教师职业道德规范2025年版考试试题及答案

教师职业道德规范2025年版考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.2025年版《教师职业道德规范》明确将“坚持（）”作为首要准则，要求教师深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针。A.爱国守法B.政治引领C.立德树人D.言行雅正答案：B2.某教师在家长群中发布“成绩差的学生拖班级后腿”的言论，违反了规范中“（）”的要求。A.潜心教书育人B.坚守师德底线C.关心爱护学生D.秉持公平诚信答案：C3.规范新增“数字素养师德准则”，要求教师在使用在线教学平台时，不得利用技术手段（）。A.共享优质教学资源B.监控学生课堂行为C.泄露学生个人信息D.发布课程预习资料答案：C4.教师在参与教育评价时，若接受家长赠送的购物卡并据此提高学生评价等级，违反了“（）”的规定。A.坚持言行雅正B.潜心教书育人C.秉持公平诚信D.关心爱护学生答案：C5.2025年版规范将“（）”纳入“坚守师德底线”条款，明确禁止通过自媒体发布攻击党和国家政策的言论。A.传播错误价值观B.体罚学生C.有偿补课D.学术不端答案：A6.某教师在心理健康辅导中，未经学生同意将个案细节告知其他教师，违反了“（）”的要求。A.保护学生隐私B.提升专业能力C.参与社会服务D.协同家校育人答案：A7.规范要求教师“尊重教育规律和学生身心发展规律”，下列行为符合这一要求的是（）。A.要求全班学生必须达到数学竞赛初赛分数线B.根据学生差异设计分层作业C.强制学生参加周末奥数集训D.按考试成绩重新编排教室座位答案：B8.教师在跨学科教研中，故意贬低其他学科价值以突出本学科重要性，违反了“（）”的规定。A.团结协作共进B.潜心教书育人C.坚持言行雅正D.秉持公平诚信答案：A9.2025年版规范新增“（）”作为评价教师师德的重要指标，要求教师主动参与社区教育服务，传播科学教育理念。A.社会服务贡献B.科研成果数量C.学提供绩提升率D.家长满意度答案：A10.某教师在直播授课时，因学生未及时回复问题而当众嘲讽“连这都不会，脑子是摆设吗”，违反了“（）”的要求。A.关心爱护学生B.坚守师德底线C.坚持言行雅正D.潜心教书育人答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.2025年版《教师职业道德规范》的“基本框架”包括（）。A.政治方向与师德底线B.育人情怀与专业自律C.社会形象与协同责任D.学历要求与职称标准答案：ABC2.下列属于“坚守师德底线”禁止行为的有（）。A.在网络平台发表否定中国共产党领导的言论B.组织学生参加校外机构付费培训C.因学生迟到让其在教室外站立10分钟D.私自修改学生综合素质评价数据答案：ABD3.规范中“关心爱护学生”的具体要求包括（）。A.关注学生心理健康，及时疏导不良情绪B.尊重学生人格，禁止侮辱性语言C.平等对待全体学生，不因家庭背景区别对待D.为经济困难学生提供私下资助答案：ABC4.教师“秉持公平诚信”需做到（）。A.招生、考试、评优等环节公开透明B.科研成果真实，不抄袭他人成果C.向家长如实反馈学生在校表现D.接受家长委托代购商品并收取差价答案：ABC5.2025年版规范强调“协同家校育人”，教师应（）。A.定期与家长沟通学生发展情况B.指导家长树立科学教育观念C.要求家长参与批改学生作业D.禁止利用家长群布置经营性任务答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.教师在朋友圈转发未经核实的教育政策解读文章，不违反师德规范。（）答案：×2.为提高学提供绩，教师可以将自己编写的辅导资料以成本价卖给学生。（）答案：×3.教师在课后服务中，针对学习困难学生进行免费答疑，符合规范要求。（）答案：√4.教师因学生上课玩手机，暂扣手机并在放学后归还，属于体罚行为。（）答案：×5.退休教师在社区开设公益讲座，宣传“读书无用论”，不涉及在职师德规范。（）答案：×四、简答题（每题8分，共24分）1.简述2025年版《教师职业道德规范》中“坚持言行雅正”的具体要求。答案：①语言文明：使用规范、尊重的语言，禁止侮辱、歧视性言辞；②行为得体：在公共场合、网络空间保持教师职业形象，避免不当举止；③价值引领：传播积极向上的文化，抵制低俗、错误信息；④严守纪律：不参与封建迷信活动，不发表不当政治言论；⑤注重隐私：不泄露学生、同事个人信息，不传播未经证实的八卦。2.如何理解“潜心教书育人”与“提升专业能力”的关系？答案：①“潜心教书育人”是核心目标，要求教师聚焦教学主业，遵循教育规律，注重学生全面发展；②“提升专业能力”是实现路径，教师需通过学习教育理论、研究教学方法、参与教研活动等方式，提高教学水平；③二者相辅相成：只有具备扎实的专业能力，才能更好地落实教书育人；而专注于育人实践，又能反哺专业能力的提升；④规范强调教师需避免重科研轻教学、重成绩轻素养的倾向，将专业能力转化为实际育人成效。3.2025年版规范新增“数字教育师德准则”，请列举其中三项具体要求。答案：①数据安全：妥善管理在线教学平台账号，不泄露学生学习数据、隐私信息；②内容合规：在线教学资源需符合社会主义核心价值观，禁止传播不良内容；③互动文明：在直播、社群等场景中，尊重学生人格，禁止网络暴力或冷暴力；④技术伦理：不利用大数据分析对学生进行标签化评价（如“学困生”“问题学生”）；⑤平台责任：不强制学生或家长关注商业账号、参与点赞投票等非教学任务。五、案例分析题（共31分）案例1（15分）：某初中语文教师李老师，在讲授《背影》一课时，发现学生小张（父母离异，跟随爷爷奶奶生活）趴在桌上睡觉。李老师当众说：“有些人家里没温暖，课堂上也没精神，干脆别来上学了！”小张当场哭着跑出教室。事后，李老师未主动安抚，反而在家长群里说：“小张最近状态差，家长要多管管。”问题：结合2025年版《教师职业道德规范》，分析李老师的行为违反了哪些规定，并说明理由。答案：①违反“关心爱护学生”：规范要求教师关注学生心理健康，尊重学生人格，禁止侮辱性语言。李老师当众嘲讽小张“家里没温暖”，属于人格侮辱，且未及时安抚学生情绪，未履行心理关怀责任。②违反“坚持言行雅正”：教师应使用文明语言，在公共场合（家长群）反馈问题需客观、尊重。李老师在家长群中推卸责任，未与家长平等沟通，损害了教师形象。③违反“潜心教书育人”：教师需关注学生个体差异，小张的异常行为可能与家庭环境有关，李老师未深入了解原因并针对性引导，而是简单批评，未落实“育人”要求。案例2（16分）：某小学科学教师王老师，坚持开展“家庭小实验”项目，要求学生周末与家长合作完成简单实验（如“水的三态变化”“种子发芽”），并将实验过程拍成视频上传班级平台。王老师定期选取优秀视频在课堂展示，对操作不规范的学生，单独指导家长改进方法。此外，王老师发现部分学生因家庭缺乏实验材料而焦虑，便自费购买工具包分发给有需要的学生，从未收取任何费用。问题：结合规范，分析王老师的行为体现了哪些师德要求，并说明具体表现。答案：①体现“潜心教书育人”：王老师设计“家庭小实验”项目，将课堂延伸至家庭，注重实践能力培养，符合“遵循教育规律，促进学生全面发展”的要求。②体现“关心爱护学生”：针对部分学生因材料不足产生的焦虑，自费提供工具包，关注学生需求，践行了“平等对待学生，主动帮助困难学生”的准则。③体现“协同家校育人”：通过“家庭