2024年广西桂林生命与健康职业技术学院招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年广西桂林生命与健康职业技术学院招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.1年C.无限期D.2年【答案】：D2.大学生基本组织形式是（）A.院系B.班级C.社团D.年级【答案】：B3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.不断扩大培训覆盖面C.加强基地建设和师资队伍建设D.建立健全多级培训网络【答案】：A4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.大学时期C.成年期D.高中时期【答案】：B5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】：A6.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.自治权力C.市场权力D.行政权力【答案】：C7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.专业人员C.人类工程师D.工作人员【答案】：B8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.专业性D.合作性【答案】：B9.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.课堂教学C.社会实践D.创新创业【答案】：B10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.全面性C.典范性D.针对性【答案】：A11.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.自我研修C.进修培训D.师徒结对【答案】：A12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究【答案】：C13.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D14.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理是开放的【答案】：B15.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.动态性C.相对性D.可逆性【答案】：D16.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会文化传统C.社会人口数量和结构D.社会政治经济制度【答案】：D17.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.教育因素C.遗传因素D.环境因素【答案】：C18.狭义的校园文化是指（）。A.包含学术文化在内的概念B.排除学校组织制度的文化概念C.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念D.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解【答案】：C19.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.8,9B.6,7C.7,8D.5,6【答案】：B20.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.学校教育与社会教育相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：A21.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.交互性原则B.自我价值保护原则C.社会交换原则D.情境控制原则【答案】：A22.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.国家层面B.学校层面C.院系层面D.教师层面【答案】：A23."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《荀子》B.《诗经》C.《韩非子》D.《中庸》【答案】：D24.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是人类特有的活动B.创造是极少数人的天赋C.创造的目的是产生有价值的产品D.创造的成果有大有小【答案】：B25.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.学术责任和学术自由的结合C.教学和科研的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】：C26.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.思维程序B.调查研究C.验证假设D.论证假设【答案】：C27.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的的效果B.根据教师一贯的品质C.根据该行为的目的D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D28.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.可逆阶段【答案】：C29.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.导向功能B.协调功能C.控制功能D.管理功能【答案】：C30.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.是否拥有一流学科基础条件B.是否拥有一流师资队伍C.是否取得一流社会服务成果D.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平【答案】：D31.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.学历B.教学C.研究D.教育【答案】：D32.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的教学能力C.教师的科研能力D.教师的个人学识【答案】：A33.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与社会结构一致C.与产业结构一致D.与人口结构一致【答案】：B34.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D35.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.技巧B.操作技能C.操作能力D.能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD37.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务【答案】：ACD38.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：BCD39.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的独立性C.思维的逻辑性D.思维的敏捷性【答案】：ABCD40.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】：ABD41.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.个体要追求自由，应当勇于打破规则C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：CD42.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.口头调查（谈话法）B.个案法C.书面调查（问卷法）D.观察法【答案】：AC43.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.埃里克森的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.荣格的人格发展理论D.佛洛依德的人格发展理论【答案】：ACD44.大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励B.提高待遇C.职务考核D.目标激励【答案】：CD45.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等【答案】：ABCD46.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.行为过程C.情绪情感过程D.认知过程【答案】：ACD47.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学一定有世界一流学科C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】：ABC48.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.意义建构C.会话D.协作【答案】：ABCD49.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.教学纪律、制度C.内心信念D.同事、同学【答案】：BD50.教师职业道德的特征表现为（）。A.形象的多样性B.严格的标准性C.强烈的责任性D.鲜明的继承性E.独特的示范性【答案】：BCDE51.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.正确理解艰苦奋斗的内涵C.永远保持艰苦奋斗的作风D.过苦日子【答案】：AB52.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.社会诚信建设C.商务诚信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD53.影响大学生人际关系的