江苏南京特殊教育师范学院招聘笔试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年江苏南京特殊教育师范学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：D2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：B3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：A4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新,勤于实践C.诚实守信,严于律己D.爱护环境,珍惜资源【答案】：C5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.8天C.半个月D.一个月【答案】：D6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性【答案】：A7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业周期发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】：B8.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A9.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】：B10.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.实验法B.练习法C.讲授法D.调查法【答案】：C11.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.合作性C.专业性D.广阔性【答案】：A12.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.校本研修C.教学反思D.学历进修【答案】：C13.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.强化问题意识C.加强师生互动D.强调学生理解【答案】：B14.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.研究C.学术D.学科【答案】：D15.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.教学现场指导C.学术报告D.理论讲座【答案】：B16.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.正式路径B.非正式路径C.外周路径D.中心路径【答案】：D17.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.次要特质C.中心特质D.共同特质【答案】：D18.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.提问C.倾听D.澄清【答案】：C19.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.学校领导的意图【答案】：B20.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.概括C.分析D.综合【答案】：B21.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.教育的外部关系规律C.高等教育发展受社会发展制约D.高等教育的两大基本规律【答案】：A22.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.衰退理论B.干扰理论C.动机理论D.同化理论【答案】：D23.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.课程标准B.教学计划C.高等教育教学设计D.高等教育目的【答案】：D24.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“我不管老师如何评分”【答案】：C25.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.民族文化C.制度文化D.企业文化【答案】：B26.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.横向迁移与纵向迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.正迁移与负迁移【答案】：A27.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：A28."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.社会功能B.协调功能C.心理功能D.管理功能【答案】：A29.人本主义心理学的代表人物是（）。A.霍尔B.马斯洛C.杜威D.华生【答案】：B30.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.人格尊严权C.隐私权D.公平评价权【答案】：C31.精神分析学派的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.埃里克森D.马斯洛【答案】：B32.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知目的说B.认知同化说C.认知发现说D.认知接受说【答案】：C33.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.隐性课程B.核心课程C.显性课程D.活动课程【答案】：A34.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，墙角太脏了，快回来【答案】：B35.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于能力B.归因于努力C.归因于运气D.归因于任务性质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。A.对社会的影响B.高等教育的工作特性C.教师自身D.高等教育的对象【答案】：BCD37.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.教材B.学校人才培养计划C.本科专业目录D.院系专业课程方案【答案】：BCD38.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.国家层次B.专业层次C.社会层次D.学校层次【答案】：ABD39.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.不乱幽默，以免客人误解C.用尊称，不用忌语D.语速要快，节省客人时间【答案】：BC40.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.社会奉献爱心C.加强心理辅导D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF41.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素【答案】：ABCD42.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的可行性论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的基本思路论证D.课题的选题价值论证【答案】：ACD43.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.虚假署名C.剽窃D.事实虚造【答案】：ABCD44.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.创造需要C.认知需要D.安全需要【答案】：ABC45.服务行业职业道德的特性包括（）。A.稳定性B.多样性C.职业性D.针对性【答案】：ABC46.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.坚持真理C.光明磊落D.自我牺牲【答案】：BC47.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.熟手型B.科研型C.专家型D.新手型【答案】：ACD48.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：ABD49.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评促改C.以评促教D.以评保建【答案】：ABD50.搞好课堂教学要做到（）。A.形式合理B.内容正确C.目的明确D.方法得当【答案】：ABCD51.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.发展观的转变B.就业观的转变C.择业观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD52.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】：ABD53.近代教育家陶行知提