【初一秋季上期中】家长会：赏识激励你我皆是黑马【课件】

沟通/理解/关注孩子成长XX708班

初一上学期期中家长会赏识激励，

你我皆是黑马相信赞美的力量雄鹰展翅凌空飞01夸一夸美国心理学之父

威廉·詹姆斯说：“人性最深刻的渴望就是获得他人的赞赏。夸夸别人，也被别人夸夸，生活才不会变得阴暗，人生才有力量继续向前。”。XX少年们XX同学乖巧懂事，醉心于语文课代表工作，认真负责，尽心尽力。XXX同学思维活跃，小小的身体里隐藏着大大的潜能。XX同学品学兼优，文章妙笔生花，既能静心独学，又能带动学习氛围。XX同学做事耐心，热心于班级事务，默默地发光发热。XX同学英语课代表尽职尽责，听话懂事，球场赛保罗。XX同学为人正义，做事可靠，充满不服输的拼搏精神。XX少年们XXX同学活泼可爱，乐于助人，可可爱爱的他足以温暖人心。XXX同学文静内敛，内心丰腴，相信有一天你定会厚积薄发。XXX同学思维活跃，深藏不漏，性格开朗，善于钻研。XXX同学既是有担当有责任心的班长，又是认真负责的历史课代表。XXX同学踏实稳重，认真可靠XX同学严谨认真，几乎每天都可以看到她在班中“内卷”的身影。XX少年们XXX同学课堂上总是坐姿端正，认真聆听，班长工作尽心尽责。XXX同学看起来文静内敛，实则在学习上不显山，不露水。XXX同学沉稳内敛，谦逊有礼，大有可为。XXX同学在学习态度和行为习惯方面进步显著。XXX同学开朗大方，积极乐观，把快乐带给身边的每一个人。XX少年们XXX同学听话懂事，开学以来成长看得见。XXX同学活泼开朗，尽职尽责，在值日班长和体育委员的岗位上闪闪发光。XXX同学机敏灵活，反应敏捷，是一名热心于班级事务的值日班长。XXX同学善于思考，勤于动脑，活泼的外表下有一颗热爱学习的心。XXX同学为人平和，待人和善，低调前行。XX少年们XXX同学静待花开，相信有一天你会在自己的领域闪闪发光。XXX同学活泼开朗，总能给人带来快乐。XXX同学内敛沉稳，专心于每一件小事。XXX同学责任心强，做事踏实，很多方面做好榜样。XXX同学灵活善学，英语课代表工作尽心尽力。语文X老师英语X老师数学X老师体育X老师道法X老师历史X老师生物X老师音乐X老师信息X老师综合X老师地理X老师美术X老师心理X老师尽职尽责共同守护科任老师介绍XX学神XX学霸XX学优XX英语领衔人XX语文领衔人XX数学领衔人XX历史领衔人鲤跃长川驭风起02学一学中考早知道中考早知道

中考总分由780增加到800分，考试科目增加音乐、美术合格性考试和理化生实验操作考试。各科目分数权重作出相应调整，其中物理、化学由100分降为80分（含实验操作考试分数）。历史、生物、地理由30分变为50分。1.新中考政策中新增加了音乐、美术考试，理化生的实验操作考试。其中音乐、美术、信息技术等3科，不转换成分数纳入中考800分中，而是分为合格和不合格两个等级。而这个等级会成为高中录取标准之一。2.实验操作是随机抽取物理、化学、生物三科其中一科的一套题进行实验操作。但学生还是需要注意各科均衡练习，不能碰运气地只练习一科或两科。3.学生的综合素质也将成为学校录取的依据之一，并且我市六大校只录取评级为A或B的学生，普通高中只录取A、B、C等级的学生。骏马奋蹄原上驰03帮一帮前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。010203愿望家长积极配合老师倾情教育学生努力进步家长积极配合其次，适当管理，理性表达，帮孩子帮到点上。首先，接受不同，用发展的眼光看待孩子的成绩。01首先，接受不同，用发展的眼光看待孩子的成绩。教会孩子去适应不同风格的老师，学习老师的长处。既然选择了，就相信，就配合！世上没有两片相同的树叶，每个孩子都有每个孩子的成长过程，每个孩子都有每个孩子的发展阶段。接受孩子的不同接受学校的不同接受老师的不同其次，适当管理，理性表达，帮孩子帮到点上。2理性沟通表达，是成年人具备基本思考力的表现。1查看孩子的答卷，分析孩子丢分点，想想孩子的心理，了解孩子的想法，共情孩子的生活。与老师沟通，和老师研究孩子的问题，找到合适的办法。陪伴，而不是督促孩子养成好习惯自主学习的习惯。整理打扫的习惯。热爱运动的习惯。认真书写的习惯。热爱阅读的习惯。文明有礼的习惯。1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强辅导。2.通过学业导师与各科任老师的联系，对学困生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4.增强时间观念，加强推进自主学习与合作学习。5.师徒结对，向偏科的同学介绍好的学习经验。6.通过一对一的谈话帮助学生分析成绩，找出原因。7.帮助学生确定目标。8.加强课余时间的整体辅导和个别辅导。9.严格常规管理，严格班规班纪，严抓课堂效率，稳定学习秩序，调动学习氛围。10.老师们全力以赴，精心备课，和同学同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。02老师倾情教育反思反思所学知识。反思学习方