初中化学课件16-第16讲 常见气体的制备与收集

第二部分

课程培优第16讲

常见气体的制备与收集重难点突破核心素养培优重难点突破01重点1

装置的优点发生装置________________________________________________________________________________优点_______________________________________________________________可随时添加液体试剂可控制反应的速率可控制反应的发生与停止重点2

多功能瓶的使用（如图2-16-1所示）图2-16-1（1）图甲，若收集密度大于空气的气体,如氧气、二氧化碳，气体应从__进，空气从___出。（2）图甲，若收集密度小于空气的气体，如氢气、甲烷，气体应从___进，空气从__出。

（3）图乙，若用排水法收集气体，如氧气、氢气，气体应从__进，水从___出。（4）图丙，用于干燥气体或除去气体中的杂质，如在瓶中装浓硫酸，可除去氧气中的水分，混合气体应从___进，从__出；如在瓶中装氢氧化钠溶液，可除去氧气中的少量二氧化碳气体，混合气体应从___进，从__出。

重点3

气体的净化（干燥）装置常见的干燥剂浓硫酸无水氯化钙氢氧化钠、氧化钙、碱石灰（氢氧化钠、氧化钙固体混合物）装置__________________________________________________________________可干燥的气体不可干燥的气体注意事项长进短出大进小出左进右出续表重点4

尾气处理

核心素养培优021.（2024·湖南中考）下列发生装置可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是(

)AA.

B.

C.

D.

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D图2-16-2

1234567891011121314153.（2024·白银中考改编）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、高锰酸钾以及图2-16-3所示仪器，请据图回答下列问题。123456789101112131415图2-16-3（1）仪器①的名称是________。锥形瓶（2）利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为_________________________________。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气

磨砂正

没有等到气泡均匀连续冒出就收集（或集气瓶没有装满水）瓶口，将集气瓶移出水面，____（填“正”或“倒”）放在桌面上。如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是______________________________________________________（答一点即可）。123456789101112131415（3）利用上述试剂制取二氧化碳的化学方程式是__________________________________________。检验二氧化碳的方法是____________________________________________________________。小明同学用如图2-16-4装置制取二氧化碳，请你指出该装置的两处错误：_______________________________、____________________________。

将气体通入澄清石灰水中，若产生白色沉淀，则该气体是二氧化碳

长颈漏斗下端没有插入液面以下用向下排空气法收集二氧化碳图2-16-4123456789101112131415

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图2-16-5

③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是___________________________________（包括操作和现象）。

将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃

123456789101112131415（4）氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义。

1234567891011121314155.（2024·江西中考）请据图2-16-6回答下列问题。图2-16-6（1）仪器①的名称是________。铁架台（2）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是___________________________，与装置B相比，装置C的优点是______________________________________。

防止气体从长颈漏斗口逸出可控制反应的速率（或获得平稳气流等）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________________，用装

置D收集氧气时，气体应从导管口__（填字母）通入。123456789101112131415

密度比空气大

能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）1234567891011121314156.（2024·重庆中考）正确认识及调控化学反应是化学实验顺利开展的保障。请回答下列问题。（1）过氧化氢溶液制氧气（如图2-16-7所示）图2-16-7

集气瓶②利用二氧化锰催化过氧化氢的化学方程式为_______________________。

③为了产生平稳的气流并实时观察气流速率，可选择的发生装置和收集装置是____（填字母）。

123456789101112131415（2）酸和碱的中和反应（如图2-16-8所示）图2-16-8

为了控制稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应，最佳的操作是___（填字母）。写出该反应的化学方程式：_________________________。D

123456789101112131415图2-16-97.（2024·广安中考）化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如图2-16-9所示实验仪器。（1）仪器B____（填“能”或“不能”）直接加热。能123456789101112131415

D

图2-16-10123456789101112131415图2-16-118.（2024·眉山中考改编）制取气体是初中化学实验的重要内容，请据图2-16-11回答下列问题。

集气瓶（2）实验室用A装置制备氧气，在装入试剂前应先__________________；其反应的化学方程式为_________________________________。（3）实验室制备二氧化碳的发生装置为___（填字母，下同）。检查装置的气密性

B（4）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为___。AA.能与水反应

B.能与空气反应

C.密度与空气接近1234567891011121314159.（2023·山东中考）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请据图2-16-12回答下列问题。图2-16-12（1）写出图中仪器①的名称：________。集气瓶（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是___（填字母），该反应的化学方程式是_____________________。B

（3）若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择图2-16-12中装置的顺序依次为_____（填字母）。

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图2-16-1312345678910111213141510.（2024·河南中考）实验室里选用如图2-16-14所示仪器制取气体（橡胶塞、导管及试剂略去）。图2-16-14

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123456789101112131415图2-16-1511.（2024·烟台中考）实验探究是学习化学的重要方法。请据图2-16-15回答下列问题。（1）装置B中仪器①的名称是__________。

分液漏斗

BA

D123456789101112131415图2-16-16

猪肝块

放热30123456789101112131415

催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量123456789101112131415图2-16-1712.（2024·绥化中考）如图2-16-17所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请据图回答下列问题。（1）在装置A中使用仪器①时的注意事项是____________________________。长颈漏斗下端应伸入液面以下（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：__________________________________。若要控制反应的发生和停止，则应选择的发生装置是___（填字母）。

B

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氯化氢和水蒸气

（5）用A、D装置制取氧气，由于试剂不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作:__________________。向长颈漏斗中加水123456789101112131415图2-16-1813.（2024·赤峰中考）气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请据图2-16-18回答下列问题。

锥形瓶（2）用装置A制氧气，反应的化学方程式为_________________________________，基本反应类型是__________；后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择___（填字母）。

分解反应

（3）实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是____________________________。

试管口向上倾斜（合理即可）123456789101112131415图2-16-19（4）用如图2-16-19所示装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。

③蜡烛剧烈燃烧，发出白光助燃性

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