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三单元06有趣的拼音小伙伴:jqx主讲人:时间:202X.X202X01课程导入02认识j03认识q04认识x05jqx与ü的拼写规则06课堂小游戏07课堂总结目录CONTENTS课程导入PART01Part01Part02小朋友们,在之前的学习中,我们已经认识了好多拼音小伙伴啦!今天,我们要一起走进拼音王国,去结识三位新的拼音朋友。它们可有趣啦,藏在我们生活中的很多地方,让我们睁大眼睛,一起把它们找出来吧!大家看,老师这里有一些图片(展示相关图片),仔细观察,从这些图片里找找我们的新朋友可能藏在哪里。拼音王国的新朋友认识jPART020102(展示母鸡捉虫图片)小朋友们,瞧这张图,一只母鸡正在低头捉虫。母鸡的“鸡”,读第一声时,发音就和我们要认识的第一个拼音朋友“j”很像哦。我们来一起学一学,把母鸡捉虫时那种轻巧的感觉读出来,“j”,发音要轻短。再看这个字母的形状,(展示j的形状和母鸡与鸡蛋组合的形象图),它多像一只母鸡弯着身子,旁边还有一个圆圆的鸡蛋呀。记住这个有趣的画面,就能轻松记住“j”的样子啦。发现j的身影发音小秘诀:我们把舌尖抵住下齿背,舌面前部向上贴近硬腭,气流从窄缝中挤出来,摩擦成音,就发出“j”的音啦。大家跟着老师一起读,“j,j,j”,读得又快又准。书写大挑战:在四线三格里,“j”占上中下三格。先写竖左弯,从上线起笔,到第三线收笔,再写点,点在第二条线上方。伸出小手,跟着老师在空中写一写,一笔,两笔,写“j”要稳稳当当哦。学习j的发音与书写认识qPART03(展示气球图片)哇,看这五颜六色的气球,真漂亮!气球的“气”,读第一声时,和我们第二个拼音朋友“q”的发音有关呢。我们来感受一下,把气球里的气轻轻放出来,读“q”,是不是有一种送气的感觉,“q”。(展示q的形状和像气球与绳子的组合图)再看看“q”的样子,是不是像一个圆圆的气球下面系着一根长长的绳子呀。记住这个可爱的气球形象,“q”就不会忘记啦。找到q的线索发音小技巧:和发“j”音有点像,但送气更明显。把舌面前部顶住硬腭,然后突然放开,让气流冲出,发出“q”的音,“q,q,q”,读的时候感受一下气流的变化。书写小步骤:“q”在四线三格里占中下格。先写左半圆,从第二线起笔,写在中格,再写一竖,从第二线起笔,向下写到下格底部。自己动手在本子上写几个“q”,注意占格和笔画顺序哦。掌握q的发音与书写认识xPART040201(展示刀切西瓜图片)夏天到啦,最开心的就是吃甜甜的西瓜。看,用刀把西瓜切开,“切”这个动作,读第一声时,和我们的第三个拼音朋友“x”的发音很像。大家模仿切西瓜的动作,一边做一边读“x”,“x,x,x”。(展示x的形状和像刀切西瓜的形象图)再瞧瞧“x”的形状,就像一把刀把西瓜切成了两半,是不是很好记呢。探寻x的踪迹01发音要点:把舌面前部抬高,靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。读“x”的时候,舌尖不要碰到牙齿哦,“x,x,x”。02书写规则:“x”在四线三格里占中格。先写右斜,从左上方起笔,向右下方写,再写左斜,从右上方起笔,向左下方写,两笔交叉在中格。快来试试写漂亮的“x”吧。学会x的发音与书写jqx与ü的拼写规则PART0501小朋友们,当j、q、x和ü在一起的时候,会发生一件很有趣的事情哦。(展示jü、qü、xü和ju、qu、xu对比的拼写示例)看,ü上面的两个小点会藏起来,变成ju、qu、xu。这是为什么呢?因为j、q、x不喜欢和有两点的ü一起玩,只要ü把两点藏起来,它们就能成为好朋友啦。02大家记住这个小口诀:“j、q、x,真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去”。多读几遍,把这个规则牢牢记住。小ü的特别见面礼老师来考考大家,(展示一些j、q、x与ü拼写的词语,如:jué色、qún子、xüé校(错误示例),让学生判断对错并改正)看看这些拼写对不对,错在哪里呢?大家开动小脑筋想一想。01请几位小朋友上台来,用卡片摆出正确的拼写,其他小朋友在座位上也可以用手指在空中写一写,加深印象。02拼写练习大闯关课堂小游戏PART0601现在我们来玩一个好玩的游戏,叫“拼音卡片大冒险”。老师把j、q、x和它们能拼成的音节卡片都放在讲台上。请一位小朋友蒙上眼睛,到讲台上抽一张卡片,然后大声读出来,如果读对了,就能得到一颗小星星奖励哦。02其他小朋友认真听,读对了就一起鼓掌,读错了大家一起帮忙纠正。看看哪位小朋友能在这个游戏里收获最多的小星星。拼音卡片大冒险老师把j、q、x和一些韵母卡片分别发给不同的小朋友。拿到卡片的小朋友要快速找到能和自己卡片拼成音节的小伙伴,然后手拉手站在一起,大声读出拼出的音节。比如,拿到“j”的小朋友要找到拿到“üe”的小朋友,拼成“jue”,然后一起说“jue,jue,绝对的绝”。看看哪组小朋友找朋友找得又快又准,就能获得小贴纸奖励哦。找朋友对对碰课堂总结PART07小朋友们,快乐的拼音学习时光就要结束啦。让我们一起回顾一下今天认识的新朋友,(和学生一起说出)j、q、x,还学习了它们和ü的拼写规则,还有
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