2025-2026学年上学期期中教育学业质量监测九年级物理试题

2025-2026学年上学期期中教育学业质量监测九年级物理试卷（全卷五个大题，共23个小题，共8页：满分90分，考试用时75分钟）学校：班级：姓名：考号：一、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一个项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分)1.如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（）A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低2．下列现象能说明分子做无规则运动的是（）A．春雨绵绵B．尘土飞扬C．芳香四溢D．落叶缤纷3．如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω2A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（）①使用前应将阻值调到最大②“2A”表示允许通过的最小电流是2A③滑动变阻器靠改变导体的长度来改变导体的电阻A．①②B．①③C．②④D．①②③4．如图所示，用酒精灯对试管加热。水被加热一段时间后，木塞受到试管内水蒸气的压力而冲出去。下列说法正确的是（）A．用酒精灯加热试管，是通过做功的方式改变水的内能B．木塞冲出去的过程，相当于四冲程汽油机的压缩冲程C．木塞冲出去的过程中，木塞的机械能是由水蒸气的内能转化的D．木塞冲出去后，试管口出现的白雾是水汽化后形成的水蒸气5．如图，验电器甲带负电荷，验电器乙不带电荷，用带有绝缘柄的金属棒把AB连接起来，下列叙述正确的是（）A．甲的张角不变，金属棒中电流从A流向BB．甲的张角不变，金属棒中电流从B流向AC．甲的张角变小，金属棒中电流从B流向AD．甲的张角变小，金属棒中电流从A流向B6．“一盔一带守护平安”，为避免骑行共享电动车时不佩戴头盔，小凌同学设计了如下方案：扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；取出头盔并戴上后SA．B．C．D．7．小明将两个小灯泡L1、L2串联接入电路，观察发现L1较亮，L2较暗，测得通过L2的电流是0.3A，则通过L1的电流是（

）A．0.2AB．0.3AC．0.5AD．0.8A8．关于物体内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．只要物体的温度升高，物体就从外界吸收了热量B．内能少的物体不能将能量传给内能多的物体C．物体的机械能增加时，其内能不一定增加D．0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，内能增加9．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（

）A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2并联10．图甲为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便可降至55℃左右，并能保温3小时。图乙为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料，其在常温下是固态，会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.3kg该晶体材料，用酒精灯对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图丙所示。已知酒精的热值为3×107J/kg。下列分析错误的是（）A．在BC段，该晶体材料含有的热量比AB段多B．在BC段，该晶体材料的内能保持不变C．该晶体材料的比热容为0.7×103J/（kg•℃）D．若加热到C点状态时，测得消耗酒精1g，则酒精灯的加热效率为26.4%二、填空题（本大题共6个小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）11．如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验主要说明分子间存在相互作用的（选填“引力”“斥力”或“引力和斥力”）。两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀的充满两个瓶子。这属于现象。12．如图所示电路，闭合开关，电流表的示数将（填“变大”“变小”或“不变”），这是因为两个电阻的连接方式为联。13．酸汤鱼是深受百姓喜欢的菜肴，其略带酸味、鲜嫩爽口开胃。质量为2.5kg的鱼汤从20℃升温到吸收的热量为J；若这些热量被质量相等的铁锅吸收，则铁锅升高的温度（选填“大于”“小于”或“等于”）80℃。[，]14．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，活塞被向上顶起。在这个实验中活塞压缩厚玻璃筒内的空气做功，空气的内能增大，温度达到硝化棉的燃点，硝化棉的内能是通过的方式增加的。活塞被向上顶起相当于内燃机的冲程。15．汽油机是小汽车的重要组成部分，如图所示是四冲程汽油机工作过程中的冲程，若某汽油机飞轮的转速为3600r/min，则1s对外做功次。16．阅读短文，回答问题使物体带电的方法摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛-玻璃-羊毛-丝绸-铝-木-硬橡胶-硫磺-人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。接触起电：将一带电体与一非带电体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到非带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来的非带电体上带上了与带电体相同的电荷。感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A电性相反的电荷，右端聚集了与A电性相同的电荷，这样使B的两端带上了电荷。(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是发生了转移；(2)若用兔毛与硬胶棒相互摩擦而带电，兔毛将带电；(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是接触起电；电荷通过人体传到头发上，头发由于带相互排斥而使头发竖起来；(4)甲图中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体跑到物体B上，这说明人体是导体，此过程中通过人体的电流方向是（选填“从大地到物体B”或“从物体B到大地”）。三、作图题(本大题共1个小题，共4分）17(1)某科技小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关S1或S2，护士值班室的护士就能及时看到对应的灯L1(2)按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙电路连接完整。三、实验探究题(本大题共4个小题，第18小题4分，第19小题8分，第20小题8分，第21小题4分，共24分）18（4分）在探究“串联电路电压的规律”实验中：(1)小明按照甲图连接好电路后发现灯泡都不亮，但电压表有示数且接近电源电压，经同学们分析该电路故障为：。(2)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中．分析实验数据得出两个实验结论：次数11.43.65.022.52.55.032.03.05.0①串联电路电源两端的电压各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。(3)实验结束后小明和小雨互相交流，小雨指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是。(4)细心的小雨发现小明记录数据的表格中还存在缺陷，请你帮他指出来。19（8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图甲是他们设计的电路图，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙实线所示，原因是。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是；(2)实验操作正确并经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析数据，得到并联电路的电流特点实验序号III/10.20.50.720.30.30.630.40.61.0是：（用字母公式表示）；(3)进行多次实验的主要目的是（）（填序号）；A．寻找普遍规律B．减小电流测量误差(4)完成以上实验后，小明开始“探究串联电路的电流规律”，按如图2连好串联电路，①实验中，应该选择多个规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；②为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以便正确选择电流表的测量范围。③如表中是某同学在实验中测得的一组数据，在表格所记录的数据中，有一个数据是明显错误的，造成错误的原因是；电流表的位置ABC电流I/0.30.31.5④为了得出更普遍的规律，接下来的操作是。20（8分）用图1中的实验装置探究水和煤油吸热能力的强弱。(1)安装图1中实验器材时，应采取（填“从上到下”或“从下到上”）的顺序。实验前应该在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、相同的水和煤油。(2)本实验选用两个相同的酒精灯同时进行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。分析表中实验数据可知，升高相同的温度，水的加热时间长，说明（填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学上，物质吸热能力的强弱用（填物理量的名称）来描述。加热时间/01234温度/煤油2022242628水2021222324(3)下列现象不能用本实验的结论来解释的是___________。（填字母）A．夏天在教室洒水降温B．汽车的发动机用水来冷却C．沿海地区昼夜温差较小(4)酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值将（填“变大”“变小”或“不变”）。(5)将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中加热，使其熔化直至沸腾，其温度随时间变化的关系如图2所示。该物质第7min时的状态为态；从第11min到第19min，该物质分子无规则运动的剧烈程度将（填“不变”“增大”或“减小”）。21（4分）设计台灯（1）选择光源。实验室用的小灯泡可以作为①；（2）选择变阻器。制作简易调光台灯的关键是改变台灯的②，这可以通过改变灯泡两端的③来实现。在串联电路中，利用变阻器能够改变电路中的④，从而改变灯泡两端的电压，由此改变灯泡的亮度；（3）设计电路。设计调光台灯的电路，选择合适的电源、小灯泡和变阻器，电源电压和小灯泡的规格要匹配；（4）设计支架和灯罩。画出设想中的台灯草图，各个器件要安排紧凑，使台灯美观、结实、便于移动。尽量选用方便易得的材料作为台灯支架，使做出的台灯能稳定地立在桌上。灯罩需要具有较好的反光性能；（5）制作台灯。四、综合题（本大题共2个小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；