第十二届初中青年数学教师大赛：数据的收集

泰安六中

于松8.1数据的收集课前引入环节：询问学生作业完成时间情况，并举手统计，让学生初步体会数据的收集中国首位诺贝尔医学奖获得者------屠呦呦探索之旅

2010年，我国西南五省市曾遭受特大的干旱，小颖和小明针对水资源问题分别进行了调查

探索之旅

小颖想了解她所在城市的用水情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。

从小颖的统计图中，你能得到什么信息？

小明想了解周围的人是否具有节水的意识，设计制作了调查问卷，在小区随机调查了40人。

调查问卷

年龄：

岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样小明绘制的统计图被调查者的年龄结构问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况30岁以下：40×15％=6人；30-45岁：40×60％=24人；45岁以上：40×25％=10人（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？（2）通过问题1的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？

小组交流、讨论，小组代表发言讨论结果（3）通过问题2的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？

学生独立计算，上台书写过程

为响应国家的一带一路经济发展战略，我市质检部分别对A、B两个厂家生产的同种型号的零件共2000件进行合格率检测，并根据检测数据绘制了如图1、图2两幅统计图：A25％B75％抽查两个厂家的零件百分比小明说根据统计图2，一定是B厂家的合格率高，你同意吗？为什么？投影学生计算过程，学生讲解每步的计算学生回答是否同意小明的意见以及理由实践之旅用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果问题1的调查结果选项人数A.经常这样B.有时这样C.从不这样问题2的调查结果选项人数A.经常这样B.有时这样C.从不这样思考之旅学生分组统计问题1和问题2的结果，让学生经历、从事一个简单的统计过程，为后面明晰统计活动的过程做铺垫。思考之旅记录每个组的统计结果，然后由学生计算全班的调查结果，体会分析数据、得出结论思考之旅引导学生回顾统计过程，总结统计活动大致过程，数据收集的常用方式（1）为了知道“本班同学最喜欢的体育运动是什么”，你打算如何收集数据呢？调查问卷思考之旅（2）如果想了解我国水资源的人均水资源占有量，可以怎样获得这些数据呢？国家统计局的网站（）查阅资料思考之旅（3）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算怎样获得这个数据？实验、观察思考之旅能量之旅1.下面的调查，适合用实验方法的是()A.推荐班长候选人 B.调查同学们的生日C.你在10秒内能跑多少米 D.世界上发生的“禽流感”的情况C2.六年级三班为了选出纪律委员，要求每位同学将自己认为最合适的人选写在纸上，投入推荐箱，这个过程是（）A．明确调查问题B．实施调查C．选择调查方法D．得出结论B能量之旅3.进行数据的收集调查时，在明确调查问题、确定调查对象后，还要完成以下4个步骤：①展开调查②得出结论③记录结果④选择调查方法，但它们的顺序弄乱了，正确的顺序应该是_________（填写序号即可）．④①③②能量之旅2004.学校举办了一次“交通安全知识”测试，张老师将测试成绩按“差”、“中”、“良”、“优”划分为四个等级，并绘制成如图所示的条形统计图．由图可知，共有____名学生参加了测试。能量之旅学生回答计算过程，出现错误时，教师及时引导修正5.某农户菜地种植4种蔬菜的统计图，菜地的总面积为200m².回答下列问题：（1）芹菜的种植面积是________m²

（2）黄瓜的种植面积是________m²

3060能量之旅黄瓜面积占的百分比：1-15%-35%-20%=30%200×30%=60以小