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高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省兰州市2025-2026学年高二上学期10月多校联考质量检测数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在等差数列中,,则公差()A. B. C.1 D.22.已知等比数列的公比,则首项()A. B. C.1 D.23已知数列满足,则()A. B. C. D.24.已知等比数列的前项和为,若,则公比()A. B.2 C. D.5.已知等差数列前项和为,若,则()A. B. C.10 D.116.已知等差数列共有101项,若奇数项的和为102,则偶数项的和为()A.100 B.105 C.110 D.1157.某公司为提高工作效率,决定从2026年到2031年六年间更新公司全部电脑,若每年更新的电脑数比前一年递增10%,则2026年底更新原有总电脑数的()(参考数据:)A.10% B.12.99% C.16.39% D.20.00%8.已知数列满足:.且,则()A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.数列的通项公式可以是()A. B.C. D.10.已知等比数列中,,则()A.数列等差数列 B.数列是等比数列C.数列是等比数列 D.数列是等比数列11.已知等差数列的前项和为,若,则()A.数列是递减数列B.当时,最大C.使得成立的最小自然数D.中的最小项为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知等差数列的首项和公差相等且均不为零,则______.13.在等比数列中,,则______.14.已知数列满足,则数列前项和为______.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知等比数列的各项均为正数,,为其前项和,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,求的值.16.已知数列的前项和为,且满足,.(1)求证:数列是等差数列;(2)记,求数列前项和.17.已知数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,数列的前项的积为,求的最大值.18.已知等差数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)设,试判断并说明的符号;(3)请问是否存在正整数,使得为数列中的项?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.19.已知数列是各项均为正数的等比数列,其前项和为,,且,,成等差数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和;(3)若对每个正整数,在与之间插入个,得到一个新的数列.设是数列的前项和,试求满足的所有正整数的值.甘肃省兰州市2025-2026学年高二上学期10月多校联考质量检测数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在等差数列中,,则公差()A. B. C.1 D.22.已知等比数列的公比,则首项()A. B. C.1 D.23已知数列满足,则()A. B. C. D.24.已知等比数列的前项和为,若,则公比()A. B.2 C. D.5.已知等差数列前项和为,若,则()A. B. C.10 D.116.已知等差数列共有101项,若奇数项的和为102,则偶数项的和为()A.100 B.105 C.110 D.1157.某公司为提高工作效率,决定从2026年到2031年六年间更新公司全部电脑,若每年更新的电脑数比前一年递增10%,则2026年底更新原有总电脑数的()(参考数据:)A.10% B.12.99% C.16.39% D.20.00%8.已知数列满足:.且,则()A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.数列的通项公式可以是()A. B.C. D.10.已知等比数列中,,则()A.数列等差数列 B.数列是等比数列C.数列是等比数列 D.数列是等比数列11.已知等差数列的前项和为,若,则()A.数列是递减数列B.当时,最大C.使得成立的最小自然数D.中的最小项为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知等差数列的首项和公差相等且均不为零,则______.13.在等比数列中,,则______.14.已知数列满足,则数列前项和为______.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知等比数列的各项均为正数,,为其前项和,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,求的值.16.已知数列的前项和为,且满足,.(1)求证:数列是等差数列;(2)记,求数列前项和.17.已知数列的前项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)若,数列的前项的积为,求的最大值.18.已知等差数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)设,试判断并说明的符号;(3)请问是否存在正整数,使得为数列中的项?若存在,请求出的值;若
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