重庆市直属校2025-2026学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题含解析

重庆市直属校2025-2026学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列对神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A.均需要信息分子参与，体液调节中的信息分子就是激素B.神经调节比体液调节更迅速、准确，因此神经调节比体液调节重要C.人体中某些内分泌腺既参与体液调节又参与神经调节D.体液调节均属于神经调节的一个环节，某些激素也可影响神经系统的发育和功能2．下图是制备抗体的两个途径的模式图，下列叙述正确的是（）A.获得的抗体1和抗体2结构完全相同B.②过程需要进行克隆化培养和抗体检测C.抗体1的制备过程涉及细胞筛选，但抗体2的制备不涉及D.抗体2的制备利用了基因工程，⑥是基因工程的核心3．下图为硅藻门的顿脆杆藻在不同温度相同光照强度（3000lx）下的种群增长曲线，据此判断（）A.10℃时的环境阻力最小B.理想条件温度约为30°CC.3000lx是顿脆杆藻的最适光照强度D.25℃时的环境容纳量为0.15OD420nm4．正常a-珠蛋白是141个氨基酸长度，有三种异常的a-珠蛋白均有172个氨基酸（如下表）经测序发现均由正常基因的单个碱基替换造成，推测突变前的mRNA第173位密码子最可能是（）蛋白142位密码子正常UAAIcariaAAASealRockGAAKoyaDoraUCAA.UAA B.AAA C.GAA D.UCA5．下列关于植物激素的应用，叙述错误的是（）A.用适宜浓度的生长素类调节剂可以促进植物插条生根B.赤霉素能够促进果柄的伸长，使无籽葡萄的果实增大C.利用成熟香蕉释放的乙烯可以促进猕猴桃果实的发育D.缺水条件下，脱落酸促进气孔关闭可保存植物体内水分6．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B.自养生物都属于生产者，都可以通过光合作用合成有机物C.病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：（1）该模式图表示的神经结构叫_________，神经系统结构和功能的基本单位是________。（2）若图中1表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：_______、______、________、___________。（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是___(用图中的数字和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于________反射。（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于______，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于______反射。8．（10分）人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，根据下面两图回答生活实际问题：（1）甲图1处感受器受到刺激产生兴奋时，兴奋处膜电位表现为_________________的动作电位，与邻近的未兴奋部位之间形成了_________________，兴奋沿反射弧传导并最终完成缩手反射，该反射属于______________（填“条件反射”或“非条件反射”），针刺后机体是先缩手然后才产生痛觉是因为兴奋传到大脑皮层经过了较多的_________________进行信号转换，传递速度慢。（2）用乙图中序号和字母写出婴儿完成排尿反射的反射弧：感受器→_________________，成年人有意识地憋尿是因为大脑皮层对图中_________________（填数字或字母）的控制，临床上高位截瘫导致⑩损伤的病人是否能完成排尿？______（填“是”或“否”）。（3）人受到惊吓时会表现为瞳孔扩张、心跳加速，此时_________________（填“脊髓”或“脑和脊髓”）发出的_________________神经活动占据优势，支气管_________________（填“扩张”或“收缩”），胃肠的蠕动_________________（填“加快”或“减缓”）。9．（10分）酵母菌在工业生产中具有重要的用途，常用YPD进行培养。YPD又叫酵母浸出粉胨葡萄糖培养基，其配方为1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖。酵母膏是指采用新鲜酵母为原料，经酶解自溶、分离过滤、浓缩而得到的一种棕黄色至棕褐色的膏状物。请回答：（1）YPD中为酵母菌提供氮源的是________________。一位同学在用稀释涂布平板法纯化土壤中的酵母菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是______________。（2）对酵母菌进行计数时，既可在显微镜下用__________________直接计数，也可选用_______________法统计活菌数目，选用后者测定菌体密度时，实际活菌数量要比测得的数量多，是因为_________________________。（3）在对酵母菌的扩大培养过程中，将发酵液稀释107倍后，每个平板使用0．1毫升进行接种，理论上平板上生长的平均菌落数为________时，可认为发酵液达到每毫升6×109个活细胞的预期密度。10．（10分）下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。如图所示为下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答：（1）由图可知，下丘脑产生_______两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。（2）若图中的“信号刺激”使垂体释放的抗利尿激素增加，则推测“信号刺激”是_______。若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是_______。（3）下丘脑后部是体温调节整合部位，能调整机体的_______过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于_________________。11．（15分）图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2是处于平衡状态的淡水生态系统中的食物网，请据图分析回答：（1）图1中，碳进入无机环境的途径是__________(填序号)，能量进入群落的主要途径是__________(填序号)。（2）图2中此生态系统共有_______条食物链。此生态系统中属于第三营养级的动物是_____，淡水虾与小鱼的关系是_____，大鱼和小鱼的关系是__________。（3）图2的生态系统中的分解者是__________。A．海鸟B．水绵C．水藻D．腐生细菌（4）若所有海鸟都迁徙到别处，短时间内，则大鱼的数目______，水藻的数目______。（5）生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的：物质作为能量的载体，使能量沿着________流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。2、神经调节和体液调节之间的关系有：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也会影响神经系统的发育和功能。【详解】A、神经调节涉及的信息分子是神经递质，体液调节涉及的信息分子主要是激素，也可能是其他物质（比如二氧化碳），A错误；B、神经调节比体液调节更迅速、准确，两种调节方式都很重要，是协调配合的，B错误；C、人体中某些内分泌腺既参与体液调节又参与神经调节，例如胰岛B细胞既是血糖神经调节的效应器，又参与体液调节，C正确；D、有的体液调节属于神经调节的一个环节，并不都是，D错误。故选C。2、B【解析】据图分析，细胞A表示效应B细胞，细胞Y表示杂交瘤细胞，①过程表示动物细胞融合，②过程动物细胞培养，③过程提取信使RNA，④过程表示逆转录，⑤表示基因表达载体的构建，⑥表示导入受体细胞。抗体1的产生是单克隆抗体，而抗体2是利用基因工程获得。【详解】A、Y细胞是杂交瘤细胞，遗传物质来自于小鼠瘤细胞和细胞A，抗体1是由此杂交瘤细胞生产的。抗体2是利用转基因工程生产的，由于大肠杆菌没有内质网，不能对分泌蛋白进行加工，故抗体1和抗体2结构不完全相同，A错误；B、②过程中经过选择性的杂交瘤细胞需要进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选可以获得足够数量的能够分泌抗体的细胞，B正确。C、②处需要通过选择培养基的筛选，得到既能无限增殖又能产生特异性抗体的Y细胞；基因表达载体的构建和导入过程的成功率较低，所以也需要筛选，C错误；D、⑥表示将基因表达载体导入受体细胞，而基因工程的核心是构建基因表达载体，D错误；故选B。3、B【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。【详解】AB、30℃时种群生长数量最多，此时温度最适宜，环境阻力最小，A错误、B正确；C、题中只给了一个3000lx的光照强度，没有给出其他光照强度，故无法判断3000lx是否是顿脆杆藻的最适光照强度，C错误；D、由图可知，25℃时的环境容纳量大于0.15OD420nm，D错误。故选B。4、A【解析】若异常a-珠蛋白均有172个氨基酸，说明在第173位密码子是终止密码子。终止密码子有UAA、UAG、UGA。【详解】A、UAA是终止密码子，在173位翻译终止，a-珠蛋白有172个氨基酸，A正确；B、AAA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，B错误；C、GAA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，C错误；D、UCA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，D错误。故选A。5、C【解析】1．五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟2．生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】A、生长素类调节剂可以促进植物插条生根，因此适宜浓度的生长素类调节剂可促进生根，A正确；B、赤霉素能促进果实发育，所以赤霉素能够促进果柄的伸长，使无籽葡萄的果实增大，B正确；C、乙烯能够促进果实成熟，因此利用成熟香蕉释放的乙烯可以促进猕猴桃果实的成熟，C错误；D、脱落酸在植物缺水时，能促进气孔的关闭，减少水分散失，D正确。故选C。6、D【解析】生产者并非都可以进行光合作用，有些生产者进行化能合成作用。病毒营寄生生活，属于消费者。菟丝子通过吸取其他植物汁液获取有机物，属于消费者。【详解】A、光能是非生物的能量，属于生态系统的组成分，A错误；B、部分生产者通过化能合成作用合成有机物，B错误；C、病毒寄生在活细胞中，属于消费者，C错误；D、某些营腐生生活的动物如蚯蚓也属于分解者，某些微生物如蓝细菌等能进行光合作用，属于生产者，D正确。故选D。【点睛】本题考查生态系统的组成，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的生物类型及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。二、综合题：本大题共4小题7、①.反射弧②.神经元（或神经细胞）③.传入神经④.神经中枢⑤.传出神经⑥.效应器⑦.1→2→3→4→5⑧.非条件⑨.大脑皮层的躯体感觉中枢⑩.条件反射【解析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧，图中1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是神经元，也叫神经细胞。（2）图中结构名称：1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，即1→2→3→4→5，缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质内，属于非条件反射。（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后见到针就会有意识地躲避，是在第一次被针扎的基础上形成的，神经中枢在大脑皮层上，此反射的类型属于条件反射。【点睛】此题结合反射弧的结构图，考查了反射弧的结构和功能，反射等知识点，多以识图题或是选择题8、（1）①.外负内正②.局部电流③.非条件反射④.突触结构（2）①.⑦→B→⑧→⑥②.B③.是（3）①.脊髓②.交感③.扩张④.减缓【解析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2、反射弧是实现反射活动的神经结构．由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成．神经系统的活动是各种各样简单或复杂的反射活动，反射弧的结构也有简有繁。在最简单的反射弧中，传入神经元和传出神经元直接在中枢内接触，称为单突触反射，如膝跳反射。复杂的反射弧有许多中间神经元。3、交感神经兴奋的时候会引起机体耗能增加，器官功能活动增强比如心率加快，血压升高，呼吸加快，血糖升高，而胃肠道蠕动分泌功能受到抑制。副交感神经系统兴奋会抑制机体的损耗，增加储能，也就是和交感神经的作用其实是互相拮抗的。【小问1详解】甲图1处感受器接受刺激产生兴奋时，细胞膜对Na+的通透性迅速增加，Na+内流，使细胞膜电位由外正内负变为外负内正，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。据图可知，该图中反射弧位于脊髓，该反射属于非条件反射。缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑，经过了较多的突触结构进行信号转换，才能产生感觉，因此先缩回手后感觉到疼痛。【小问2详解】完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。婴儿排尿反射的中枢在脊髓，所以婴儿完成排尿反射的反射弧感受器→⑦传入神经→B神经中枢脊髓→⑧传出神经→⑥效应器。排尿反射的中枢在脊髓，成年人有意识地憋尿，这说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，即大脑皮层对图中B脊髓的控制。据图可知，高级中枢大脑皮层通过⑩传出神经调控低级中枢脊髓，临床上高位截瘫导致⑩损伤的病人，排尿反射正常，但不能有意识排尿。【小问3详解】交感神经是植物神经系统的重要组成部分，是由脊髓发出的神经纤维到交感神经节，再由此发出纤维分布到内脏、心血管和腺体。人受到惊吓时会表现为瞳孔扩张、心跳加速，此时交感神经兴奋，交感神经是由脊髓发出的，除此之外，还会表现支气管扩张，胃肠道蠕动分泌功能受到抑制，蠕动减缓。【点睛】本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。9、①.酵母膏、蛋白胨②.菌液浓度过高（或稀释倍数不够）③.血细胞(血球)计数板④.稀释涂布平板（活菌计数法）⑤.当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落⑥.60【解析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）YPD的配方为1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖，其中为酵母菌提供氮源的是酵母膏、蛋白胨；在纯化土壤中细菌时，若浓度过高，在培养基上形成的菌落连成一片。（2）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用血细胞（血球）计数板直接计数；也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目；当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，用这种方法测定菌体密度时，实际活菌数量要比测得的数量多，是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。（3）在对酵母菌的扩大培养过程中，将发酵液稀释107倍后，每个平板使用0.1毫升进行接种，理论上每个平板上的菌落个数为N时，可认为发酵液达到每毫升6×109个活细胞的预期密度，则N×107÷0.1=6×109，解得N为60。【点睛】本题考查微生物的分离和培养等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如原理、实方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。10、①.神经递质和激素②.细胞外液渗透压升高③.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖④.产热和散热⑤.只有靶细胞的细胞膜上有能与该激素特异性结合的受体【解析】分析题图，信号刺激传递到下丘脑，下丘脑可通过传出神经直接调节胰岛对激素的分泌；下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素作用于某内分泌腺，促进内分泌腺对相关激素的合成和分泌；下丘脑还能合成抗利尿激素，通过垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收来维持水盐平衡。【详解】（1）分析题图，信号刺激传递到下丘脑，下丘脑可通过传出神经直接调节胰岛对激素的分泌；下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素作用于某内分泌腺，促进该内分泌腺对相关激素的合成和分泌；下丘脑还能合成抗利尿激素，通过垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收来维持水盐平衡。因此下丘脑可产生神经递质和激素两类信息分子，通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。（2）下丘脑还有调节水盐平衡的功能，当细胞外液渗透压升高，可通过下丘脑和垂体的相关活动，使抗利尿激素的含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，有利于细胞外液渗透压恢复到正常水平；当血糖浓度过高时，正常情况下，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。（3）下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的产热和散热过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，是因为只有靶细胞的细胞膜上才有能与该激素特异性结合的受体。【点睛】本题解题关键是结合“下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽”对题图的解读：下丘脑是血糖平衡中枢、水盐平衡中枢、体温调节中枢，可通过神经调节、体液调节等方式调节内环境稳态。11、(1).②③④(2).①