山东省淄博市博山区八陡中心学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试卷（含解析）

2024-2025学年山东省淄博市博山区八陡中心学校八年级（下）期中物理试卷一、单选题：本大题共18小题，共36分。1.将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明(

)A.物体间力的作用是相互的

B.力可以改变物体的运动状态

C.手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力

D.使手指疼痛的力的施力物体是桌面

2.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，该力的施力物体是(

)A.风

B.手

C.绳子

D.风筝3.如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为2.5N时，弹簧测力计的示数为(

)A.10N B.0N C.2.5N D.54.关于物体的重力，下列说法中正确的是(

)A.物体的重心一定在其几何中心

B.物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的

C.物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的

D.把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小5.如图所示，当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书所受摩擦力越大。下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是(

)A.自行车把套上有花纹

B.给自行车车轴加润滑油

C.自行车转轴上安装钢珠

D.用力捏紧刹车闸让自行车刹车6.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是(

)

A.0∼2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B.2∼4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是3N

C.2∼4秒物体做加速直线运动，受到的摩擦力是7.电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是(

)A.毽子在最高点时处于平衡状态

B.毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止

C.毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力

D.毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力

8.“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春⋅雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为(

)A.大小：G−f；方向：竖直向上

B.大小：G+f；方向：竖直向上

C.大小：G+f9.如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则(

)

A.甲对沙滩的压强较大 B.乙对沙滩的压强较小

C.甲所受的重力较大 D.甲所受重力与乙相等10.如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相等的甲、乙两个容器，分别装有质量相等的不同液体。下列说法正确的是(

)

A.甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强

B.甲容器中液体对容器底的压强等于乙容器中液体对容器底的压强

C.甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

D.甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强11.未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲所示)，然后翻转过来倒立放在桌面上(如图乙所示)。两次放置，饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙和p甲、p乙，则下列关系式正确的是

A.p甲>p乙，F甲>F乙 B.p甲>p乙12.为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲、乙两个实验小组分别采用如图所示装置，其中甲装置U形管内装有已染色的水，乙装置隔板两侧装有不同液体，实验装置经测试均可以正常使用。下列说法正确的是(

)

A.实验过程中，甲、乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小

B.甲图中改变橡皮膜朝向，U形管两侧液面高度差改变

C.甲图中仅将金属盒下移，U形管两侧液面高度差增大

D.乙图中右侧液体一定比左侧液体密度大13.如图所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。下列实例与“球吸”现象原理相同的是(

)A.在B管一端吹气，水从A管上端喷出

B.桌面的茶壶壶嘴和壶体中的水面总保持相平

C.点燃孔明灯里的松香，孔明灯会飞向空中

D.吸盘挂钩被“吸”在墙上

14.如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是(

)

A.隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进

B.隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进

C.平的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进

D.平的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进15.有三个小球A、B、C，已知A与B的体积相等，A与C的质量相等。将三个小球分别浸入甲、乙两种液体中，静止时小球的位置如图所示，则三个小球所受的浮力关系是(

)

A.FC>FA=FB B.16.如图所示，小明把一个苹果用力丢入水中，发现苹果在水中先向下运动，再向上运动，最终漂浮在水面上。下列说法正确的是(

)A.苹果在水中向下运动时，受到的浮力一直增加

B.在水面下下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变

C.苹果的密度大于水的密度

D.苹果漂浮时受到的浮力大于其重力

17.将重4N、体积为600cm3的物体投入一个装有适量水的容器中，若不计水的阻力，则物体静止时所受的浮力是(g取A.0.6N B.6N C.2N D.418.如图所示的是世界上最大的豪华邮轮之一“海洋魅力”号，长361m，宽66m，满载时排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6360名游客。下列相关说法正确的是(g取10N/kg，A.轮船匀速航行时，所受浮力方向竖直向下 B.轮船漂浮在海面上，所受浮力大于重力

C.满载时船受到的浮力为2.25×109二、填空题：本大题共7小题，共24分。19.如图为谷神星一号火箭在山东近海海域发射的场景。(g取10N/kg，声音在空气中传播速度约340m/s，远远小于光速)请回答：

(1)如图甲所示，质量约33吨的谷神星一号火箭发射前伫立在发射船上。火箭受到重力大小约______N，火箭所受的支持力______20.如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______(选填“静止”或“做匀速直线运动”)。

21.如图，小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10−4m2。重力为440N的小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压强为

Pa。当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空时，滑板对地面的压强

(

22.如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计)，壶嘴和壶身构成

。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm

23.1654年，著名的

实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家

用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米受力面积受到

，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将

(选填“变小”“不变”或“变大”)。

24.一个小球所受的重力为5N、体积为5×10−4m3，将它浸没在水中时，小球所受浮力为

N，浮力的方向是

的。放开手后，小球将

(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)25.潜水艇和轮船都是浮力知识的应用。如图所示是同一艘潜水艇在水面下上浮和下潜时的情景，其中图______正在下潜，潜水艇受到的浮力F甲______F乙(填“>”“<”或“=”)：排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时受到河水的浮力是______N，船及所装货物共重______N.这艘轮船从河里驶入海里，受到的浮力______，排开水的体积______。(填“变大”“变小”或“不变”)三、作图题：本大题共1小题，共2分。26.一物体静止在斜面上，请在图中作出物体对斜面的压力的示意图。

四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。27.图甲是小盛同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验。

(1)为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在______(选填：“斜面”或“长木板”或“斜面和长木板”)上。

(2)每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是：______。

(3)结论：表面越光滑，速度减小得越______。

(4)推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做______。

(5)小盛又将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验如图乙所示。

①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据______原理可测出滑动摩擦力的大小。

②比较第4、528.如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

(1)在图a、b操作中，观察______可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关；

(2)比较图b、c可得结论：______。

(3)小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的图(1)水并不流出，这是因为______的作用，打开瓶盖后如图(2)，水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明______。

(4)小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，

①用到如图甲所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压______大气压(填“大于”或“小于”或“等于”)，调节的方法是：______。(选填下面的字母)

29.小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图所示的实验。

(1)图②中，物体A受到的浮力是______N。

(2)由图①②③可以得出，物体A所受浮力的大小跟它______有关。

(3)由图______可以得出，物体A所受浮力的大小跟液体的密度有关。

(4)由图①③④可以得出，物体A所受浮力的大小跟物体A浸没在液体中的深度______(选填“有关”或“无关”五、计算题：本大题共1小题，共10分。30.一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水的质量是2.5kg。g取10N/kg。(鱼缸厚度忽略不计)求：

(1)水对鱼缸底部的压强；

(2)六、综合题：本大题共1小题，共10分。31.将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A.物体间力的作用是相互的，故A符合题意；

B.力可以改变物体的形状，故B不符合题意；

C.手指疼痛是笔芯对手指的施加力的作用，手指对笔芯的力等于笔芯对手指的力，故C不符合题意；

D.使手指疼痛的力的施力物体是笔芯，故D不符合题意；

故选：A。

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

2.【答案】C

【解析】解：放风筝时，人手受到拉力作用的施力物体是与手接触的绳子。

故选：C。

拉力属于弹力，弹力要发生时，施力物体和受力物体需要接触。

本题考查力的概念，要注意日常生活中哪些力需要接触，哪些力可以不接触。3.【答案】C

【解析】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即2.5N。

故选：C。

因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的。

4.【答案】C

【解析】解：A、规则物体且质量分布均匀的重心在它的几何中心，故A错误；

B、物体放在斜面上时，重力的方向是竖直向下的，故B错误。

C、物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故C正确；

D、把地球上的物体移到月球上，物体的质量不变，重力变小，故D错误；

故选：C。

(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

(2)物体的质量不随位置的改变而改变，重力会随着位置的改变而改变。

(3)5.【答案】D

【解析】解：当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书接触面粗糙程度一定，压力增大，所受摩擦力越大，

A、自行车把套上有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；

B、给自行车车轴加润滑油，通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B不符合题意；

C、自行车转轴上安装钢珠，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意；

D、用力捏紧刹车闸让自行车刹车，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D符合题意。

故选：D。

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；

(26.【答案】C

【解析】解：A、由v−t图象可知，0∼2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误；

BCD、由v−t图象可知，4s∼6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F−t图象可知，4s∼6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，由v−t图象可知，2s∼4s内物体运动的速度均匀增大，做的是加速直线运动，不是匀速直线运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2∼4秒物体受到的摩擦力是2N，故C正确，BD错误。

故选：C。

7.【答案】B

【解析】解：A、毽子在最高点时只受重力作用，受力不平衡，处于非平衡状态，故A错误；

B、毽子到达最高点时瞬间静止，此时所有外力都消失，毽子将保持静止，故B正确；

C、毽子在地面静止时，受到的支持力和重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误；

D、毽子在地面静止时，对地面的压力与毽子受到的重力作用在不同的物体上，二者不是同一个力，故D错误。

故选：B。

(1)物体在受平衡力时处于平衡状态；

(2)根据牛顿第一定律可判断物体的运动状态；

(3)8.【答案】D

【解析】解：重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小F=G−f，合力方向竖直向下。故D正确。

故选：D。9.【答案】C

【解析】解：由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲乙对沙滩的压强相等；根据p=FS可知，压强相等时，受力面积较大的物体对支持面的压力较大，甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大；

水平地面的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故C正确。

故选：C。

物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果关系，又知道受力面积关系，根据p10.【答案】C

【解析】解：AB.根据容器形状可知，甲容器开口较大，两液体深度相同，甲液体的体积大于乙液体，由ρ=mV可知ρ甲<ρ乙，根据p=ρgh可知，甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强，故AB错误；

CD.两容器和容器内液体质量相同，由G=mg知液体和容器的总重力相同，容器对水平桌面的压力等于容器和容器内液体总重力，则压力相同，受力面积等于底面积，则受力面积相同，根据压强公式p=FS可知，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强。故C正确，D11.【答案】D

【解析】解：由图可知，正放与倒放相比，杯中饮料的深度较大，根据p=ρgh可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即p甲>p乙；

正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，杯底受到的压力大于饮料的重力；所以F甲<F乙，故D正确、ABC错误。12.【答案】C

【解析】解：A.甲图是通过看U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小的；故A错误；

B.由于液体内部同一深度朝各个方向的压强相等，所以甲图中在同种液体同一深度处，改变橡皮膜朝向，U形管两端液面高度差不变，故B错误；

C.同种液体，深度越深，压强越大，甲图中仅将金属盒下移，液体压强增大，U形管两侧液面高度差增大，故C正确；

D.由图乙可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh无法判断左右两侧液体密度大小关系，故D错误。

故选：C。

(1)甲图是通过看13.【答案】A

【解析】解：当风自下而上吹向两球中间时，气流从两只球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢、压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，即“球吸”现象的原理是流体压强与流速的关系。

A、从B管右端向管内吹气时，A管上端的空气流速快、压强小；而A管下端水面的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从A管上端喷出，其原理是流体压强与流速的关系，故A符合题意；

B、桌面的茶壶壶嘴和壶体底部是相通的，上端开口，是一个连通器，故B不符合题意；

C、点燃孔明灯里的松香，孔明灯会飞向空中是因为其所受浮力大于重力，故C不符合题意；

D、吸盘挂钩被“吸”在墙上是由于大气压的作用，与流体压强和流速的关系无关，故D不符合题意。

故选：A。

液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

此题考查流体压强和流速的关系、大气压的应用等知识点，综合性很强，关键是掌握流体压强与流速的关系，并能解释生活中的一些相关应用。14.【答案】B

【解析】解：等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于左边出口平直，右边出口向上隆起，所以空气通过左边出口上表面的流速小，压强大；

通过右边出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，风从左洞进，右洞出。故ACD错误，B正确。

故选：B。

根据流体压强与流速的关系分析解答：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。15.【答案】D

【解析】解：由图可知，A球在甲液体中排开液体的体积大于在乙液体中排开液体的体积，即V甲排>V乙排，根据阿基米德原理知，A的浮力小于B，即FB>FA，

由图知B在甲液体中悬浮，浮力等于重力，即F浮B=GB，

C在乙液体中沉底，浮力小于重力，F浮C<GC，

A在甲、乙中都漂浮，浮力都等于其重力，F浮A=GA，

因为A、C的质量相同，所以G16.【答案】B

【解析】解：

AB、苹果在水中向下运动时，始终为浸没状态，说明排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，苹果受到的浮力不变，故A错误，B正确；

C、苹果最终漂浮在水面上，说明苹果的密度小于水的密度，故C错误；

D、苹果漂浮时受到的浮力等于其重力，故D错误。

故选：B。

(1)根据阿基米德原理分析苹果在水中受到的浮力大小的变化；

(2)根据漂浮的条件分析苹果的密度与水的密度的关系；

17.【答案】D

【解析】解：假设物体悬浮在水中，此时所受的浮力为：F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/k18.【答案】C

【解析】解：A.由于浮力产生的原因是物体所受液体向上的压力大于向下的压力，故浮力的方向总是竖直向上的，故A错误；

B.根据浮沉条件知，轮船漂浮在海面上，所受浮力等于轮船的重力，故B错误；

C.满载时排水量达22.5万吨，根据阿基米德原理知，满载时船受到的浮力为F浮=G排=m排g=2.25×108kg×10N/kg=2.25×10919.【答案】3.3×105；等于；【解析】解：(1)谷神星一号火箭的质量为m=33吨=3.3×104kg；

火箭受到重力大小为G=mg=3.3×104×10N/20.【答案】不需要

做匀速直线运动

【解析】解：冰壶离手后，由于冰壶具有惯性，因此会继续往前运动，说明物体的运动不需要力来维持；

冰壶原来运动，由牛顿第一定律可知，冰壶运动过程中若所有力都消失，冰壶将做匀速直线运动。

故答案为：不需要；匀速直线运动。

(1)物体保持其原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；

(221.【答案】6不变

【解析】解：小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压力等于她和滑板的总重力，

则滑板对地面的压强为p=FS=G人+G板S=440N+40N8×1022.【答案】连通器4.8

【解析】解：(1)茶壶的壶身与壶嘴上端开口，下部相连通，是连通器；

(2)水对壶底的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1223.【答案】马德堡半球托里拆利压力是1.0变大

【解析】解：1654年，德国马德堡市的市长做了著名马德堡半球的实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。

1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验，压强是单位面积上物体受到的压力，标准大气压强的值约为1.0×105帕，表示1平方米受力面积受到的压力是1.0×105N。

实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，由于大气压不变，管内水银柱高度不变，管内水银柱长度将变大。

故答案为：马德堡半球；托里拆利；压力是1.0×105N；变大。

托里拆利实验：在长约1m，一段封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中．放开手指，管内水银下降到一定程度时就不再下降，这时管内外水银高度差约为24.【答案】5竖直向上悬浮

【解析】解：小球浸没在水中排开液体的体积为V=V球=5×10−4m3，

小球所受浮力为：

F浮=ρ水gV排=1.0×25.【答案】乙；=；1×107；【解析】解：(1)潜水艇是通过改变水舱中的水的重力来改变自身重力的，要使潜水艇上浮，应使潜水艇所受的浮力大于潜水艇的重力，所以水舱中水较少时潜水艇上浮，故甲图为上浮时的情景，乙图为下潜时的情景；根据阿基米德原理可知，潜水艇所受的浮力等于潜水艇排开水的重力，因甲、乙两种情景潜水艇排开水的重力相等，故所受的浮力相等。

(2)由阿基米德原理可知，满载时轮船所受河水的浮力：

F浮=G排=m排g=1000×103kg×10N/kg=1×107N，

因轮船漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，

所以，满载时船及货物总重：

G=F26.【答案】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；

如图所示：

【解析】压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。

本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。27.【答案】长木板；

到达水平面速度相同；

慢；

匀速直线运动；

①二力平衡；②压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；③不需要

【解析】(1)斜面的目的是让小车在到达斜面底的时候，具备一定的初速度，然后观察其在长木板上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，因此应该将毛巾、棉布铺在长木板上，改变长木板的粗糙程度；

(2)本实验需要控制小车运动到斜面底端时的速度相同，因此每次都要让小车从斜面上同一位置由静止滑下，使小车运动到斜面底端时的速度大小相同；

(3)根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行的距离越远；

(4)如果水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，那么小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将永远做匀速直线运动；

(5)①实验中，沿水平方向匀速直线拉动测力计，根据二力平衡原理可测出滑动摩擦力的大小；

②比较第4、5两次实验可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；③改进后，木块与弹簧测力计固定不动，木块相对于地面处于静止状态，受到测力计的拉力与木板对木块施加的摩擦力为一对平衡力，故拉动木板运动时，不需要木板做匀速直线运动。

故答案为：(1)长木板；

(2)到达水平面速度相同；

(3)慢；

(4)匀速直线运动；

(5)①二力平衡；②压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；③不需要。

28.【答案】海绵的凹陷程度；

受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

大气压；液体压