《回忆鲁迅先生（节选）》课文解析＋预习知识＋内容梳理＋真题演练（原卷版）

1/1八上语文暑期预习第4讲《回忆鲁迅先生（节选）》目录TOC\o"1-1"\h\u课文解析 1预习知识 7内容梳理 8真题演练 9课文解析《回忆鲁迅先生（节选）》萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。【鲁迅的笑突出“明朗”，发自内心的“欢喜”，突出鲁迅的平易近人，乐观、豁达、爽朗的形象跃然纸上。】若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。【寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。】（这个地方可以对比阅读）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。【鲁迅走路的姿态：这些动作表现出鲁迅精干敏捷的性格特征。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。突出“轻捷”表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征。】（白描手法的引入）在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。【“举着象牙烟嘴”的剪影像一幅画，将鲁迅刻画出来。】一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。【“喜欢吃硬的东西”“舀了一二下”，暗示鲁迅先生刚硬倔强的性格。】有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。海婴公子围着闹得起劲，一会儿把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。【通过海婴的年幼无知，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人的内心的担忧形成对比。

写许广平，是更典型的侧面烘托。例如，鲁迅病危时，她“很镇静，没有紊乱的神色”，虽然也曾“当着人哭过一次”，但“该做什么，人是做什么”，她的坚强，有力地衬托出鲁迅的坚强。】许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。【再次描写“明朗”的笑声。鲁迅绝不是一个不可亲近的人，朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑。】（白描手法）以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”【鲁迅生活简朴，他从不在意用什么精致的东西，但简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅坚强的个性。他的胃不好，但对着萧红做的点心，就算做的不好，鲁迅也还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”言辞间既有对妻子尊重与爱意，更有对晚辈的体恤。】因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，他从那圆转椅上转过来了，向着我，还微微站起了一点。【从“微微站起”“一边说着一边向我点头”可以看出鲁迅先生对后辈尊重的态度。】“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。【孩子化的语言脱口而出，透着风趣，透着玩笑，随意风趣，这是作者用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅，能够伸手去触摸的可亲鲁迅。作者也深受感染，学会以自己的好心情来回报鲁迅先生。那一次天晴了，太阳出来了。】（背景提示）刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。梅雨季，很少有晴天。一天的上午刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去了，跑上楼还喘着，鲁迅先生说：“来啦！”我说：“来啦！”我喘着连茶也喝不下。鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。”【“天晴啦，太阳出来啦”作者隐晦地告诉我们，当时的社会是黑暗的，让人觉得压抑。一语双关语，暗含着对光明的新社会的向往。而鲁迅先生和许广平先生的崭然的会心的笑，说明他们懂得作者这句话的意思，他们也有同感，说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的。】许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。【其乐融融，温馨和谐。】青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的功夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。【鲁迅曾感叹青年人写信草率，但他还是认真阅读，“眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。”宽容地对待别人，严格地约束着自己，这认真当中有着他对于青年人的深挚的爱。】鲁迅先生的原稿，在拉都路一家炸油条的那里用着包油条，我得到了一张，是译《死魂灵》的原稿，写信告诉了鲁迅先生，鲁迅先生不以为稀奇。许先生倒很生气。【从鲁迅先生对自己的校样毫不在意这一细节，可以看出鲁迅先生怎样的性格特点？教学中可让学生思考。】鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。”到洗澡间去，那边也摆着校样纸。许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到厨房里去工作。鲁迅先生临时要寄一封信，就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。落着雨的天，许先生就打起伞来。许先生是忙的，许先生的笑是愉快的，但是头发有些是白了的。【这句话连用三个“是……的”这样的判断句式，好不好？说说你的理解。】夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。【看电影的路上：突出鲁迅先生的礼让，表现对他人对亲人的爱。也表现出鲁迅先生不追求安逸的生活。】许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排地坐下。鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。【一种朴实随和，亲切的感觉。】鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”【“翻一翻书就是休息”写出鲁迅先生对时间的珍惜。】鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃完饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。【这种近乎啰嗦的叙写，表达作者对情感交流伙伴的眷恋和不舍。字里行间渗透着萧红式的独特情感体验。】从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。【鲁迅的勤奋多有描绘，每天陪客人到夜里十二点，经常是下半夜开始工作。别人休息时深夜工作，不希望受到外界的干扰，写出来他工作专心致志、夜以继日、废寝忘食的工作态度。】在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。【雕塑般的形象写出了鲁迅在作者眼里的不一般。】有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。【鲁迅先生的背影是灰黑色强调环境的特点，更突出鲁迅的形象高大。】人家都起来了，鲁迅先生才睡下。【一个“才”字透露了玄机，突出鲁迅先生忘我的工作习惯，话虽平淡，情感却十分深挚。】海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：51“轻一点走，轻一点走。”【写保姆对海婴的吩咐，从侧面突出了鲁迅的人格魅力。海婴年幼，孩子蹦蹦跳跳是特性，但保姆总是要吩咐他“轻一点走”，因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚才睡下的鲁迅先生。一个“总是”表现了这已经成为一种习惯，同时也是鲁迅长期不顾身体健康忘我工作的侧面表现。】52鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。【以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。】53鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。54一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。55从福建菜馆叫的菜，有一碗鱼做的丸子。56海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信。因为那丸子有的新鲜，有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的。57许先生又给海婴一个，海婴一吃，又不是好的，他又嚷嚷着。别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的。鲁迅先生说：【吃鱼丸（详写）写出了鲁迅对孩子的关心：突出“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事”，表现鲁迅先生做事认真，深入实际的严谨品质。】58“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”…………59以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”【全文中为数不多的赞誉有何用意？】60鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包，许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。61鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。【细微之处，也认真细致。鲁迅的认真，一丝不苟。】62就是包这书的纸都不是新的，都是从街上买东西回来留下来的。许先生上街回来把买来的东西一打开随手就把包东西的牛皮纸折起来，随手把小细绳圈了一个圈。若小细绳上有一个疙瘩，也要随手把它解开的。准备着随时用随时方便。63鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；【这里描写鲁迅先生对待校样的态度与上文中描述的之前他用原稿揩桌等行为是否是矛盾的？你怎么看？】刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。64鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。【在鲁迅先生生命的最后两年，他感到自己的身体不好，工作的时间没有几年了，更加努力：校稿、印画、翻译，有时甚至一边陪客人说话，一边做手头的工作。肋膜炎给鲁迅先生带来巨大的痛苦，但他忍着不说，所以连许先生也不知道，鲁迅先生怕别人晓得了又要不放心，又要看医生，医生一定又要说休息。行文至此，令人动容。也表现他为了工作不顾身体疾病的奉献精神。】当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。65鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的【表现了鲁迅先生的奉献精神。】只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。66不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈里的《死魂灵》，又开始翻译了。预习知识1.字音字形筵（yán）会窘（jiǒng）抹（mǒ）杀踌（chóu）躇（chú）紊（wěn）乱揩（kāi）阖（hé）深恶（wù）痛绝2.词语理解鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。筵会：即“宴会”，指宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。窘：①贫穷。②为难。③使为难。旷代：当代没有人比得上。听子：用镀锡或镀锌的薄铁皮做成的装食品、香烟等的筒子或罐子。踌躇：①犹豫。②得意的样子。抹杀：一概不计；完全勾销。紊乱：杂乱；纷乱。轻捷：动作轻快敏捷。安顿：安详，安稳。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。存心：心里怀有的念头。阖：闭合。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。3.了解作者：萧红（1911—1942年），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。其作品文笔亲切细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向；其小说具有鲜明的文体特征，创造出了场景性的小说结构。【代表作】长篇小说《呼兰河传》；中篇小说《生死场》《小城三月》等；短篇小说《三个无聊人》《王阿嫂的死》等；散文《天空的点缀》《在东京》等。3.了解背景：本文选自《萧红全集》第二卷(黑龙江大学出版社2011年版)。在反抗包办婚姻离家出走后，萧红在鲁迅的关爱和帮助下来到上海，得到了鲁迅生活、文学上的大力扶持，与鲁迅一家结下深厚情谊。她是鲁迅精心培育的文学青年之一，受鲁迅影响很大。鲁迅去世之后，萧红曾多次在文章中抒发对他的哀悼之情。本文是萧红在鲁迅去世三年后所写，兼具史料和文学价值。4.文体知识⑴散文:一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不散”。取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心服务，集中地表现中心思想。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。⑵回忆性散文①定义：叙事散文的一种，在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行阐述、回忆、描写，时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。②特点：回忆对象与叙事者经历的交织；内容真实；事件典型；注重细节。内容梳理一.内容结构1.生活片段片段1：鲁迅先生明朗的笑声→乐观爽朗，平易近人片段2：鲁迅先生走路很轻捷→干练敏捷，干脆利落片段3：鲁迅先生待客和饮食情况→热情周到，尊重妻子片段4：鲁迅先生和“我”开玩笑→幽默风趣片段5：天气放晴，鲁迅先生会心的笑→乐观爽朗，平易近人片段6：鲁迅先生认真展读青年来信→关爱青年，严格要求片段7：鲁迅先生对自己的原稿、校样满不在乎→淡泊名利，不拘小节片段8：鲁迅妻子许先生的忙碌→辛勤、忙碌片段9：夜里看完电影，鲁迅先生在路边等车→先人后己、平和慈祥片段10：鲁迅先生的休息方式，坐在椅子上翻一翻书→热爱工作，珍惜时间片段11：鲁迅先生陪客人到深夜和彻夜工作→真诚待人、忘我工作片段12：鲁迅先生亲自验证海婴的鱼丸是否新鲜→尊重孩子，实事求是片段13：鲁迅先生包书整整齐齐→一丝不苟，认真细致片段14：鲁迅先生带病拼命工作→鞠躬尽瘁，死而后已2.形象特点⑴尊重儿子、信任儿子的父亲；⑵尊重妻子、依赖妻子的丈夫；⑶体恤晚辈、关心后进的长者；⑷周到细致、风趣幽默的朋友；⑸严格要求、真心关爱的老师；⑹忘我工作、鞠躬尽瘁的斗士。二、主题思想:这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。三、写法特点：不按时间顺序，截取生活片断，大量细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事。1.更真实。通过描绘鲁迅的日常生活和工作中的琐事，可以让读者看到一个更真实、更生动的鲁迅。这样的鲁迅形象不再是高高在上、遥不可及的伟人，而是一个有着真实生活经历和感受的人，这样的描写方式让读者感到更亲切、更接地气。2.更直观。细致地记叙鲁迅的工作、生活琐事，可以让读者更直观地感受到鲁迅的为人处世、工作态度以及他的思想、性格等方面的特点。3.更真挚。通过细节描写，文章没有过多的评论和抒情，而是将真情流露出来。这种真挚的情感表达更容易打动读者的心，让读者产生共鸣。4.更有趣味。关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。5.更有表现力。通过以小见大的写法，文章中的琐事描写实际上展现了鲁迅的伟大人格和崇高精神。这种表现方式既含蓄又深刻，能够给读者留下深刻的印象。四、语言特点1.朴实无华：语言朴实凝练，没有华丽的辞藻和过多的修饰，但却能够深入人心，触动读者的情感。作者通过真实的细节描写，生动地呈现出鲁迅先生的生活状态和精神风貌，让人感受到他的智慧和人格魅力。2.情文并茂：作者在文章中融入了自己对鲁迅先生的深厚感情，使得整篇文章充满了感情色彩。又通过精心的文字安排，将情感与叙述紧密结合，使得文章既有情感的流露，又不失文学的严谨性。3.生动细腻：细节描写非常生动细腻，如鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物等，都被作者捕捉并描绘得栩栩如生。真题演练一、阅读下面的文字，完成问题。①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。③……④鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”⑤鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。⑥客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。⑦全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。⑧许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。⑨有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。⑩鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。⑪大家都起来了，鲁迅先生才睡下。⑫海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”⑬鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。⑭鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。⑮一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．选文开头写鲁迅先生的笑声，寥寥几笔，营造了一个温馨和谐、其乐融融的场面。B．第⑤段连用七个“陪”字，写出鲁迅陪客人时间之长，同时也表现先生烦不胜烦。C．选文片段之间似乎没有紧密的逻辑关系，却串珠成线勾勒出了鲁迅的个性和气质。D．选文用平实自然的语言叙写鲁迅先生一天工作和起居情况，如话家常却感人至深。2.鲁迅在《答客诮》一诗中写道：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”请结合选文内容，谈谈你对鲁迅的印象。3．选文第⑤段是否可以改为“鲁迅先生从下午两三点起就陪客人，一直陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟”？请说说你的理由。4．作者为什么多次写到鲁迅先生坐着的背影？有何好处。5．结合加点字，赏析下列语句。保姆总是吩附他说：“轻一点走，轻一点走。”6．选段末尾为什么着重描写太阳和鲁迅先生书桌？请简要回答。7．选文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，下面句中加下划线词用得贴切。请说说这些词语好在哪里。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。8．选文结尾一段的描写有什么含义？（二）阅读下面几段选文，完成题目。走进鲁迅【选文一】我认识的鲁迅先生（节选）作者：巴金①对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。②以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷儿。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。③很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。④这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。【选文二】回忆鲁迅先生（节选）作者：萧红①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。③青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。④“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”⑤但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。【选文三】一件小事（节选）作者：鲁迅①这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。②跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊①从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。③伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。④我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”⑤车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：⑥“您怎么啦？”⑦“我摔坏了。”⑧我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。⑨车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。⑩我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。⑪……⑫这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。（选自小说集《呐喊》，有删改）【注释】①伊：她。文中指老女人。1．根据你的阅读理解，完成下面的对话。①甲：我在阅读选文一时，聚焦关键句“”（填文中原句），概括出了三件有关鲁迅爱护青年的事例：、、。②乙：我会联系上下文去理解文章内容。在阅读选文二“鲁迅先生是深恶痛绝之的”这句话时，我知道“之”指的是，鲁迅先生对此深恶痛绝的原因是。从选文来看，在萧红的记忆里，鲁迅先生是个的人。2．选文三是一篇小说，读小说要关注三要素。①以下情节表是“一件小事”的经过部分，请阅读文章补全下表。女人A伏在地上说自己摔坏了车夫让开道BC②认真阅读第⑨段画线句，品味加点词，你觉得此时车夫的心里会怎样想？把他当时的想法记录下来。③第⑨段画线句“大风之后，外面也不见人”属于描写，烘托出车夫的形象，也烘托出“我”此时复杂的心理活动。④认真阅读文本，说说第⑩段画线句中“我”觉得车夫形象变得高大的原因是什么？（三）阅读下面材料，完成题目。（一）忆鲁迅（节选）郁达夫他的脸色很青，胡子是那时候已经有了；衣服穿得很单薄，而身材又矮小，所以看起来像是一个和他的年龄不大相称的样子。他的绍兴口音，比一般绍兴人所发的来得柔和，笑声非常之清脆，而笑时眼角上的几条小皱纹，却很是可爱。他送我出门的时候，天色已经晚了，北风吹得很大；门口临别的时候，他不晓说了一句什么笑话，我记得一个人在走回寓舍来的路上，因回忆着他的那一句，满面还带着了笑容。鲁迅对于辞去中山大学教职之后，在广州闲住的半年那一件事情，也解释得非常有趣。他说：“A在这半年中，我譬如是一只雄鸡，在