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PAGEPAGE1课题小青蛙跳荷叶年级三年级执教南川区三泉镇中心校·盈利川设计理念本着“先学后教、先练后导”的新学习理念，通过开展“小青蛙跳荷叶”这个活动，培养学生自主探索、合作互助的能力，进而培养学生团结协作和积极进取的精神。教学目标创设情境，激发学生参加活动的兴趣。掌握双脚跳跃的正确动作，增强腿部爆发力及灵敏协调度，提高双脚跳跃能力。培养学生团结协作的精神和积极进取的良好品质。重点目标：目标2难点目标：目标2、3器材准备荷叶教学流程教学内容组织与要求指导与练习运动负荷次数时间激情导入课堂常规：整队，师生问好；教师宣布本节课的学习目标。组织：××××××××××××××××××××××××××××△要求：列队整齐，精神饱满小朋友们，你们喜欢小动物吗？那这节课老师就给小朋友们带来了打一小动物的谜语，大家想不想猜一猜呢？。（大眼睛，穿绿袍，走起路来跳一跳，唱起歌来呱呱叫）2′准备活动准备活动：音乐：小青蛙组织：四列横队（呈体操队形散开）要求：学生动作协调优美老师带领学生跟随音乐进行准备活动X84′基本部分学习双脚跳的动作技术（让学生体会到双脚跳必须屈膝下蹲，双脚同时用力这一动作）组织：XXX———————XXX————————XXX————————XXX————————△要求：1、大胆尝试，展示自我，体验动作，感受快乐。教师将学生分组，采用分组合作评价的方式，探究小青蛙是怎样跳的；(师巡视)展示小组合作的结果；并总结动作要领；教师启发、指导，并抓住动作重点，让学生体验动作方法（示范引领）；生原地练习；（教师随时给予表扬与鼓励，帮助学生树立成功的自信心）分小组练习。X418′游戏游戏：小青蛙跳荷叶组织：XXX————————XXX————————XXX————————XXX————————要求：遵守游戏规则；①必须是双脚跳；②要跳完每一组的荷叶；注意安全。加强合作，体验乐趣。1、教师讲解游戏的方法和规则；2、将学生分成人数相等的几组；3、提出安全要求，让学生熟悉游戏方法，开始游戏。4、小结X110′放松练习放松整理活动：音乐伴奏模仿小鱼游、大雁飞的自创练习。练习队形：散点要求：轻松愉快，舒展协调。通过教师启发，让学生在音乐伴奏模仿小鱼游、大雁飞等动作，进

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