但视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成。练习题视觉形成过程中，物像形成的部位是（）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑皮层若视神经受损，人会失去视觉，原因是（）A.无法感受光线刺激B.光线无法进入眼球C.神经冲动无法传递到大脑D.大脑无法处理视觉信息当我们从明亮环境进入黑暗环境时，瞳孔会变大，这一变化的目的是（）A.减少进入眼球的光线B.增加进入眼球的光线C.调节晶状体曲度D.保护视网膜答案及解析答案：C解析：角膜、晶状体的作用是折射光线；光线经过折射后，最终在视网膜上形成清晰的物像；大脑皮层是视觉形成的部位，而非物像形成部位。答案：C解析：感受光线刺激的是视网膜的感光细胞，与视神经无关；光线进入眼球依赖角膜、瞳孔等结构，视神经受损不影响光线进入；视神经的功能是将视网膜产生的神经冲动传递到大脑皮层视觉中枢，若视神经受损，神经冲动无法传递，人会失去视觉；大脑处理视觉信息的功能依赖视觉中枢，而非视神经。答案：B解析：明亮环境中，瞳孔小，减少光线进入，避免视网膜受强光损伤；黑暗环境中，瞳孔变大，可增加进入眼球的光线，使视网膜能接收到足够刺激，从而看清物体；调节晶状体曲度是睫状体的功能，与瞳孔变化无关。知识点3：耳的结构与功能核心内容耳分为外耳、中耳、内耳三部分：外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波）；中耳：鼓膜（接受声波振动，将声波转化为机械振动）、听小骨（传递并放大振动）、鼓室（含咽鼓管，连通鼻咽部，平衡鼓膜两侧气压）；内耳：耳蜗（含听觉感受器，将振动转化为神经冲动）、半规管和前庭（感受头部位置变化，维持身体平衡，与听觉无关）。练习题下列结构中，能将声波振动转化为神经冲动的是（）A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.前庭听小骨的主要作用是（）A.收集声波B.传递并放大振动C.平衡鼓膜两侧气压D.感受头部位置变化咽鼓管连通鼓室和鼻咽部，其功能是（）A.传导声波B.放大振动C.平衡鼓膜两侧气压D.产生神经冲动答案及解析答案：C解析：鼓膜的功能是将声波转化为机械振动；听小骨的功能是传递并放大振动；耳蜗内有听觉感受器（毛细胞），能将振动转化为神经冲动；前庭的功能是感受头部位置变化，与听觉无关。答案：B解析：收集声波是耳廓的功能；听小骨由锤骨、砧骨、镫骨组成，可将鼓膜的振动传递到耳蜗，并将振动幅度放大，便于耳蜗感受；平衡鼓膜两侧气压是咽鼓管的功能；感受头部位置变化是半规管和前庭的功能。答案：C解析：传导声波是外耳道的功能；放大振动是听小骨的功能；咽鼓管可通过开放或关闭，平衡鼓室与外界的气压（如吞咽时咽鼓管开放，平衡鼓膜两侧气压），避免鼓膜因气压差受损；产生神经冲动是耳蜗的功能。知识点4：听觉的形成过程核心内容听觉形成路径：外界声波→耳廓（收集）→外耳道（传导）→鼓膜（振动）→听小骨（传递放大振动）→耳蜗（听觉感受器产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉。关键提醒：耳蜗是“听觉感受器所在部位”，听觉最终在大脑皮层的听觉中枢形成。练习题听觉形成的部位是（）A.耳蜗B.听觉神经C.大脑皮层的听觉中枢D.鼓膜若鼓膜受损，人可能会听力下降，原因是（）A.无法收集声波B.无法将声波转化为振动C.振动无法传递到耳蜗D.神经冲动无法传递到大脑下列关于听觉形成的顺序，正确的是（）①声波→外耳道→鼓膜②振动→听小骨→耳蜗③神经冲动→听觉神经→大脑皮层A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.②→③→①答案及解析答案：C解析：耳蜗是听觉感受器所在部位，能产生神经冲动，但不形成听觉；听觉神经的功能是传递神经冲动；大脑皮层的听觉中枢接受神经冲动后，处理信息并形成听觉；鼓膜的功能是将声波转化为振动。答案：B解析：收集声波是耳廓的功能，与鼓膜无关；鼓膜受损后，无法将外界声波转化为机械振动，后续听小骨、耳蜗等结构无法接收刺激，导致听力下降；振动无法传递到耳蜗是听小骨受损的结果；神经冲动无法传递到大脑是听觉神经受损的结果。答案：A解析：听觉形成的正确顺序为：外界声波先经耳廓收集，通过外耳道传导至鼓膜（①）；鼓膜振动经听小骨传递并放大，最终到达耳蜗（②）；耳蜗产生的神经冲动经听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢（③），最终形成听觉。知识点5：其他感觉器官及其功能核心内容人体除眼和耳外，还有多种感觉器官：鼻：含嗅觉感受器，感受气味（嗅觉）；舌：舌面的味蕾含味觉感受器，感受酸、甜、苦、咸、鲜等味道（味觉）；皮肤：含触觉、痛觉、温度觉等感受器，感受外界的触摸、疼痛、冷热等刺激。练习题我们能闻到花香，主要依赖的感觉器官是（）A.舌B.鼻C.皮肤D.耳舌面上能感受甜味的结构是（）A.味蕾B.表皮C.血管D.神经答案及解析答案：B解析：舌的功能是感受味觉；鼻内有嗅觉感受器，能感受空气中的气味分子，产生嗅觉（如闻到