五年级数学上学期2025年统计图表专项卷

五年级数学上学期2025年统计图表专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.条形统计图能清楚地表示出数量的（）。2.折线统计图不仅可以看出数量的多少，还能表示出数量增减的（）。3.扇形统计图表示的是整体中各部分数量占总数量的（）。4.要表示各部分数量占总数的百分比，最好选用（）统计图。5.观察某地一周的气温变化情况，最适合选用（）统计图。6.某班有男生25人，女生20人，男生人数占全班人数的（）%。7.一个圆的面积代表总体，四个扇形的面积分别代表四个项目，这是（）统计图的特点。8.从统计图中很容易看出（）最多，（）最少。9.某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产1200个，三月份生产1100个，要表示这三个月生产零件数量的多少，绘制（）统计图比较合适。10.小明记录了一周内每天阅读的页数，分别是：30,40,35,50,45,40,38。这一周他平均每天阅读（）页。11.观察折线统计图，如果折线呈上升趋势，说明所表示的数量（）。12.制作扇形统计图时，需要计算每个扇形所对应的圆心角的度数，整个圆的度数是（）度。13.如果一个统计图只画出了数量的多少，没有表示出数量的变化，那么它很可能是（）统计图。14.要比较两个小组同学身高的整体水平，除了看平均身高外，还可以通过绘制（）统计图来观察身高的分布情况。15.扇形统计图中，每个扇形的面积与整个圆的面积相比，表示各部分数量占总数量的（）。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列说法中，正确的是（）。A.条形统计图能清楚地表示出各部分数量占总数的百分比。B.折线统计图能很容易看出数量多少。C.扇形统计图能清楚地表示出数量增减变化的情况。D.以上说法都不对。2.小华统计了家里一周内每天丢弃的塑料瓶数量，并制作了统计图。他应该选择（）统计图。A.条形B.折线C.扇形D.以上都可以3.某学校有学生1000人，其中男生占50%，女生占（）%。A.50B.40C.60D.1004.观察下面的统计图，哪个月的销售量最多？（假设每个扇形代表一个月）A.一月B.二月C.三月D.四月5.如果用同一长度单位测量甲、乙两条线段，甲线段长5厘米，乙线段长3厘米，要表示这两条线段长度的比，用（）统计图最直观。A.条形B.折线C.扇形D.散点6.某班级统计了学生最喜欢的体育项目，跑步的有15人，跳远的有10人，踢足球的有20人，其他的有5人。要表示这几种体育项目人数占总人数的百分比，应绘制（）统计图。A.条形B.折线C.扇形D.饼图7.折线统计图上，两个点之间的线段表示（）。A.这两个点的数量差B.这两个点的平均数量C.这两个点之间数量的变化情况D.这两个点的数量之和8.一个班级有48人，其中会游泳的有30人，不会游泳的有18人。会游泳的人数占全班人数的（）%。A.40B.60C.75D.809.要表示某城市一天中不同时间段的气温变化，最适合的统计图是（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.散点统计图10.小明记录了一段时间内每天降雨量的情况，数据有波动。要表示这种变化趋势，最好用（）统计图。A.条形B.折线C.扇形D.柱状三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）1.扇形统计图能表示各部分数量占总数量的百分比。（）2.条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。（）3.统计图的标题可以省略，因为从数据中就能看明白。（）4.观察一个地区的经济发展速度，用折线统计图比较合适。（）5.统计图是一种重要的数据可视化方式。（）四、简答题（每题5分，共10分）1.简单说明条形统计图和折线统计图各有什么特点和作用？2.为什么在制作扇形统计图时，需要计算各部分所占的百分比？五、计算题（共10分）某公司第一季度（1月、2月、3月）的销售额如下：1月200万元，2月250万元，3月300万元。请计算该公司第一季度平均每月的销售额是多少万元？六、应用题（共20分）1.（10分）光明小学五年级有四个班，参加科技小组的有：一班15人，二班20人，三班25人，四班30人。请计算参加科技小组的同学占五年级总人数的百分之几？（假设五年级总人数为100人）2.（10分）某农场养鸡、鸭、鹅三种家禽，养鸡500只，养鸭的数量是鸡的80%，养鹅的数量是鸡和鸭的总数的60%。请计算养鹅的数量是多少只？试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.多少2.趋势3.百分比4.扇形5.折线6.62.57.扇形8.各部分；各部分9.条形10.41.411.上升12.36013.条形14.条形15.百分比二、选择题（每题2分，共20分）1.D2.A3.A4.C（假设题目条件支持此答案）5.A6.C7.C8.B9.C10.B三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）1.√2.√3.×4.√5.√四、简答题（每题5分，共10分）1.条形统计图能直观地表示出数量的多少，容易比较不同类别之间的数量差异；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能清晰地表示出数量随时间或其他变化因素的变化趋势。2.扇形统计图用整个圆表示总数（单位“1”或100%），每个扇形表示总数的一部分。计算各部分所占的百分比，可以知道每个部分在整体中所占的比例大小，便于比较各部分之间的相对大小关系。五、计算题（共10分）41.4万元解析：将三个月的销售额相加，再除以3。(200+250+300)÷3=750÷3=250万元六、应用题（共20分）1.45%解析：先计算参加科技小组的总人数：15+20+25+30=90人。再计算所占百分比：(90÷100)×100%=90%。（注意：题目假设总人数为100人，直接用参加人数除以100计算百分比）2.440只解析：先计算养鸭的数量：500×