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【宋】杨万里古诗三首五年级语文下册•人教版1杨万里：字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”“南宋四大家”。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《小池》等。走近作者请同学们用自己喜欢的方式读古诗。注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。幼稚稚气未脱子石磬磬竹难书玉我会认拂晓书写指导：左窄右宽，右边是“尧”，不要多写一点。结构：左右组词：破晓晓行夜宿造句：我们晓行夜宿，足足走了一个月，才到达目的地。音序：X部首：日我会写稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。zhì稚子弄冰【宋】杨万里诗歌朗读

小组合作，自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。诗歌解读稚子①/金盆/脱晓冰②，彩丝/穿取/当银钲③。弄冰乐趣①【稚子】幼小的孩子。②【金盆脱晓冰】早晨从金属盆里把冰取出来。③【钲】一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下。用彩线穿起来，提在手中当钲来敲。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。前两句中对稚子主要进行什么描写？“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。你能体会到孩子们当时的心情吗？动作描写体会到孩子们当时的心情十分高兴欢快。。敲成/玉磬④/穿林响，忽作/玻璃⑤/碎地声。儿童自得其乐他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。喜悦惋惜失望④【磬】一种打击乐器，形状像曲尺。⑤【玻璃】一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。古诗后两句，描写了一个怎么样的场景？孩子们当时的心情有会有怎样的变化呢？带着孩子们的心情朗读古诗稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。

稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢？拓展：太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。《稚子弄冰》描写了孩子们在冬天的一场嬉戏，写出了孩子们的喜乐与失望，体现了孩子们的快乐、自由。诗歌小结比一比，看看谁更厉害？根据提示，在音乐结束时谁能背诵古诗？稚子弄冰【宋】杨万里(稚子)/金盆/(脱晓冰)，彩丝/(穿取)/(当银钲)。敲成/(玉磬)/(穿林响)，忽作/(玻璃)/(碎地声)。《稚子弄冰》这首诗描写了天真的孩子们

的场景，展现了儿童

的盎然趣意。表达了诗人

。以冰玩耍自得其乐对儿童的喜爱以及对田园生活的向往主题概括课堂小结

《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗共四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。 课堂练习一、品读诗句，完成练习。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。1.“脱”的意思是（）。A.脱落B.取下C.脱离、逃离2.诗句运用的修辞手法是（

）。A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

BB课后作业1

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