《英语九年级上册Unit1 Section A (Grammar Focus-4c)》教案

第三课时SectionA(GrammarFocus—4c)教学目标通过本课的学习,学生能够:1.理解并掌握本课时重点词汇:repeat、note、physics、chemistry、takenotes等。(获取信息)2.使用探究性学习策略对语法表格信息进行知识性梳理,通过问题匹配,梳理出解决英语学习困难的正确方法。(梳理整合)3.通过造句练习,熟练使用“by+doing”结构表达学习英语的恰当方法。(内化应用)4.梳理并反思自己学习英语的方法,成为积极主动的学习者。(迁移创新)语篇研读What:本课语篇包括本单元重点句式和典型例句的语法聚焦表格,以及两个关于英语学习方法的练习和一个采访活动。Why:以表格形式呈现本单元典型例句,便于学生观察、发现和归纳。语法练习从语言形式(第一个练习)到语言意义(第二个练习),课堂训练从书面练习到具有交际目的的口语练习,强化了“by+doing”结构。这些都充分体现了从语言学习到语言运用的过程。How:从表格例句到典例练习,从书面匹配活动到口语讨论,从情景创设到采访活动等,通过多种练习形式呈现关于学习方法的对话类实践活动。教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。教学目标学习活动效果评价Activity1:GrammarFocus朗读句子发现规律1.AskstudentstoreadthesentencesinGrammarFocusaloud.2.Telltheusageofhowandby.观察学生学习新知时,是否专注且积极,能否准确运用并区分by/with/in设计意图通过观察法,充分发挥学生的主观能动性,语法规则由学生自寻,有利于学生创造性思维的培养Activity2:Presentation探索适合自己的学习方法与策略1.Askstudentstoreadthesentencesin4aandmatchthequestionsandanswers.2.Leadstudentstopointoutthewaytolisten/speak/write.Thenreviewthewaystoreadin2d.3.SummarizethewaystolearnEnglish.(见PPT)观察学生讨论的英语学习方法是否有效,能否将学习方法进行迁移运用设计意图通过完成4a的练习,进一步讨论总结学习英语的方法;通过完成4b的活动,进一步探讨各学科的有效学习方法,做到知识的迁移创新Activity3:Exercises通过练习,掌握知识点Teacherassignsthetest.观察学生是否能够高效完成练习设计意图及时操练重点知识点,把握学情Activity4:Summary总结重点Summarizethekeycontentinthislesson.(见PPT)总结本课所学内容,有序梳理设计意图总结本课所学内容,学习巩固板书设计Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(GrammarFocus—4c)作业设计基础型作业:RecitethesentencesinGrammarFocus.实践型作业:SumupthewaystolearnEnglishwell.拓展型作业:HowcanyoulearnEnglish?Writethemdownandsharethewayswithclassmates.知能演练提升一、根据句意及汉语提示完成单词1.Canyou(发音)allthenewwordsinUnitOne?

2.Ioftenstudybyworkingwithmy(搭档)inourEnglishclass.

3.Thepriceofoil(增加;增长)lastyear.

4.It’sverydangeroustodriveataveryhigh(速度).

5.Bemorecareful,oryouwillmake(错误).

二、用方框内所给短语的适当形式填空makemistakestakenotesbeafraidtopracticespokenEnglishknowenoughwords1.IoftengototheEnglishCornerto.

2.Youshouldtoreadandwritewell.

3.Hegooutaloneatnight.

4.PleaseinyourEnglishclass.It’sgoodforyourstudy.

5.Idon’tliketospeakEnglishbecauseI’mafraidof.

三、完成句子,每空一词1.她经常在拼写方面出错。Sheoftenspelling.

2.很遗憾,我无法准确发音。I’mverysorrythatIcan’tmy.

★3.有很多好方法来提高你的阅读速度。Therearemanygoodwaysto.

4.你应该有个搭档来练习英语。YoushouldtopracticeEnglish.

★5.我们英语老师经常要求我们在课堂上做大量的语法笔记。OurEnglishteacheroftenasksustogrammarinclass.

知能演练·提升一、1.pronounce2.partner3.increased4.speed5.mistakes二、1.practicespokenEnglish2.knowenoughwords3.isafraidto4.take