小学学生营养餐资金管理与使用制度_第1页
小学学生营养餐资金管理与使用制度_第2页
小学学生营养餐资金管理与使用制度_第3页
小学学生营养餐资金管理与使用制度_第4页
小学学生营养餐资金管理与使用制度_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学学生营养餐资金管理与使用制度一、总则(一)目的为加强小学学生营养餐资金管理,规范资金使用行为,提高资金使用效益,确保国家惠民政策落到实处,保障学生能够享受到营养丰富、安全卫生的食品,根据国家相关法律法规和政策要求,结合小学实际情况,特制定本制度。(二)适用范围本制度适用于小学学生营养餐资金的筹集、分配、使用、核算、监督等管理活动。(三)基本原则1.专款专用原则:营养餐资金必须专项用于为学生提供营养餐,不得挪作他用。2.公开透明原则:资金管理和使用情况要定期公开,接受师生、家长和社会的监督。3.安全规范原则:严格遵守国家有关财经法律法规和食品安全相关规定,确保资金和食品安全。4.效益优先原则:合理安排资金,提高资金使用效益,使学生真正受益。二、资金筹集与分配(一)资金来源1.中央财政专项资金:按照国家规定标准,由中央财政拨付的用于学生营养餐的资金。2.地方财政配套资金:地方政府根据相关政策要求,为支持学生营养餐计划而安排的配套资金。3.其他合法渠道资金:如社会捐赠等符合规定的资金。(二)资金分配1.学校应根据学生实际人数和营养改善计划标准,准确核算所需资金。2.资金分配要遵循公平、公正、公开的原则,确保每一位符合条件的学生都能享受到营养餐。3.学校不得因学生家庭经济状况、学习成绩等因素而区别对待,做到资金分配无歧视。三、资金使用管理(一)采购管理1.食品采购(1)学校应成立由学校领导、教师代表、家长代表等组成的采购小组,负责营养餐食品的采购工作。(2)采购小组要严格按照国家食品安全相关标准和要求,选择具有合法资质、信誉良好的供应商。(3)采购食品时,要签订详细的采购合同,明确食品的品种、规格、数量、质量、价格、交货时间和地点等条款。(4)采购的食品必须符合国家食品安全标准,有质量检验合格证明。严禁采购“三无”食品、过期变质食品和不符合卫生要求的食品。(5)建立食品采购台账,如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息,做到可追溯。2.设备采购(1)对于因实施营养餐计划需要购置的设备,如厨房设备、餐具等,学校要进行充分的市场调研,选择性价比高的产品。(2)设备采购要按照学校固定资产管理的相关规定进行,办理入库、登记等手续。(3)定期对设备进行维护和保养,确保设备正常运行,延长设备使用寿命。(二)资金支付1.学校要按照采购合同和相关规定,及时、足额支付采购资金。2.资金支付应通过银行转账等非现金方式进行,确需使用现金支付的,要严格按照现金管理的相关规定执行。3.支付资金时,要取得合法有效的发票或收据,并由经办人、验收人、审批人签字确认。4.建立资金支付台账,详细记录资金支付的时间、金额、用途、收款单位等信息。(三)成本控制1.学校要合理控制营养餐成本,在保证食品质量和安全的前提下,降低采购成本。2.定期对营养餐成本进行核算和分析,查找成本控制中存在的问题,及时采取措施加以改进。3.不得通过降低食品质量、减少食品数量等方式来降低成本,确保学生能够享受到符合标准的营养餐。四、资金核算与财务管理(一)会计核算1.学校要按照国家统一的会计制度和相关财务管理规定,设置专门的营养餐资金会计科目,对营养餐资金进行单独核算。2.会计人员要准确记录资金的收入、支出、结余等情况,做到账目清晰、数字准确。3.定期编制营养餐资金财务报表,包括资产负债表、收支明细表等,及时反映资金的使用情况和财务状况。(二)财务管理1.学校要建立健全营养餐资金财务管理制度,明确财务人员的职责和权限。2.加强对资金的日常管理,定期对资金进行盘点和核对,确保账实相符。3.严格执行财务审批制度,各项支出必须经过相关人员审批后方可报销。审批人员要对支出的真实性、合法性和合理性进行审核。五、监督检查与绩效评价(一)监督检查1.学校要建立内部监督机制,定期对营养餐资金管理和使用情况进行自查自纠。2.接受教育、财政、审计、纪检监察等部门的监督检查,积极配合相关部门的工作,如实提供有关资料和情况。3.对监督检查中发现的问题,要及时进行整改,并将整改情况及时反馈给相关部门。(二)绩效评价1.学校要建立营养餐资金绩效评价制度,对资金的使用效益进行评价。2.绩效评价指标包括学生营养改善情况、食品质量和安全、资金使用效率、师生和家长满意度等方面。3.根据绩效评价结果,总结经验教训,不断完善资金管理和使用制度,提高资金使用效益。六、责任追究(一)对在营养餐资金管理和使用过程中存在下列行为的单位和个人,要依法依规追究责任:1.截留、挪用、挤占营养餐资金的;2.虚报、冒领营养餐资金的;3.采购不符合食品安全标准的食品,导致食品安全事故发生的;4.违反财务管理制度,造成资金损失的;5.其他违反本制度规定的行为。(二)责任追究方式1.对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话;2.给予党纪政纪处分;3.涉嫌犯罪的,依法移送司法机关处理。七、附则(一)本制度自发布之日起施行。(二)本制度由学校负责解释和修订。如有与国家法律法规和政策相抵触的,以国家法律法规和政策为准。八、工作预案(一)食品安全事故应急预案1.成立食品安全事故应急处置小组,明确小组成员的职责和分工。2.制定食品安全事故报告制度,一旦发生食品安全事故,要立即向当地教育、卫生、食品药品监管等部门报告。3.启动应急响应机制,对中毒学生进行及时救治,保护好事故现场,配合相关部门进行调查处理。4.对事故原因进行深入分析,总结经验教训,采取有效措施,防止类似事故再次发生。(二)资金短缺应急预案1.当出现营养餐资金短缺情况时,学校要及时向教育、财政等部门报告,争取资金支持。2.对资金使用情况进行全面梳理,优化资金支出结构,确保有限的资金优先用于保障学生的基本营养餐需求。3.积极拓展资金筹集渠道,如争取社会捐赠等,缓解资金压力。(三)其他突发事件应急预案针对可能影响营养餐计划实施的其他突发事件,如自然灾害、公共卫生事件等,学校要制定相应的应急预案,确保在突发事件发生时能够迅速采取有效措施,保障学生的营养餐供应。九、具体实施步骤(一)准备阶段(第12周)1.成立学校营养餐资金管理工作领导小组,明确各成员的职责。2.组织相关人员学习国家和地方有关学生营养餐资金管理的政策法规和制度要求。3.开展学生人数统计和需求调查,为资金分配和采购提供准确依据。(二)采购阶段(第34周)1.采购小组按照采购管理制度,确定食品和设备供应商,签订采购合同。2.组织采购食品和设备,并进行验收,确保符合质量要求。3.建立采购台账,记录采购信息。(三)资金支付与核算阶段(第56周)1.按照合同约定和相关规定支付采购资金,取得合法有效的票据。2.会计人员进行资金核算,登记账目,编制财务报表。(四)监督检查与绩效评价阶段(第78周)1.学校内部监督小组对资金管理和使用情况进行自查。2.接受上级部门的监督检查。3.开展绩效评价工作,收集师生和家长的意见和建议。(五)整改与总结阶段(第910周)1.对监督检查和绩效评价中发现的问题进行整改。2.总结本阶段资金管理和使用工作的经验教训,为下一阶段工作提供参考。十、政策措施(一)加强宣传教育1.通过校园广播、宣传栏、家长会等多种形式,向师生和家长宣传学生营养餐计划的政策和意义,提高社会知晓度和参与度。2.开展食品安全知识教育活动,增强学生的食品安全意识和自我保护能力。(二)建立沟通协调机制1.学校要与教育、财政、食品药品监管等部门建立定期沟通协调机制,及时汇报资金管理和使用情况,解决工作中存在的问题。2.加强与供应商的沟通,建立良好的合作关系,确保食品供应的稳定和质量。(三)强化人员培训1.定期组织学校管理人员、财务人员、采购人员等参加相关培训,提高他们的业务水平和管理能力。2.对食堂工作人员进行食品安全知识和操作技能培训,确保食品加工过程符合卫生要求。十一、具体要求(一)学校领导要高度重视学生营养餐资金管理工作,亲自抓、负总责,确保制度的贯彻落实。(二)各部门和人员要严格按照本制度的规定履行职责,不得擅自变更资金用途和管理方式。(三)加强信息公开,定期将营养餐资金管理和使用情况在学校公示栏进行公示,接受师生和家长的监督。(四)建立健全档案管理制度,对营养餐资金管理和使用过程中的文件、合同、票据等资料进行妥善保管,以备查阅和审计。十二、与法律法规的衔接本制度严格遵循《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国会计法》《财政违法行为处罚处分条例》等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论