江苏司法协理员考试模拟题及答案

江苏司法协理员考试模拟题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.以下哪一项不属于司法协理员的主要职责（）A.协助开展人民调解工作B.参与社区矫正工作C.负责法院的庭审记录D.法治宣传教育答案：C解析：司法协理员的职责主要包括协助开展人民调解、参与社区矫正、进行法治宣传教育等。而法院的庭审记录是书记员的主要工作，并非司法协理员的职责。2.人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循的原则不包括（）A.在当事人自愿、平等的基础上进行调解B.不违背法律、法规和国家政策C.尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利D.调解结果必须使双方当事人都满意答案：D解析：人民调解遵循自愿平等、不违背法律政策、尊重当事人权利等原则。但调解结果很难保证让双方当事人都完全满意，只要调解过程符合相关原则和程序即可。3.社区矫正对象在社区矫正期间应当遵守法律、行政法规，履行判决、裁定、暂予监外执行决定等法律文书确定的义务，遵守国务院司法行政部门关于（）的规定。A.社区矫正监督管理和教育帮扶B.社区矫正考核奖惩C.社区矫正人员档案管理D.社区矫正人员请销假答案：A解析：社区矫正对象需要遵守国务院司法行政部门关于社区矫正监督管理和教育帮扶的规定，这涵盖了社区矫正的主要方面，包括行为规范、学习教育、公益活动等。4.法治宣传教育的重点对象不包括（）A.领导干部B.青少年C.企业老板D.农民答案：C解析：法治宣传教育的重点对象通常包括领导干部、青少年、农民、企业经营管理人员等，但企业老板只是企业经营管理人员中的一部分，不能单独作为重点对象列出，一般强调的是企业经营管理人员这一群体。5.下列哪种情况不属于民间纠纷（）A.邻里之间因排水问题发生的纠纷B.合同双方因履行合同发生的纠纷C.职工与企业因工资待遇问题发生的纠纷D.行政机关与公民之间的行政争议答案：D解析：民间纠纷主要是指公民之间、公民与法人之间涉及人身关系、财产关系的纠纷。行政机关与公民之间的行政争议属于行政法律关系范畴，不属于民间纠纷。6.人民调解协议具有（）性质。A.合同B.判决C.裁定D.行政决定答案：A解析：人民调解协议是双方当事人在平等自愿基础上达成的具有民事权利义务内容的协议，具有合同性质。它不同于法院的判决、裁定以及行政机关的行政决定。7.社区矫正工作中，司法协理员协助对社区矫正对象进行日常监督管理，其中不包括（）A.监督社区矫正对象遵守报告制度B.对社区矫正对象进行心理辅导C.监督社区矫正对象的活动范围D.督促社区矫正对象参加公益活动答案：B解析：司法协理员协助进行日常监督管理，包括监督报告制度执行、活动范围限制、督促参加公益活动等。心理辅导通常由专业的心理咨询人员进行，不属于司法协理员日常监督管理的职责范围。8.法治宣传教育的基本目标是（）A.提高公民的法律意识和法律素质B.让公民知道法律条文C.减少违法犯罪行为D.促进社会和谐稳定答案：A解析：法治宣传教育的基本目标是提高公民的法律意识和法律素质，使公民能够自觉遵守法律，依法维护自身权益。知道法律条文只是其中一个方面，减少违法犯罪和促进社会和谐稳定是法治宣传教育带来的结果，而非基本目标。9.司法协理员在协助人民调解工作时，发现纠纷有可能激化的，应当采取的措施是（）A.立即停止调解，让双方自行解决B.及时向人民调解委员会或者相关部门报告C.强制双方接受调解结果D.离开现场，避免卷入纠纷答案：B解析：当发现纠纷有可能激化时，司法协理员应及时向人民调解委员会或者相关部门报告，以便采取进一步的措施防止纠纷恶化。停止调解、强制接受调解结果或离开现场都不是正确的做法。10.社区矫正对象有下列情形之一的，经县级司法行政部门负责人批准，可以使用电子定位装置，加强监督管理，但不包括（）A.违反人民法院禁止令的B.无正当理由，未经批准离开所居住的市、县的C.违反监督管理规定，被给予警告的D.按时参加公益活动的答案：D解析：使用电子定位装置加强监督管理是针对社区矫正对象违反相关规定的情况，如违反禁止令、未经批准离开居住地、被给予警告等。按时参加公益活动是积极行为，不符合使用电子定位装置的条件。11.以下关于法治宣传教育方式的说法，错误的是（）A.可以通过举办法律讲座的方式进行B.只能采用传统的张贴标语、发放传单的方式C.利用网络平台开展法治宣传是可行的D.组织法治文艺演出也是一种有效的宣传方式答案：B解析：法治宣传教育方式多种多样，传统的张贴标语、发放传单是常见方式，但不能局限于此。举办法律讲座、利用网络平台、组织法治文艺演出等都是有效的宣传方式。12.人民调解委员会调解纠纷，一般（）开始调解。A.应当及时B.可以在纠纷发生后一周内C.必须在纠纷发生后三天内D.由双方当事人约定时间答案：A解析：人民调解委员会调解纠纷，一般应当及时开始调解，以避免纠纷进一步恶化，及时化解矛盾。13.司法协理员在参与社区矫正工作中，发现社区矫正对象有重新违法犯罪迹象的，应当（）A.立即对其进行批评教育B.自行对其进行调查C.及时向社区矫正机构报告D.与社区矫正对象私下沟通解决答案：C解析：当发现社区矫正对象有重新违法犯罪迹象时，司法协理员应及时向社区矫正机构报告，由专业机构进行处理，而不是自行进行批评教育、调查或私下沟通解决。14.下列哪一项不是法治宣传教育的内容（）A.宪法B.民法典C.企业内部规章制度D.治安管理处罚法答案：C解析：法治宣传教育主要宣传国家的法律法规，如宪法、民法典、治安管理处罚法等。企业内部规章制度不属于国家法律法规范畴，不是法治宣传教育的内容。15.人民调解协议的履行主要依靠（）A.当事人的自觉履行B.人民法院的强制执行C.人民调解委员会的强制要求D.行政机关的干预答案：A解析：人民调解协议的履行主要依靠当事人的自觉履行。只有在一方当事人不履行协议，另一方当事人向法院起诉并获得生效判决后，才可能通过法院强制执行。人民调解委员会没有强制要求的权力，行政机关一般也不干预人民调解协议的履行。16.社区矫正对象矫正期满或者被赦免的，社区矫正机构应当向社区矫正对象发放（），并通知相关部门。A.解除社区矫正证明书B.奖励证书C.表扬信D.悔过书答案：A解析：社区矫正对象矫正期满或者被赦免的，社区矫正机构应当向其发放解除社区矫正证明书，以证明其社区矫正结束。17.司法协理员在法治宣传教育中，应根据不同对象的特点和需求，采用（）的方式进行宣传。A.统一B.多样化C.单一D.强制答案：B解析：由于不同对象的特点和需求不同，司法协理员在法治宣传教育中应采用多样化的方式，如针对青少年可以采用动漫、游戏等形式，针对老年人可以采用通俗易懂的讲座形式等。18.人民调解委员会由委员（）人组成，设主任一人，必要时，可以设副主任若干人。A.三至九B.五至十一C.七至十三D.九至十五答案：A解析：人民调解委员会由委员三至九人组成，设主任一人，必要时，可以设副主任若干人。19.社区矫正工作坚持监督管理与（）相结合的原则。A.教育帮扶B.惩罚打击C.强制改造D.放任自流答案：A解析：社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合的原则，既要对社区矫正对象进行必要的监督管理，又要通过教育帮扶帮助他们改过自新，重新融入社会。20.以下哪种纠纷可以通过人民调解解决（）A.刑事犯罪案件B.行政复议案件C.轻微的邻里纠纷D.国际争端答案：C解析：人民调解主要解决民间纠纷，轻微的邻里纠纷属于民间纠纷范畴，可以通过人民调解解决。刑事犯罪案件由司法机关处理，行政复议案件由行政机关处理，国际争端由国家间通过外交等途径解决。21.司法协理员在协助人民调解工作时，应保持（）的立场。A.偏向一方当事人B.中立C.随意D.听从领导安排，不管对错答案：B解析：司法协理员在协助人民调解工作时，应保持中立的立场，公正地对待双方当事人，这样才能保证调解的公平、公正。22.社区矫正对象违反监督管理规定或者人民法院禁止令，依法应予治安管理处罚的，社区矫正机构应当及时提请（）依法给予处罚。A.公安机关B.人民检察院C.人民法院D.司法行政部门答案：A解析：社区矫正对象违反规定应给予治安管理处罚的，社区矫正机构应当及时提请公安机关依法给予处罚，因为治安管理处罚由公安机关负责。23.法治宣传教育要突出宣传（），增强全民法治观念。A.法律条文B.法治理念C.法律案例D.法律职业答案：B解析：法治宣传教育要突出宣传法治理念，让公民树立正确的法治观念，增强法治意识，而不仅仅是了解法律条文和案例。法律职业与增强全民法治观念没有直接关联。24.人民调解协议自（）起生效。A.双方当事人签名、盖章或者按指印，人民调解员签名并加盖人民调解委员会印章之日B.一方当事人签名之日C.人民调解委员会决定调解之日D.双方当事人达成口头协议之日答案：A解析：人民调解协议自双方当事人签名、盖章或者按指印，人民调解员签名并加盖人民调解委员会印章之日起生效。25.司法协理员在参与社区矫正工作中，要协助社区矫正机构做好（）等工作。A.档案管理B.财务管理C.人事管理D.物资采购答案：A解析：司法协理员在社区矫正工作中，协助做好档案管理等相关工作。财务管理、人事管理和物资采购通常由专门的部门或人员负责，不属于司法协理员的职责范围。26.法治宣传教育工作要坚持（）的原则，推进法治宣传教育与法治实践相结合。A.理论联系实际B.闭门造车C.形式主义D.强制灌输答案：A解析：法治宣传教育工作要坚持理论联系实际的原则，将法治理论与实际生活和法治实践相结合，让公民更好地理解和运用法律。闭门造车、形式主义和强制灌输都不利于法治宣传教育工作的开展。27.人民调解委员会调解纠纷，调解不成的，应当（）。A.强迫双方接受调解方案B.终止调解，并依据有关法律、法规的规定，告知当事人可以依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利C.继续调解，直到双方达成一致D.对双方当事人进行批评教育答案：B解析：调解不成的，应当终止调解，并依据有关法律、法规的规定，告知当事人可以依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。强迫接受调解方案、继续无限期调解或进行批评教育都不是正确的做法。28.社区矫正对象在社区矫正期间死亡的，社区矫正机构应当及时通知（）。A.人民法院、人民检察院和公安机关B.民政部门C.所在单位D.其家属答案：A解析：社区矫正对象在社区矫正期间死亡的，社区矫正机构应当及时通知人民法院、人民检察院和公安机关，以便相关部门进行后续处理。29.司法协理员在法治宣传教育中，要注重运用（）的语言，让群众听得懂、记得住。A.专业、高深B.通俗易懂C.晦涩难懂D.官方、生硬答案：B解析：为了让群众更好地理解法治宣传内容，司法协理员应注重运用通俗易懂的语言进行宣传。专业高深、晦涩难懂和官方生硬的语言不利于群众接受。30.人民调解工作的经费来源不包括（）。A.政府财政补贴B.当事人缴费C.社会捐赠D.村（居）民委员会自筹答案：B解析：人民调解工作的经费来源包括政府财政补贴、社会捐赠、村（居）民委员会自筹等。人民调解是免费的，不向当事人收费。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.司法协理员的主要工作职责包括（）A.协助开展人民调解工作B.参与社区矫正工作C.进行法治宣传教育D.协助处理信访案件答案：ABC解析：司法协理员的主要工作职责包括协助开展人民调解、参与社区矫正、进行法治宣传教育等。协助处理信访案件通常不属于司法协理员的主要职责范围。2.人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循的原则有（）A.自愿平等原则B.合法合理原则C.尊重当事人权利原则D.收费原则答案：ABC解析：人民调解遵循自愿平等、合法合理、尊重当事人权利等原则，且人民调解是免费的，不实行收费原则。3.社区矫正工作的任务包括（）A.对社区矫正对象进行监督管理B.对社区矫正对象进行教育帮扶C.帮助社区矫正对象解决就业问题D.促进社区矫正对象顺利融入社会答案：ABD解析：社区矫正工作的任务包括对社区矫正对象进行监督管理、教育帮扶，促进其顺利融入社会。帮助解决就业问题只是教育帮扶的一部分内容，不能单独作为任务列出。4.法治宣传教育的方式可以有（）A.举办法律讲座B.发放宣传资料C.开展法律知识竞赛D.利用新媒体平台宣传答案：ABCD解析：举办法律讲座、发放宣传资料、开展法律知识竞赛、利用新媒体平台宣传等都是常见的法治宣传教育方式。5.民间纠纷的特点包括（）A.纠纷主体的特定性B.纠纷内容的复杂性C.纠纷形式的多样性D.纠纷性质的非对抗性答案：ABCD解析：民间纠纷主体通常是公民之间、公民与法人之间，具有特定性；内容涉及人身、财产等多方面，具有复杂性；形式有邻里纠纷、合同纠纷等多种，具有多样性；一般不具有对抗性。6.人民调解协议具有的效力包括（）A.具有法律约束力B.可以作为证据使用C.可以直接申请法院强制执行D.可以变更或撤销答案：ABD解析：人民调解协议具有法律约束力，在诉讼中可以作为证据使用；当出现法定情形时，可以变更或撤销。但不能直接申请法院强制执行，需要经过法院审理并获得生效判决后才可以。7.司法协理员在协助人民调解工作时，应做到（）A.认真听取双方当事人的陈述B.公正、客观地分析纠纷C.积极提出调解建议D.偏袒一方当事人答案：ABC解析：司法协理员在协助人民调解时，应认真听取双方陈述，公正客观分析纠纷，积极提出调解建议，不能偏袒一方当事人。8.社区矫正对象在社区矫正期间应当遵守的规定包括（）A.遵守报告制度B.遵守会客制度C.遵守外出审批制度D.遵守迁居审批制度答案：ABCD解析：社区矫正对象在社区矫正期间要遵守报告、会客、外出审批、迁居审批等制度。9.法治宣传教育的重点内容包括（）A.宪法B.民法典C.与群众生产生活密切相关的法律法规D.国际法答案：ABC解析：法治宣传教育重点内容包括宪法、民法典以及与群众生产生活密切相关的法律法规。国际法主要适用于国家间关系，不是面向普通群众法治宣传教育的重点内容。10.人民调解委员会在调解纠纷时，应做好（）等记录工作。A.调解时间B.调解地点C.双方当事人的陈述D.调解结果答案：ABCD解析：人民调解委员会在调解纠纷时，应记录调解时间、地点、双方当事人陈述以及调解结果等信息。三、判断题（每题1分，共10分）1.司法协理员可以独立进行人民调解工作。（）答案：错误解析：司法协理员主要是协助人民调解委员会开展工作，不能独立进行人民调解工作。2.人民调解协议一旦达成，就具有强制执行力。（）答案：错误解析：人民调解协议一般不具有强制执行力，需要经过法院司法确认或获得生效判决后才可能具有强制执行力。3.社区矫正对象在社区矫正期间不需要遵守法律法规。（）答案：错误解析：社区矫正对象在社区矫正期间必须遵守法律法规，履行相关义务。4.法治宣传教育只需要针对特定人群进行。（）答案：错误解析：法治宣传教育是面向全体公民的，不是只针对特定人群。5.民间纠纷只能通过人民调解解决。（）答案：错误解析：民间纠纷可以通过人民调解、仲裁、行政、司法等多种途径解决。6.司法协理员在参与社区矫正工作中，不需要对社区矫正对象进行人文关怀。（）答案：错误解析：司法协理员在社区矫正工作中，也需要对社区矫正对象进行人文关怀，促进其改过自新。7.人民调解委员会调解纠纷可以收取一定的费用。（）答案：错误解析：人民调解是免费的，不收取费用。8.社区矫正工作只是对社区矫正对象进行监督管理，不需要进行教育帮扶。（）答案：错误解析：社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合的原则，两者缺一不可。9.法治宣传教育只需要宣传法律条文就可以了。（）答案：错误解析：法治宣传教育不仅要宣传法律条文，更要宣传法治理念和法治精神。10.司法协理员在协助人民调解工作时，可以随意打断当事人的陈述。（）答案：错误解析：司法协理员应认真听取当事人陈述，不能随意打断。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述司法协理员在人民调解工作中的主要职责。司法协理员在人民调解工作中的主要职责包括：-协助人民调解委员会做好纠纷受理工作，记录纠纷当事人的基本情况、纠纷发生的时间、地点和主要内容等信息。-认真听取双方当事人的陈述，了解纠纷的事实和双方的诉求，为调解工作收集资料。-公正、客观地分析纠纷产生的原因和矛盾焦点，为人民调解员提供参考意见。-积极协助人民调解员开展调解工作，提出合理的调解建议，促进双方当事人达成和解。-对达成的人民调解协议进行记录和整理，确保协议内容准确、完整，并协助人民调解委员会做好协议的履行监督工作。-发现纠纷有可能激化的，及时向人民调解委员会或者相关部门报告，采取措施防止纠纷恶化。-协助人民调解委员会做好调解档案的管理工作，将调解过程中的相关资料进行分类整理和保存。2.简述社区矫正工作中司法协理员的协助任务。在社区矫正工作中，司法协理员的协助任务主要有：-协助社区矫正机构做好社区矫正对象的接收工作，核实社区矫正对象的基本信息，办理相关接收手续。-参与对社区矫正对象的日常监督管理，监督社区矫正对象遵守报告制度，定期了解其活动情况和思想动态；监督其活动范围，防止其擅自离开规定区域；督促社区矫正对象按时参加公益活动和教育学习等。-协助开展对社区矫正对象的教育帮扶工作，如组织或参与对社区矫正对象的法治教育、道德教育、文化教育等活动；了解社区矫正对象的生活困难和需求，及时向社区矫正机构反映，协助解决其生活、就业等方面的问题。-协助做好社区矫正对象的档案管理工作，记录社区矫正对象在矫正期间的表现、奖惩情况等信息，确保档案资料的完整和准确。-发现社区矫正对象有违反监督管理规定或者重新违法犯罪迹象的，及时向社区矫正机构报告，配合社区矫正机构进行调查和处理。-在社区矫正对象矫正期满或者被赦免时，协助社区矫正机构做好相关的解除社区矫正手续办理工作。五、论述题（20分）论述如何做好司法协理员工作，以促进基层法治建设。司法协理员在基层法治建设中扮演着重要角色，要做好司法协理员工作，促进基层法治建设，可以从以下几个方面入手：一、提升自身素质-法律知识学习：司法协理员要加强对法律法规的学习，不仅要掌握与人民调解、社区矫正、法治宣传等工作直接相关的法律知识，如《人民调解法》《社区矫正法》等，还要了解民法、刑法、行政法等基本法律体系。通过参加培训、自学、参加法律知识考试等方式，不断提高自己的法律素养，为开展工作提供坚实的法律基础。-业务能力培养：提高沟通协调能力，在人民调解和社区矫正工作中，能够与不同性格、不同背景的当事人进行有效的沟通，了解他们的需求和想法，化解矛盾纠纷。同时，要具备一定的组织能力，能够组织开展法治宣传活动和公益活动等。还要培养信息收集和整理能力，及时掌握基层的矛盾纠纷情况和法治建设动态。-职业道德修养：秉持公正、公平、客观的原则，在人民调解和社区矫正工作中不偏袒任何一方，依法依规处理问题。保持敬业精神，认真对待每一项工作任务，为基层群众提供优质的法律服务。严守工作纪律，保守当事人的隐私和工作秘密。二、做好人民调解工作-积极预防纠纷：深入基层社区、农村，了解居民和村民的生活情况，及时发现可能引发纠纷的潜在因素，如邻里关系紧张、家庭矛盾等。通过开展法治宣传和教育活动，提高群众的法律意识和道德素质，引导群众依法处理问题，从源头上预防纠纷的发生。-公正调解纠纷：在调解过程中，认真听取双方当事人的陈述，全面了解纠纷的事实和背景。以法律和道德为依据，公正、客观地分析问题，提出合理的调解方案。注重调解方法和技巧，根据不同的纠纷类型和当事人的特点，采用合适的调解方式，如面对面调解、背靠背调解等，促进双方当事人达成和解。-确保调解协议履行：调解达成协议后，协助人民调解委员会做好协议的履行监督工作。定期回访当事人，了解协议的执行情况，及时发现和解决履行过程中出现的问题。对于不履行协议的一方，要耐心进行说服教育，引导其遵守协议约定；如果无法解决，可以告知当事人通过法律途径维护自己的权益。三、参与社区矫正工作-严格监督管理：协助社区矫正机构对社区矫正对象进行日常监督管理，确保社区矫正对象遵守报告制度、外出审批制度等规定。通过定期走访、电话沟通等方式，了解社区矫