护理伦理学第六章题目及答案

护理伦理学第六章题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题，15分）1.在护患关系中，护士最主要的角色是（）A.照顾者B.教育者C.咨询者D.协调者答案：A答案解析：护士的核心职责是为患者提供直接的照顾，满足患者的生理、心理等多方面需求，照顾者角色是最主要的。教育者角色侧重于对患者进行健康知识教育；咨询者是为患者提供信息和解答疑问；协调者主要是协调各方面关系以保障患者得到全面护理，但这些都建立在照顾者角色基础之上。举一反三：在不同场景下，护士的各种角色都可能凸显重要性，但要明确照顾者角色是基础和核心。例如在急危重症患者护理中，首要任务是对患者进行紧急救治和生活照顾，此时照顾者角色最为突出。2.护患关系的实质是（）A.满足患者需求B.促进患者的配合C.规范患者的遵医行为D.强化患者的自我护理能力答案：A答案解析：护患关系建立的目的就是围绕患者展开，满足患者在患病期间生理、心理、社会等多方面的需求。促进患者配合、规范遵医行为以及强化自我护理能力都是在满足患者需求过程中可能实现的目标，但不是护患关系的实质。举一反三：理解护患关系实质有助于把握护理工作重点。比如在慢性病患者护理中，要根据患者需求制定个性化护理方案，以更好地满足患者长期健康管理需求。3.主动-被动型护患关系模式适用于（）A.高血压患者B.急性心肌梗死患者C.糖尿病患者D.康复期患者答案：B答案解析：主动-被动型护患关系模式中，护士处于主动地位，患者处于被动接受状态，适用于昏迷、休克、全麻、急危重症等不能表达主观意愿的患者，急性心肌梗死患者在发病初期病情危急，可能无法自主表达需求，符合该模式适用情况。高血压、糖尿病患者病情相对稳定，有一定自主能力；康复期患者也具备较多自主意识和能力，更适合其他护患关系模式。举一反三：不同护患关系模式对应不同病情和患者状态。比如对于长期住院且病情稳定的患者，可能更适合指导-合作型或共同参与型护患关系模式，以调动患者积极性，促进康复。二、多项选择题（每题5分，共3题，15分）1.护患关系的特点包括（）A.帮助系统与被帮助系统的关系B.专业性的互动关系C.治疗性的工作关系D.多方位的人际关系E.短暂性的人际关系答案：ABCDE答案解析：护患关系中，护士作为专业的帮助者与患者构成帮助系统与被帮助系统的关系；是建立在专业护理知识和技能基础上的互动关系；其目的是促进患者康复，具有治疗性；涉及到护理人员与患者及其家属等多方面的互动，是多方位人际关系；同时随着患者康复出院，护患关系往往会结束，具有短暂性。举一反三：在实际护理工作中，要全面认识护患关系这些特点。例如在处理护患矛盾时，要考虑到其专业性互动和多方位人际关系的特点，通过有效的沟通和协调来解决问题。2.下列属于共同参与型护患关系模式特点的有（）A.以生物-心理-社会医学模式为指导思想B.护士与患者共同参与护理措施的决策和实施C.适用于慢性病患者D.患者具有一定的主动性E.护士在护患关系中占主导地位答案：ABCD答案解析：共同参与型护患关系模式以生物-心理-社会医学模式为指导，强调护患双方共同参与护理决策与实施。患者不是被动接受护理，具有一定主动性，适用于慢性病患者、有一定文化知识的患者等。而护士在护患关系中占主导地位是主动-被动型和指导-合作型护患关系模式的特点。举一反三：对于一些有较高文化素养且病情稳定的慢性病患者，采用共同参与型护患关系模式能更好地提高患者自我管理能力。比如糖尿病患者，可在护士指导下共同制定饮食、运动等护理计划。3.影响护患关系的因素有（）A.护士的专业素质B.患者的心理状态C.医院的管理D.社会文化因素E.护患沟通答案：ABCDE答案解析：护士专业素质包括专业知识、技能和职业道德等，直接影响患者对护士的信任和护理效果；患者心理状态如焦虑、抑郁等情绪会影响其对护理工作的配合；医院管理不善可能导致护理资源不足、工作流程不合理等影响护患关系；社会文化因素如不同文化背景对健康和护理的认知差异也会有影响；护患沟通是否有效更是直接关系到护患关系的和谐。举一反三：在改善护患关系时，要综合考虑这些因素。例如医院通过加强管理，优化工作流程，提高护士专业素质培训，同时关注患者心理状态和文化背景，加强护患沟通等多方面措施来构建良好护患关系。三、判断题（每题5分，共4题，20分）1.护患关系是一种简单的人际关系。（）答案：错误答案解析：护患关系是一种复杂的多方位人际关系，涉及护理人员与患者及其家属、其他医疗人员等多方面的互动，并非简单人际关系。举一反三：理解护患关系复杂性有助于全面认识护理工作。比如在多学科协作治疗患者过程中，护士需要协调各方关系，体现了护患关系多方位、复杂性的特点。2.指导-合作型护患关系模式中，患者没有任何主动性。（）答案：错误答案解析：指导-合作型护患关系模式中，患者有一定主动性，能主动配合护士的护理工作，但这种主动性是在护士指导下进行的，并非完全没有主动性。举一反三：在临床护理中，很多手术患者在术后护理阶段，在护士指导下配合进行康复训练，体现了患者在这种护患关系模式下的主动性。3.良好的护患沟通是建立良好护患关系的重要基础。（）答案：正确答案解析：通过有效的护患沟通，护士能更好地了解患者需求、心理状态等，患者也能更好地理解护理工作，从而减少误解和矛盾，建立良好护患关系。举一反三：在日常护理中，耐心倾听患者诉求、清晰讲解护理操作等沟通行为都有助于提升护患关系质量。例如对新入院患者详细介绍住院环境和规章制度，能让患者更快适应并建立对护士的信任。4.护患关系一旦建立就不会改变。（）答案：错误答案解析：护患关系会随着患者病情变化、护士工作调整、患者心理状态改变等多种因素而发生改变。例如患者病情加重可能从共同参与型护患关系模式转变为指导-合作型；护士更换也可能影响护患关系的延续和质量。举一反三：护士要动态关注护患关系变化，及时调整护理策略。比如当患者病情好转，可逐步引导其增加自我护理参与度，调整护患关系模式以促进康复。四、简答题（每题15分，共2题，30分）1.简述建立良好护患关系对护理工作的重要意义。答案：-有利于提高护理质量：良好护患关系使患者更愿意配合护理工作，如实提供病情信息，护士能更好地实施护理措施，从而提高护理效果，保障患者康复。例如在用药护理中，患者信任护士，会按时按量服药，提高治疗效果。-有利于患者的康复：积极的护患关系能给患者带来心理支持，缓解其焦虑、恐惧等不良情绪，增强战胜疾病的信心，促进身体康复。比如对于癌症患者，温暖、信任的护患关系可提升其心理韧性，有助于应对治疗过程中的困难。-有利于提高护士工作的满意度：当护患关系良好时，护士的工作得到患者认可和尊重，自身价值得以体现，会增加工作的成就感和满意度，提高工作积极性。-有利于减少医疗纠纷：良好护患关系建立在相互理解、信任基础上，能有效减少因误解、沟通不畅等引发的医疗纠纷，营造和谐的医疗环境。举一反三：在不同科室护理工作中都能体现这些意义。例如在儿科护理，良好护患关系能让患儿更配合治疗和护理，减轻家长担忧；在老年科，可提高老年人对护理工作接受度，促进其康复。护士要时刻关注护患关系对护理工作各方面的影响，不断提升护患关系质量。2.请说明主动-被动型、指导-合作型和共同参与型护患关系模式的特点及适用范围。答案：-主动-被动型护患关系模式：-特点：护士处于主动的、主导的地位，患者处于被动接受护理的从属地位，患者不能表达主观意愿，一般不会提出任何异议。-适用范围：适用于昏迷、休克、全麻、急危重症、婴幼儿等不能自主表达主观意愿的患者。-指导-合作型护患关系模式：-特点：护士仍然处于主导地位，但患者有一定的主动性，能主动配合护士进行护理工作，可向护士提供有关自己疾病的信息，也可以提出意见和要求。-适用范围：适用于病情较急、较重，但神志清醒的患者，如急性感染患者等。-共同参与型护患关系模式：-特点：护患双方具有大致同等的主动性和权利，共同参与护理措施的决策和实施。以生物-心理-社会医学模式为指导思想，强调护患双方共同参与。-适用范围：适用于慢性病患者、有一定文化知识的患者等，患者能够对自己的健康问题有一定认识，并能积极参与到护理决策和实施中。举一反三：在实际护理场景中，要根据患者具体情况准确选择合适的护患关系模式。比如对于骨折后康复期患者，早期可能适用指导-合作型，随着康复进展且患者对康复知识有一定了解后，可逐渐转变为共同参与型。护士要灵活运用不同模式，以达到最佳护理效果。五、讨论题（每题20分，共1题，20分）在当今社会，随着患者维权意识的提高和医疗环境的变化，护患关系面临着诸多挑战。请讨论护士应如何应对这些挑战，以建立和谐的护患关系？答案：1.提升专业素质：-扎实掌握专业知识和技能，能够准确评估患者病情，提供科学有效的护理措施。例如熟练掌握各种急救技术，在紧急情况下迅速对患者进行救治，这是赢得患者信任的基础。-持续学习新知识、新技术，跟上医学发展步伐，为患者提供更优质、前沿的护理服务。比如了解最新的疾病治疗方案和护理理念，应用到实际工作中。2.加强护患沟通：-学会倾听患者诉求，给予患者充分表达的机会，认真倾听他们对疾病、治疗、护理等方面的想法和担忧。例如每天与患者进行交流，了解其心理状态和需求。-运用恰当的沟通技巧，包括语言和非语言沟通。用通俗易懂的语言向患者解释病情、治疗方案和护理措施，避免使用过于专业的术语；同时注意语气、表情、肢体动作等非语言信息传递，让患者感受到关心和尊重。比如微笑服务、眼神交流等。-及时回应患者疑问和需求，对于患者提出的问题要耐心解答，不能敷衍了事；对于患者合理需求要尽快满足，让患者感受到被重视。3.关注患者心理需求：-意识到患者患病后可能出现的各种心理问题，如焦虑、抑郁、恐惧等。例如癌症患者得知病情后可能陷入绝望情绪。-给予针对性的心理支持和疏导，通过陪伴、安慰、鼓励等方式帮助患者树立战胜疾病的信心。比如组织患者交流会，让康复患者分享经验，增强其他患者信心。4.增强法律意识：-学习和了解相关法律法规，明确自己在护理工作中的权利和义务，确保护理行为合法合规。例如严格遵守护理操作规程，避免因违规操作引发法律纠纷。-尊重患者的合法权益，如隐私权、知情权等。在护理过程中注意保护患者隐私，向患者充分告知治疗和护理方案等信息。5.提高团队协作能力：-与医生、其他护士、医技人员等密切配合，共同