广东省深圳市四校发展联盟体2025年高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析

广东省深圳市四校发展联盟体2025年高二生物第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示改造哺乳动物遗传特性三种途径，相关叙述错误的是（）A.上述动物的获得过程中均运用显微注射法B.动物2个体内不同功能的细胞基因可以不同C.获得动物3的重组细胞具有全能性D.获得动物1的受体细胞通常是MII期卵母细胞2．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，不正确的是（）A.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并起作用后就被灭活B.神经递质和抗体的化学本质都是蛋白质，分泌到细胞外都与高尔基体相关C.神经递质和激素在释放或分泌后均需体液运输作用于靶细胞D.酶和激素都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶3．下列物质，在血浆中都能找到的有（）A.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白B.氨基酸、肝糖原、二氧化碳、钠离子C.胰蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇4．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞核移植技术培养出克隆牛A.① B.①② C.①②③ D.②③④5．下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述正确的是（）A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，且所占比例基本相符C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1＋b1＋c1＋d1）×100%D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中6．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性7．关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因B.进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因8．（10分）神经调节与体液调节密切相关。下列说法不正确的是（）A.神经调节迅速、准确、范围比较局限、短暂，体液调节较缓慢、范围广泛B.体液调节有时可以看做神经调节的一个环节，激素也可以影响神经系统的功能C.神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输完成的D.神经调节和体液调节分别由神经递质和激素来完成二、非选择题9．（10分）新冠肺炎是由一种传染性极强新型冠状病毒（2019-nCoV）引起时，症状之一是肺部呈现毛玻璃样浑浊，严重者出现“白肺”。专家建议，民众外出时要佩戴口罩，注意手部卫生，尽量不要揉眼睛、扣鼻子、摸嘴巴，注意适量运动，保持平稳情绪，不要恐慌。回答下列问题：（1）揉眼睛、抠鼻子等行为都有可能感染2019-nCoV，原因是上述行为可能使2019-nCoV更容易突破人体免疫系统的第________道防线进入体液。（2）2019-nCoV突破机体的前两道防线后，第三道防线的“部队”会通过特殊的方式保证针时该种病原体的特异性免疫，其中体液免疫主要依靠两个信号来实现，这两个信号的来源是________________、______________，而细胞免疫则依靠_____________________________________________________来实现。（3）“白肺”出现的原因是病毒通过呼吸道侵入肺部细胞，___________对这些被感染的细胞进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化。专家建议给这些重症患者注射糖皮质激素以降低其免疫力，以缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。（4）目前接种2019-nCoV疫苗是预防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反应中相当于__________，其作用是进入体内诱导产生________________________，从而对特定传染病具有抵抗力。10．（14分）下图表示大肠杆菌细胞内发生的生理过程。X表示某种酶，①、②表示物质或结构。请据图回答问题：（1）合成物质②的过程称为________，酶X是________，该过程需要的原料是______。（2）以物质②为模板合成肽链的过程称为_____________，结构①的移动方向为__________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短时间内指导大量肽链的合成，原因是__________________，这些肽链结构_____（填“相同”或“不同”）11．（14分）黄芪和党参都是良好的中药材，其中黄芪适合生活在阳光充足的环境中，党参适合生活在阴暗的环境中。下图为黄芪和党参在不同的光照强度下﹐光合作用速率的变化曲线，回答下列问题：（1）根据图示可知，植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_____。（2）B点时，植物甲的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_____；C点时，限制植物乙光合作用速率的环境因素是_____。（3）若持续给予光照，则光照强度要大于_____klx才能保证植株乙的正常生长。12．请学习以下资料，回答相关问题。调控胰岛素分泌的新信号我们身体内有许多激素会参与调节新陈代谢过程，保证能量能够合理供给，满足生物体的需求。例如胰岛素通过调节血糖起到的作用。除了葡萄糖外，脂肪分解也是重要的能量来源。研究发现脂肪细胞分解脂肪的过程中会释放某种分子，以调节能量代谢。近期的研究发现，脂肪细胞释放的分子是一种名为脂肪酸结合蛋白4（FABP4）的分子。该分子可与胞外腺苷激酶（ADK）及二磷酸核苷激酶（NDPK）结合，形成蛋白复合物——fabkin，fabkin能够调节胞外ATP和ADP的水平。组织细胞上具备的一些受体能通过感知ATP和ADP的比例来了解是否需要进行能量摄入。而胰岛B细胞也具有这样的受体（P2Y），胰岛B细胞接受信号会引发一系列细胞内的反应，从而影响胰岛B细胞分泌胰岛素（图1）。虽然fabkin在正常的能量代谢中起重要作用，但研究发现，当脂肪细胞异常分泌FABP4时会造成糖尿病。即当FABP4较多时，形成的fabkin过多，促进ATP较多生成，如图2-左，抑制P2Y，最终导致cAMP生成量减少。因此，糖尿病的形成可能与fabkin的异常分泌有关，这也为糖尿病的治疗提供了一种新思路。研究者设法在糖尿病小鼠中注射了特异性抗体，抑制fabkin的功能（如图2-右）。结果小鼠体内的正常胰岛B细胞数量增加，且可以恢复到健康状态。（1）机体血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素分泌增加，一方面可促进血糖进入组织细胞_________________；除了这三条去路之外，还能抑制____________转变为葡萄糖。这样一来，既增加了血糖的去向又减少了血糖的来源。（2）糖尿病通常分为Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表现为__________。（3）根据文中信息判断下列说法中，正确的一项是_____________A.胰岛B细胞内cAMP含量升高利于胰岛素分泌B.fabkin持续作用会使机体的血糖含量持续降低C.受体P2Y可直接与fabkin结合并接受其调控D.抗体治疗会降低AC活性从而减少cAMP含量（4）请综合图1和图2及文字信息说明fabkin是如何调节胰岛B细胞分泌的？脂肪细胞正常代谢，当分泌FABP4较少时，__________________通过P2Y使cAMP生成量增加，可使胰岛素分泌增加；反之，当分泌FABP4较多时，最终使胰岛素分泌减少。（5）抗体治疗该类糖尿病是一种治疗的新思路，但临床应用前需要考虑一些问题，请举出你认为需要考虑的问题。（请写出两点）________；________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】A、上述动物的获得过程将目的基因导入受体细胞均运用了显微注射法，A正确；B、动物2的含有目的基因的体细胞与其他体细胞的基因种类不同，B正确；C、由重组细胞发育成一个完整的生物体动物3，重组细胞具有全能性，C正确；D、获得动物1的受体细胞通常是受精卵，D错误。故选D。2、B【解析】1、激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞；2、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质（或RNA），具有高效性、专一性等特点。3、神经递质由突触前膜释放后，作用于突触后膜的神经元，作用于相应的靶细胞。4、浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合。【详解】A、激素随体液运输，一经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活，A正确；B、神经递质的化学本质不是蛋白质，B错误；C、突触前膜释放神经递质到突触间隙再作用于突触后膜，突触间隙含有的液体为组织液，属于体液，激素分泌后弥散在体液中，它们各自对相应的靶细胞起作用，C正确；D、酶和激素都具有高效性，内分泌细胞产生激素，几乎所有的活细胞都产生酶，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，D正确。故选B。3、A【解析】血浆、淋巴、组织液中存在的物质：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；（3）细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白在血浆中均含有，属于内环境成分，A正确；B、肝糖原在肝细胞内，在血浆中不可能找到，B错误；C、蛋白酶分布在消化道或细胞内，血浆中没有，C错误；D、呼吸酶分布在细胞内，血浆中没有，细胞膜上的载体也不属于内环境组分，D错误。故选A。【点睛】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念及组成，能结合所学的知识准确答题。4、B【解析】生物可遗传的变异来源有三个：基因重组、基因突变和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失、替换，基因突变可用于诱变育种，如高产青霉素菌株。（2）基因重组在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。基因重组可用于杂交育种，如小麦的矮杆抗病。（3）染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，可应用于单倍体育种和多倍体育种（如三倍体无籽西瓜的培育）。【详解】①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，①正确；②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，其原理是基因重组，②正确；③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，③错误；④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛的原理是动物细胞核具有全能性，④错误。故选B。5、D【解析】据图分析，生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的数量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。【详解】A、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误；B、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，B错误；C、b1为摄入量，生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%，C错误；D、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量）即b1可用表示，且此部分能量存在于有机物中，D正确。故选D。6、C【解析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响。神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制。激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢。【详解】A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误。B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误。C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确。D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误。故选C。7、B【解析】A、基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因，A正确；B、进行基因治疗时，基因的受体细胞不一定是受精卵，B错误；C、基因治疗是把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，C正确；D、基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因，D正确；答案是B。故选B8、D【解析】体液调节需要通过体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长；神经调节需要经过反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。【详解】A、由分析可知，神经调节具有反应迅速、作用范围准确且比较局限、作用时间短暂的特点，体液调节反应较缓慢、作用范围广泛的特点，A正确；B、人体内不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节，B正确；C、由分析可知，神经调节需要经过反射弧，体液调节需要经过体液运输，C正确；D、神经调节在突触处需要由神经递质完成信号转换，发挥作用后神经递质被灭活或回收，体液需要激素等化学物质参与，除了激素还有其他化学物质，如CO2等，发挥作用后激素被灭活，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）一（2）①.病原体与B细胞的直接接触②.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（或“辅助性T细胞传递”）③.细胞毒性T细胞识别宿主细胞（靶细胞）表面分子的特异性变化（3）细胞毒性T细胞（4）①.抗原②.相应的抗体和记忆细胞【解析】1、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能；2、非特异性免疫（先天性免疫）第一道防线：皮肤、粘膜等第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。3、特异性免疫（1）体液免疫过程为：a、感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；b、反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。（2）细胞免疫过程为：a、感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；b、反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。c、效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）人体的免疫系统有三道防线，皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，揉眼睛、抠鼻子等行为可能使2019-nCoV更容易突破人体免疫系统的第一道防线进入体液。（2）体液免疫主要依靠两个信号来实现，这两个信号的来源是：病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（或“辅助性T细胞传递”），而细胞免疫则依靠细胞毒性T细胞去识别宿主细胞（靶细胞）表面分子的特异性变化的信号来实现。（3）肺部细胞被病毒感染后成为靶细胞，细胞毒性T细胞对这些靶细胞识别后，即刻分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，同时细胞毒性T细胞对被感染的细胞（靶细胞）进行攻击，使其裂解死亡，造成肺部纤维化，使肺部呈现毛玻璃样浑浊，严重者出现“白肺”的症状。（4）目前接种2019-nCoV疫苗是预防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反应中相当于抗原，其作用是进入体内诱导产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。【点睛】本题考查免疫系统的功能、过程及应用等相关知识点，把握实验设计中自变量的控制是解决这道题的关键。10、①.转录②.RNA聚合酶③.核糖核苷酸④.翻译⑤.b→a⑥.一个mRNA分子相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成⑦.相同【解析】图中左侧以双链DNA的一条链为模板，合成单链RNA，进行的是转录过程；右侧一条mRNA结合了三个核糖体，同时进行三条肽链的合成，进行的是翻译过程。【详解】（1）据图可知，物质②为mRNA，其合成过程称为转录，则酶X是RNA聚合酶，该过程以RNA的基本单位——核糖核苷酸为原料。（2）以②mRNA为模板合成肽链的过程称为翻译，据图可知，最左侧的核糖体上肽链最长，则①核糖体的移动方向为b→a。（3）据图可知，一条mRNA结合了三个核糖体，同时进行三条肽链的合成，所以少量的②mRNA即能在短时间内指导大量肽链的合成，这些肽链是同一条mRNA指导合成的，因此其结构相同。【点睛】本题考查原核细胞内基因的表达过程，熟记转录和翻译的相关基础知识是作答的关键。11、（1）①.党参②.叶绿体基质（2）①.线粒体和叶绿体②.光照强度（3）3【解析】由图可知，甲植物的呼吸速率为50mg/（100cm2•h），光补偿点为1klx；乙植物的呼吸速率为20mg/（100cm2•h），光补偿点为3klx。【小问1详解】由图可知，甲的光补偿点和饱和点都比较低，故甲为阴生植物，结合题意，党参适合生活在阴暗的环境中，故甲为党参。暗反应阶段固定二氧化碳，场所是叶绿体基质。【小问2详解】B点对应的光照强度是甲的光补偿点，此时光合速率=呼吸速率，细胞质基质、线粒体和叶绿体均可产生ATP，故能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。C点是乙植物的光补偿点，此时对于乙植物光照强度是主要的限制因素。【小问3详解】乙植物的光补偿点是3klx，光照强度大于3klx，给予持续光照乙植物才能正常生长。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。12、（1）①.氧化分解、转化为糖原、转化为脂肪等②.肝糖原分解和非糖物质（2）①.胰岛B细胞功能减退，胰岛素分泌减少②.多饮、多尿、多食（可多写体重减轻）（3）A（4）形成的fabkin较少，使ADP较多生成（5）①.抗体的使用量要适当，过量可能导致胰岛素分泌过多