2026年高考历史复习新题速递之工业革命与马克思主义的诞生

第23页（共23页）2026年高考历史复习新题速递之工业革命与马克思主义的诞生一．选择题（共20小题）1．（2025秋•栖霞市月考）18世纪，英国利物浦成为世界上最大的黑奴贸易港。与此同时，伍斯特乡村的铁工业区制成品和韦奇伍德陶瓷也通过利物浦外销，当地人口总数也从1700年的0.5万人增长到1801年的8.1万人。据此可推知（）A．对外贸易推动沿海城市化发展 B．贸易推动英国族群多元化 C．工业革命刺激劳动力需求猛增 D．英国已成为世界贸易中心2．（2025秋•平顶山月考）19世纪中期，英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机驱动，工人按固定工时领取工资；而同期印度孟买的棉纺织业中，80%的工人仍使用手工纺车，工资水平仅为曼彻斯特工人的1/10，且多为按件计酬的临时工。与此同时，印度大量棉花被运往英国，制成棉布后再返销印度。这一现象反映出（）A．印度棉纺织业的工业化进程停滞 B．英国对印度的殖民掠夺加剧 C．资本主义世界经济发展的不平等 D．自由主义经济理论的实践困境3．（2025秋•石家庄月考）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（）A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善公共医疗4．（2025春•海安市期中）1795年，约翰•艾金在《曼彻斯特周围三四十英里内的地方志》中写到：“我们所选择的中心是棉纺织工业的中心；它的惊人的发展在任何商业国家的年鉴里，大概都是首屈一指的。”该中心获得“惊人的发展”主要得益于（）A．蒸汽动力的应用 B．工业结构的调整 C．垄断组织的推动 D．重商主义的盛行5．（2025秋•阳江校级月考）1820—1900年，美国出口总额从5200万美元猛增至13.71亿美元。这其中大部分为小麦、玉米、肉类、面粉、棉花等农产品，直到1901年，出口中农产品仍占65%，为9.49亿美元。据此推测，当时美国（）A．农业为工业发展作出重大贡献 B．工业发展呈现出衰退趋势 C．农业生产技术居全球领先地位 D．国民经济的比例严重失调6．（2025秋•玉溪校级月考）马克思指出：“不再是工人使用生产资料，而是生产资料使用工人；不是工人把生产资料当作自己生产活动的物质要素来消费，而是生产资料把工人当作自己的生活过程的酵母来消费。”该观点（）A．总结了人类社会发展规律 B．揭示了资本剥削的本质 C．提出了人民对历史的作用 D．强调生产与消费的矛盾7．（2025秋•石家庄月考）如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（）A．《权利法案》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》8．（2025秋•重庆校级月考）19世纪60年代，美国南北战争爆发，英国棉花供应受阻，棉花价格暴涨。为解决棉花供应危机，英国不得不增加印度和埃及的棉花种植面积。这反映了当时（）A．世界市场最终形成 B．世界日趋连成一个整体 C．英国经济地位下降 D．美国是世界市场的中心9．（2025春•嘉兴期末）19世纪中叶，某思想家提出：工业社会孕育的新阶级必将推动革命，革命将成为唯一合乎逻辑的结果。这不是因为资本主义在道德上站不住脚，而是它已然落后于时代，也就注定了灭亡的命运。这一论述体现了（）A．启蒙思想家对理性社会的构想 B．空想社会主义者对未来的设想 C．马克思对社会规律的科学阐述 D．亚当•斯密对劳动价值的判断10．（2025秋•江西月考）英国在13世纪就授予相关技术特权，据统计，到1851年共颁布了13023项专利。瓦特研究改进蒸汽机的20多年中共获得4项技术专利，仅1790年以后的11年里，就获得专利税7.6万英镑。专利制度（）A．使英国成为了世界科研中心 B．使英国的法律体系完善 C．促进了科学和技术紧密结合 D．推动了工业革命的开展11．（2025秋•德州月考）1831年，英国工人阶级报纸《人民之声报》指出工人政纲是：“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者，他们是生产过程中的神经和灵魂，因而又是国家的神经和灵魂。……工人将和自由资产阶级采取联合行动。”这表明工人阶级（）A．认识到了自己的历史使命 B．已经受到马克思主义的影响 C．迫切需要科学理论的指导 D．找到了改造社会的有效途径12．（2025秋•河北月考）19世纪中叶，英国工业革命对硝酸盐需求激增，智利阿塔卡马沙漠的硝石矿藏被大规模开采。至1880年，智利硝石出口占政府收入的半数以上。同一时期，智利经济学家在《商报》撰文警告：“吾国命运已系于地下白色矿石，然采掘之术、运输之械、销售之渠，尽操外邦之手。”与此同时，北部矿区的劳工暴动记录却显示，其诉求多围绕工资与工时，鲜有涉及产业自主。这反映了智利在工业革命浪潮中（）A．成功实现经济结构转型 B．深层依赖性与发展困境 C．技术传播推动社会进步 D．完全掌握资源定价权力13．（2025秋•阳泉校级月考）19世纪下半叶，法国仅小部分受过教育的知识女性进入第三产业。二战后这一状况发生改变。据1992年的一项统计中，男性失业者大部分是工人，女性失业者则有3/4是属于第三产业部门的职员。这表明（）A．法国工业发展缓慢 B．科技革命推动了产业结构变化 C．法国性别歧视严重 D．现代妇女受教育程度高于男性14．（2025秋•安徽月考）马克思指出：“18世纪，数学、力学、化学领域的发现和进步，无论在英国、法国、瑞典、德国，几乎都达到了相同的程度。发明也是如此，例如在法国就是这样。然而，在当时它们的资本主义应用却只发生在英国。”对此解释合理的是（）A．科技创新取决于国家的支持 B．战争导致欧洲大陆发展缓慢 C．思想解放是社会变革的先导 D．工业革命发生需要社会条件15．（2025秋•达州月考）下为英国诗人威廉•布莱克的作品“London”。作为史料，该作品，可用于证明当时（）London1794……我看见每个过往的行人有一张衰弱、痛苦的脸。……多少扫烟囱孩子的喊叫震惊了一座座熏黑的教堂，不幸兵士的长叹化成鲜血流下了宫墙。最怕是深夜的街头又听年轻妓女的诅咒摧毁了初生儿的眼泪，又带来瘟疫，使婚礼变成灵柩。A．宗教改革的必要性 B．社会保障制度的虚伪性 C．殖民扩张的残酷性 D．早期工业社会的病态性16．（2025秋•延庆区校级月考）如表所示为1889年英国通过的《技术教育法案》的主要内容。据此可知，该法案（）1各地设立技术教育委员会负责技术教育和中等教育。2郡议会有权征收特别税资助职业技术教育。3科学和艺术局负责批准各类机构开设的技术课程。A．拉开了英国教育改革的序幕 B．改变了英国基础教育的方向 C．提升了地方政府的行政权威 D．顺应了工业革命发展的需求17．（2025春•海口期末）1893年，时值哥伦布发现美洲400周年，美国举办芝加哥世博会显得意义非凡，它通过创作哥伦布发现美洲的石板画纪念过去，更以巨大的摩天轮夸耀当下，宣告自己跻身世界强国行列，令人兴奋的新大陆精神借此大放光彩。该石板画《第一次远航》的创作意图是（）A．谴责欧洲的扩张 B．反思工业的困境 C．彰显美国的雄心 D．讽刺西班牙政府18．（2025春•福州期末）19世纪的英国工厂规定：“工人包括童工每天工作不能少于十二小时，职工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士”。这表明（）A．工人权利缺乏保障 B．使用童工现象普遍 C．工厂制度效率低下 D．工人工资明显减少19．（2025春•哈尔滨校级期末）“尽管马克思从未对公社的长期前景有过多少幻想，可此时他还是立刻凭借直觉感知到了巴黎的这场新革命潜藏着多么重大的意义，他赶上了潮流。从长期来看，公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响。”这一观点揭示出巴黎公社（）A．促进了世界工人阶级联合 B．丰富了马克思主义的学说 C．具有社会主义政权的性质 D．成为改造世界的行动指南20．（2025•通辽校级开学）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（）A．已实现工人运动的国际联合 B．受到马克思主义理论的直接指导 C．已经具备了自发的阶级意识 D．彻底认清了资本主义剥削的本质二．材料题（共2小题）21．（2025秋•江西月考）阅读材料，完成下列要求。材料一：曼彻斯特棉纺厂在1830年引入蒸汽动力后，工人日均工时从14小时延长至16小时，童工比例上升至40%。工厂主卡德韦尔在议会听证会上辩称：“机器成本迫使我们必须最大化利用它们。”——摘编自《英国工厂监察员报告》（1833年）材料二：1851年伦敦世博会上，英国展出自动纺纱机与铁路模型，参观者惊叹“工业奇迹”，但宪章运动领袖琼斯写道：“这些钢铁巨兽吞噬了工人的血肉，却未带来面包。”——摘编自《劳工之声》（1851年）材料三：第二次工业革命中，德国化学公司拜耳建立企业实验室，为工人提供医疗保险与养老金。其CEO宣称：“高效生产须以科学管理和社会保障为前提。”——摘编自[德]约阿希姆•莫尔、伊娃﹣玛丽亚•施努尔《德国工业史：制造强国的崛起》（1）根据材料一、二，概括在第一次工业革命期间技术革新的直接影响，并指出这一时期的主要矛盾。（2）根据材料并结合所学知识，分析第二次工业革命中技术革新对社会转型方面的积极调整，并据此阐释工业文明进程中“技术革新”与“社会转型”的互动本质。22．（2025•涪城区校级开学）阅读材料，回答问题。材料一（伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太（泰）晤士河的成千的船只。——【德】恩格斯《英国工人阶级状况》材料二根据材料并结合所学的知识，请对英国人口变化进行合理的解释。

2026年高考历史复习新题速递之工业革命与马克思主义的诞生（2025年10月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案ACAAABBBCDC题号121314151617181920答案BBDDDCABC一．选择题（共20小题）1．（2025秋•栖霞市月考）18世纪，英国利物浦成为世界上最大的黑奴贸易港。与此同时，伍斯特乡村的铁工业区制成品和韦奇伍德陶瓷也通过利物浦外销，当地人口总数也从1700年的0.5万人增长到1801年的8.1万人。据此可推知（）A．对外贸易推动沿海城市化发展 B．贸易推动英国族群多元化 C．工业革命刺激劳动力需求猛增 D．英国已成为世界贸易中心【分析】本题考查英国工业革命，结合题干“18世纪，英国利物浦成为世界上最大的黑奴贸易港。与此同时，伍斯特乡村的铁工业区制成品和韦奇伍德陶瓷也通过利物浦外销，当地人口总数也从1700年的0.5万人增长到1801年的8.1万人”及工业革命的影响进行分析。【解答】根据材料“18世纪，英国利物浦成为世界上最大的黑奴贸易港。与此同时，伍斯特乡村的铁工业区制成品和韦奇伍德陶瓷也通过利物浦外销，当地人口总数也从1700年的0.5万人增长到1801年的8.1万人”并结合所学知识可知，新航路开辟后，大西洋沿岸成为世界贸易中心，同时三角贸易兴起，在此背景下，英国利物浦在18世纪成为黑奴贸易、工业制成品外销的重要港口，其人口出现大幅增长，由此可以推断出对外贸易繁荣推动沿海城市的城市化进程，A项正确；材料未提及英国族群的多元化，排除B项；材料强调利物浦对外贸易繁荣与人口大幅增长，未强调劳动力需求的增加，排除C项；材料仅提及利物浦是世界上最大的黑奴贸易港，未涉及英国在世界贸易中的地位，排除D项。故选：A。【点评】本题考查英国工业革命，考查学生根据材料进行分析解答的能力。2．（2025秋•平顶山月考）19世纪中期，英国曼彻斯特的纺织厂普遍采用蒸汽机驱动，工人按固定工时领取工资；而同期印度孟买的棉纺织业中，80%的工人仍使用手工纺车，工资水平仅为曼彻斯特工人的1/10，且多为按件计酬的临时工。与此同时，印度大量棉花被运往英国，制成棉布后再返销印度。这一现象反映出（）A．印度棉纺织业的工业化进程停滞 B．英国对印度的殖民掠夺加剧 C．资本主义世界经济发展的不平等 D．自由主义经济理论的实践困境【分析】本题考查第一次工业革命的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料通过对比19世纪中期英国（工业化、固定工资）与印度（手工生产、低工资、原料输出）的经济状况，反映了资本主义世界中工业国与殖民地在生产方式、收入水平、经济地位上的巨大差异，体现了世界经济发展的不平衡性，即英国通过工业革命占据主导地位，而印度被边缘化为原料产地和商品市场，C项正确；根据题干，印度孟买的棉纺织业只是仍以手工纺车为主，并非完全停滞，只是进程缓慢，排除A项；“英国对印度的殖民掠夺加剧”这只是题干的现象，而题目问的是反映出什么，即要求透过现象看本质，题干更强调的是经济发展的不平衡，而不是单纯的殖民掠夺，排除B项；19世纪中期自由主义经济理论正被英国倡导，且题干也没有涉及自由主义经济理论的实践问题，排除D项。故选：C。【点评】本题考查第一次工业革命的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3．（2025秋•石家庄月考）“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此，各国政府致力于（）A．推广大众教育 B．提高妇女地位 C．推行福利政策 D．完善公共医疗【分析】本题考查工业革命的影响，主要依据材料“工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求，这就要求劳动者提高素质”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】根据材料及所学可知，工业革命需要“劳动者提高素质”“有学识的工人”来满足技术进步和机械改进的需求。为培养符合工业生产要求的高素质劳动力，各国政府的直接应对措施便是推广大众教育，通过普及教育提升民众文化水平与专业技能，A项正确；材料核心是“劳动者素质”，与性别平等无关，且提高妇女地位并非直接解决“有学识工人”需求的措施，排除B项；推行福利政策的主要目的是保障劳动者生活、缓和社会矛盾，与“提升劳动者学识和素质”的核心需求不相关，排除C项；完善公共医疗聚焦于改善民众健康状况，与“培养有学识的工人以适应工业技术需求”无直接关联，排除D项。故选：A。【点评】本题考查了工业革命的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。4．（2025春•海安市期中）1795年，约翰•艾金在《曼彻斯特周围三四十英里内的地方志》中写到：“我们所选择的中心是棉纺织工业的中心；它的惊人的发展在任何商业国家的年鉴里，大概都是首屈一指的。”该中心获得“惊人的发展”主要得益于（）A．蒸汽动力的应用 B．工业结构的调整 C．垄断组织的推动 D．重商主义的盛行【分析】本题考查第一次工业革命的影响，解答本题需要掌握第一次工业革命的影响。【解答】A.蒸汽动力的应用：符合历史背景，是正确答案，故选A；B.工业结构的调整：虽然工业结构调整是工业革命的一部分，但不是棉纺织工业迅速发展的主要原因，排除B；C.垄断组织的推动：垄断组织在工业革命后期才逐渐形成，不是这一时期的主要推动力，排除C；D.重商主义的盛行：重商主义是16至18世纪的经济政策，与工业革命时期的棉纺织工业发展关系不大，排除D。故选：A。【点评】本题考查第一次工业革命的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。5．（2025秋•阳江校级月考）1820—1900年，美国出口总额从5200万美元猛增至13.71亿美元。这其中大部分为小麦、玉米、肉类、面粉、棉花等农产品，直到1901年，出口中农产品仍占65%，为9.49亿美元。据此推测，当时美国（）A．农业为工业发展作出重大贡献 B．工业发展呈现出衰退趋势 C．农业生产技术居全球领先地位 D．国民经济的比例严重失调【分析】本题考查第二次工业革命的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“美国出口总额中农产品占65%，主要为小麦、玉米、棉花等”并结合所学可知，美国通过大规模农产品出口积累资本，为工业化提供了资金、原材料和市场需求。例如，棉花出口支持了北方纺织业发展，粮食出口为工业投资和基础设施建设（如铁路）提供了外汇支持，因此农业为工业化作出了重大贡献，A项正确；“工业发展呈现衰退趋势”不符合史实，此时期美国工业产值迅速增长，第二次工业革命中钢铁、石油、电力等行业蓬勃发展，排除B项；材料仅体现农产品出口量，未涉及农业技术优势，排除C项；此时美国国民经济比例处于工业化转型期，农业出口占比高但工业持续增长，并非“严重失调”，排除D项。故选：A。【点评】本题考查第二次工业革命的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。6．（2025秋•玉溪校级月考）马克思指出：“不再是工人使用生产资料，而是生产资料使用工人；不是工人把生产资料当作自己生产活动的物质要素来消费，而是生产资料把工人当作自己的生活过程的酵母来消费。”该观点（）A．总结了人类社会发展规律 B．揭示了资本剥削的本质 C．提出了人民对历史的作用 D．强调生产与消费的矛盾【分析】本题考查了马克思，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料可知，马克思认为，在资本主义生产方式下，工人与生产资料的颠倒关系，揭示了工人被剥削的实质。生产资料不再是工人使用的工具，而是成为剥削工人的手段，这正是资本剥削的本质所在，B项正确；马克思的这段话主要关注的是资本主义生产方式下的特定现象，而非广泛的人类社会发展规律，排除A项；马克思的这段话描述的是资本家剥削的本质，并未涉及“人民对历史的作用”，排除C项；材料虽提到了“消费”，但这里的“消费”是指生产资料对工人的“消费”，而非生产与消费之间的普遍矛盾，排除D项。故选B。【点评】本题考查了马克思，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2025秋•石家庄月考）如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（）A．《权利法案》 B．《共产党宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》【分析】本题考查《共产党宣言》，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据材料及所学可知，《共产党宣言》是1848年马克思、恩格斯发表的无产阶级革命文献，标志着马克思主义的诞生，这是工人运动的重要思想武器，B项正确；《权利法案》是1689年英国议会颁布的文献，核心是限制王权、确立议会主权，标志着英国君主立宪制的确立，排除A项；《独立宣言》是1776年美国颁布的宣告独立的文献，核心是强调天赋人权、宣告北美殖民地脱离英国统治，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的核心法律文献，它确立了资本主义社会的立法规范，明确了私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则，有力巩固了法国大革命的成果，排除D项。故选：B。【点评】本题考查《共产党宣言》，学生需了解《共产党宣言》诞生的时间、主要内容及历史意义。8．（2025秋•重庆校级月考）19世纪60年代，美国南北战争爆发，英国棉花供应受阻，棉花价格暴涨。为解决棉花供应危机，英国不得不增加印度和埃及的棉花种植面积。这反映了当时（）A．世界市场最终形成 B．世界日趋连成一个整体 C．英国经济地位下降 D．美国是世界市场的中心【分析】本题考查了资本主义世界市场，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料中“英国﹣美国﹣印度﹣埃及”的棉花供应链，跨越四大洲，体现了不同大陆通过“需求﹣供应”的动态调整形成经济联动，说明世界各区域已突破地理限制，成为相互依存的经济整体，B项正确；世界市场“最终形成”的标志是19世纪末20世纪初（第二次工业革命后），伴随列强瓜分全球、殖民体系完善及国际贸易高度一体化实现，排除A项；19世纪60年代英国仍是“世界工厂”，是全球贸易与资源调配的核心，其工业产能、贸易主导权均处于顶峰，材料无任何“经济地位下降”的信息，排除C项；19世纪60年代世界市场的核心是英国，美国当时因南北战争陷入分裂，经济输出能力暂时削弱，远未成为世界市场中心，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了资本主义世界市场，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。9．（2025春•嘉兴期末）19世纪中叶，某思想家提出：工业社会孕育的新阶级必将推动革命，革命将成为唯一合乎逻辑的结果。这不是因为资本主义在道德上站不住脚，而是它已然落后于时代，也就注定了灭亡的命运。这一论述体现了（）A．启蒙思想家对理性社会的构想 B．空想社会主义者对未来的设想 C．马克思对社会规律的科学阐述 D．亚当•斯密对劳动价值的判断【分析】本题考查马克思主义产生，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据材料可知，19世纪中叶，工业革命推动社会变革，马克思提出唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展规律及资本主义社会基本矛盾，而“工业社会孕育新阶级推动革命，资本主义落后注定灭亡”正体现了马克思对社会规律的科学阐述，C项正确；启蒙思想家活跃于18世纪，主张理性、天赋人权以推翻封建制度，与题干所述“工业革命”的时间不符，排除A项；空想社会主义虽批判资本主义，却未揭示其根本矛盾与社会发展规律，与材料表述不符，排除B项；亚当•斯密是英国古典政治经济学的代表，强调自由放任，与材料中的革命及资本主义注定灭亡的说法不符，排除D项。故选：C。【点评】本题考查马克思主义产生，学生需了解马克思主义的三大理论来源、诞生的标志、主要内容及诞生的历史意义。10．（2025秋•江西月考）英国在13世纪就授予相关技术特权，据统计，到1851年共颁布了13023项专利。瓦特研究改进蒸汽机的20多年中共获得4项技术专利，仅1790年以后的11年里，就获得专利税7.6万英镑。专利制度（）A．使英国成为了世界科研中心 B．使英国的法律体系完善 C．促进了科学和技术紧密结合 D．推动了工业革命的开展【分析】本题考查工业革命时期英国专利制度的作用，重点在于理解技术创新与制度保障的关系。题干通过专利数量增长和瓦特案例，引导学生分析专利制度对工业革命的推动作用。【解答】A．材料仅说明英国专利数量多，但未体现其成为“世界科研中心”的全面性，且“科研中心”需结合更多领域成就，故A排除；B．专利制度属于法律体系的一部分，但题干强调其对技术研发的激励作用，而非法律体系整体完善，故B排除；C．科学与技术结合是第二次工业革命特征，而瓦特蒸汽机属于第一次工业革命成果，故C排除；D．专利制度通过保护发明人权益，激励技术创新，材料中“大量专利”和瓦特案例均体现其为工业革命提供制度保障，故D正确。故选：D。【点评】本题易错点在于混淆第一次与第二次工业革命特征（如C项），需注意时间线差异。解题关键在于从材料中提取“专利数量增长”与“技术创新”关系，结合工业革命背景分析制度因素的作用。11．（2025秋•德州月考）1831年，英国工人阶级报纸《人民之声报》指出工人政纲是：“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者，他们是生产过程中的神经和灵魂，因而又是国家的神经和灵魂。……工人将和自由资产阶级采取联合行动。”这表明工人阶级（）A．认识到了自己的历史使命 B．已经受到马克思主义的影响 C．迫切需要科学理论的指导 D．找到了改造社会的有效途径【分析】本题考查马克思主义产生，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】材料中工人阶级虽认识到自身在生产中的重要性，但却主张与自由资产阶级联合行动，这表明工人阶级的思想还不成熟，迫切需要科学理论（如后来的马克思主义）的指导，C项正确；工人阶级的历史使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政等。但材料中工人阶级主张和自由资产阶级采取联合行动，说明还未清晰认识到自身历史使命，排除A项；马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，1831年时马克思主义尚未产生，工人阶级不可能受到其影响，排除B项；与自由资产阶级联合行动，并非改造社会的有效途径（无产阶级应通过革命推翻资产阶级统治），排除D项。故选：C。【点评】本题考查马克思主义产生，学生需了解马克思主义的三大理论来源、诞生的标志、主要内容及诞生的历史意义。12．（2025秋•河北月考）19世纪中叶，英国工业革命对硝酸盐需求激增，智利阿塔卡马沙漠的硝石矿藏被大规模开采。至1880年，智利硝石出口占政府收入的半数以上。同一时期，智利经济学家在《商报》撰文警告：“吾国命运已系于地下白色矿石，然采掘之术、运输之械、销售之渠，尽操外邦之手。”与此同时，北部矿区的劳工暴动记录却显示，其诉求多围绕工资与工时，鲜有涉及产业自主。这反映了智利在工业革命浪潮中（）A．成功实现经济结构转型 B．深层依赖性与发展困境 C．技术传播推动社会进步 D．完全掌握资源定价权力【分析】本题考查第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料可知，从智利经济对硝石出口的依赖，到产业关键环节被外国掌控，再到劳工诉求局限，都反映出深层依赖性与发展困境，B项正确；材料显示智利经济依赖硝石出口，且产业关键环节被外国控制，并没有成功实现经济结构转型，排除A项；材料描述的是智利经济依赖性较强，没有体现技术传播推动社会进步的内容，排除C项；材料明确提到销售等渠道尽操外邦之手，说明智利没有完全掌握资源定价权力，排除D项。故选：B。【点评】本题考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。13．（2025秋•阳泉校级月考）19世纪下半叶，法国仅小部分受过教育的知识女性进入第三产业。二战后这一状况发生改变。据1992年的一项统计中，男性失业者大部分是工人，女性失业者则有3/4是属于第三产业部门的职员。这表明（）A．法国工业发展缓慢 B．科技革命推动了产业结构变化 C．法国性别歧视严重 D．现代妇女受教育程度高于男性【分析】本题考查了第三次科技革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，19世纪下半叶仅有少量妇女进入第三产业，二战后随着第三次科技革命的开展推动了第三产业的发展，大量妇女进入第三产业，1992年的失业统计说明第三产业中妇女的比重非常高，这表明随着科技革命的推进，产业结构发生变化，第三产业逐渐成为重要部门，B项正确；材料没有体现法国工业是否发展缓慢，且不符合史实，二战后法国工业反而有较快发展，排除A项；男性失业者大部分是工人，女性失业者大部分属于第三产业，说明男性从事第二产业的多，女性从事第三产业的多，而没有体现性别歧视，排除C项；材料没有给出男女受教育程度的数据，故无法得出女性受教育程度比男性高的结论，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了第三次科技革命，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。14．（2025秋•安徽月考）马克思指出：“18世纪，数学、力学、化学领域的发现和进步，无论在英国、法国、瑞典、德国，几乎都达到了相同的程度。发明也是如此，例如在法国就是这样。然而，在当时它们的资本主义应用却只发生在英国。”对此解释合理的是（）A．科技创新取决于国家的支持 B．战争导致欧洲大陆发展缓慢 C．思想解放是社会变革的先导 D．工业革命发生需要社会条件【分析】本题考查了第一次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料可知，18世纪在多个欧洲国家都有数学、力学、化学等领域的进步和发明，但只有英国实现了这些科技成果的资本主义应用，说明英国具备了工业革命发生的社会条件，如圈地运动提供了劳动力和国内市场，海外殖民扩张提供了资本原始积累和广阔的海外市场等，这些社会条件使得英国能够将科技成果更好地应用于资本主义生产中，推动工业革命的发展，D项正确；材料重点说的是同样的科技进步在不同国家，只有英国实现了资本主义应用，并非在探讨科技创新的决定因素是国家支持，排除A项；材料中未提及战争对欧洲大陆发展的影响，无法得出欧洲大陆发展缓慢是因为战争，排除B项；材料主要围绕科技的资本主义应用展开，没有涉及思想解放与社会变革的关系，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了第一次工业革命，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。15．（2025秋•达州月考）下为英国诗人威廉•布莱克的作品“London”。作为史料，该作品，可用于证明当时（）London1794……我看见每个过往的行人有一张衰弱、痛苦的脸。……多少扫烟囱孩子的喊叫震惊了一座座熏黑的教堂，不幸兵士的长叹化成鲜血流下了宫墙。最怕是深夜的街头又听年轻妓女的诅咒摧毁了初生儿的眼泪，又带来瘟疫，使婚礼变成灵柩。A．宗教改革的必要性 B．社会保障制度的虚伪性 C．殖民扩张的残酷性 D．早期工业社会的病态性【分析】本题考查第一次工业革命的影响，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】据材料可知，诗歌描绘了伦敦的衰败、童工（扫烟囱孩子）、士兵苦难、妓女与瘟疫等社会问题，反映了工业革命早期城市化进程中环境污染、贫富分化、底层民众苦难等病态社会特征，D项正确；宗教改革发生于16世纪，与18世纪末的工业社会不符，排除A项；社会保障制度在19世纪末才逐步建立，与材料中时间不符，排除B项；殖民扩张的残酷性主要涉及海外掠夺，与诗中本土社会问题无关，排除C项。故选：D。【点评】本题考查第一次工业革命的影响，学生需了解第一次工业革命的历史影响。16．（2025秋•延庆区校级月考）如表所示为1889年英国通过的《技术教育法案》的主要内容。据此可知，该法案（）1各地设立技术教育委员会负责技术教育和中等教育。2郡议会有权征收特别税资助职业技术教育。3科学和艺术局负责批准各类机构开设的技术课程。A．拉开了英国教育改革的序幕 B．改变了英国基础教育的方向 C．提升了地方政府的行政权威 D．顺应了工业革命发展的需求【分析】本题考查第一次工业革命，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】根据表格中《技术教育法案》的核心内容——设立技术教育管理机构、资助职业技术教育、规范技术课程，其核心目标是推动职业技术教育发展。结合1889年的时代背景，此时英国已完成工业革命，工业生产对掌握技术的劳动力需求迫切，该法案正是为满足这一需求而制定，这表明该法案顺应了工业革命发展的需求，D正确；英国此前已有教育改革举措（如19世纪中期的初等教育改革），该法案并非“序幕”，排除A；法案聚焦“职业技术教育”，并非针对基础教育（初等教育），未改变基础教育方向，排除B；法案仅赋予郡议会“征收特别税资助技术教育”的特定权力，并非普遍提升行政权威，属于过度解读，排除C。故选：D。【点评】本题考查第一次工业革命，学生需了解第一次工业革命的时间、主要发明成就和影响。17．（2025春•海口期末）1893年，时值哥伦布发现美洲400周年，美国举办芝加哥世博会显得意义非凡，它通过创作哥伦布发现美洲的石板画纪念过去，更以巨大的摩天轮夸耀当下，宣告自己跻身世界强国行列，令人兴奋的新大陆精神借此大放光彩。该石板画《第一次远航》的创作意图是（）A．谴责欧洲的扩张 B．反思工业的困境 C．彰显美国的雄心 D．讽刺西班牙政府【分析】本题考查第二次工业革命，侧重考查第二次工业革命时期美国的发展。【解答】A.该画与欧洲的扩张无关，并非为了谴责欧洲的扩张，排除；B.材料中并未提及工业化的困境，因此不是反思工业的困境，排除；C.根据材料并结合所学可知，1893年正值第二次工业革命期间，美国芝加哥世博会以‌哥伦布发现美洲400周年‌为主题，旨在通过博览会展示美国工业化的成果和综合国力，彰显美国的雄心，正确；D.该画的主要意图是通过博览会展示美国工业化的成果和综合国力，彰显美国的雄心，并非讽刺西班牙政府，排除。故选：C。【点评】本题考查第二次工业革命，第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，其中美国和德国最为突出。18．（2025春•福州期末）19世纪的英国工厂规定：“工人包括童工每天工作不能少于十二小时，职工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士”。这表明（）A．工人权利缺乏保障 B．使用童工现象普遍 C．工厂制度效率低下 D．工人工资明显减少【分析】本题主要考查第一次工业革命。要求学生结合第一次工业革命的影响来分析。【解答】从材料可以看出。材料对童工每天的工作时间进行了规定。明显可以看出还存在使用童工的现象。而且中规定肯定是反应出当时有大量童工使用，而且童工每天劳动会超过12小时。这反映出当时工人权利缺乏保障。故选：A。【点评】解答本题要搞清楚第一次工业革命的特点和影响。学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。19．（2025春•哈尔滨校级期末）“尽管马克思从未对公社的长期前景有过多少幻想，可此时他还是立刻凭借直觉感知到了巴黎的这场新革命潜藏着多么重大的意义，他赶上了潮流。从长期来看，公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响。”这一观点揭示出巴黎公社（）A．促进了世界工人阶级联合 B．丰富了马克思主义的学说 C．具有社会主义政权的性质 D．成为改造世界的行动指南【分析】本题侧重于考查巴黎公社，解题关键信息是“尽管马克思从未对公社的长期前景有过多少幻想，可此时他还是立刻凭借直觉感知到了巴黎的这场新革命潜藏着多么重大的意义，他赶上了潮流。从长期来看，公社对马克思的影响要远大于马克思对公社的影响”。【解答】A.巴黎公社是一次城市武装起义，其存在时间短暂，虽然体现了工人阶级的英勇斗争，但并没有建立起广泛而持久的国际工人阶级联合，排除；B.根据材料概括得出主要结论是：巴黎公社对马克思的影响程度远超马克思对公社的影响，巴黎公社的实践为马克思主义理论提供了丰富的经验教训，马克思从公社的实践中汲取了诸多启示，进一步丰富和发展了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，正确；C.巴黎公社是无产阶级政权，并非社会主义政权，排除；D.马克思主义是改造世界的行动指南，排除。故选：B。【点评】本题侧重于考查巴黎公社，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。20．（2025•通辽校级开学）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（）A．已实现工人运动的国际联合 B．受到马克思主义理论的直接指导 C．已经具备了自发的阶级意识 D．彻底认清了资本主义剥削的本质【分析】本题考查欧洲三大工人运动，需结合当时的时代背景，判断工人运动所反映出的意识状态，重点是对各选项与工人表现出的行为和意识进行匹配分析。【解答】从1830年喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”，到1834年提出“建立工人政权”，再到1840年呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”，这些口号和诉求体现了法国工人随着时间推移，逐渐意识到自身阶级利益，有了为自身权益抗争的意识，说明已经具备了自发的阶级意识，C项正确；题干仅呈现了法国里昂及巴黎工人的情况，未涉及国际间工人运动的联合，A项错误；马克思主义理论诞生于1848年《共产党宣言》的发表，而题干中法国工人活动时间在1830﹣1840年，此时马克思主义理论尚未诞生，不可能受到其直接指导，B项错误；“彻底认清”表述过于绝对，从他们的口号和诉求来看，只是初步体现出对自身劳动成果和权益的关注，还未达到彻底认清资本主义剥削本质的程度，D项错误。故选：C。【点评】本题考查欧洲三大工人运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。二．材料题（共2小题）21．（2025秋•江西月考）阅读材料，完成下列要求。材料一：曼彻斯特棉纺厂在1830年引入蒸汽动力后，工人日均工时从14小时延长至16小时，童工比例上升至40%。工厂主卡德韦尔在议会听证会上辩称：“机器成本迫使我们必须最大化利用它们。”——摘编自《英国工厂监察员报告》（1833年）材料二：1851年伦敦世博会上，英国展出自动纺纱机与铁路模型，参观者惊叹“工业奇迹”，但宪章运动领袖琼斯写道：“这些钢铁巨兽吞噬了工人的血肉，却未带来面包。”——摘编自《劳工之声》（1851年）材料三：第二次工业革命中，德国化学公司拜耳建立企业实验室，为工人提供医疗保险与养老金。其CEO宣称：“高效生产须以科学管理和社会保障为前提。”——摘编自[德]约阿希姆•莫尔、伊娃﹣玛丽亚•施努尔《德国工业史：制造强国的崛起》（1）根据材料一、二，概括在第一次工业革命期间技术革新的直接影响，并指出这一时期的主要矛盾。（2）根据材料并结合所学知识，分析第二次工业革命中技术革新