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参考文献[1]前加清.语文课程与教学论[M].济南:山东人民出版社,2008.[2]沈阳.语言学常识十五讲[M].北京:北京大学出版社,2005.[3]叶圣陶.叶圣陶教育文集[M].北京:教育科学出版社,1980.[4]岑运强.语言学概论[M].北京:中国人民出版社,2015.[5]廖序东.现代汉语(下册)[M].北京:高等教育出版社,2002.[6]张志公.传统语文教育初探[M].上海:上海教育出版社,1969.[7]李德津,金德厚.汉语语法教学[M].北京:北京语言大学出版社,2009.[8]符淮青.现代汉语词汇(第2版)[M].北京:北京大学出版社,2004.[9]张雅.义务教育阶段语文学科语法教学调查研究[D].上海师范大学硕士学位论文,2019.[10]沈志坚.中学语文语法教学的淡化现状与对策研究[D].苏州大学硕士学位论文,2012.[11]张微.“淡化语法”背景下初中语文语法教学研究[D].河北师范大学硕士学位论文,2016.[12]朱国海.如何在初中语文教学中提升学生的语文能力[J].语数外学习(初中版旬刊),2013(8).[13]温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J].课程.教材.教法,2016(11).[14]葛亮亮.新教材,新在哪里?——访新版“部编本”语文教材总主编温儒敏[J].内蒙古教育,2016(28).[15]李能瞻.关于修辞手法在初中语文
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