【生】形形色色的生物课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

第一章认识生物和生物学第1单元探索生命奥秘第一节形形色色的生物同学们，你们知道吗？地球上所有的生物都生活在地球表面一个“薄层”里面，这个薄层科学家称之为“生物圈”。生物圈的范围：海平面以上10000米海平面以下11000米大气圈的下层整个水圈岩石圈的上层11千米这个“薄层“里有维持生命的空气、水、阳光等条件，生活着全部的生物。一、生物的多样性使自然界生机勃勃微生物1.物种多样性生物种类多（200多万种）说一说：为什么他们长的不一样呢？（基因）不同(1)不同种的生物体内的遗传信息（基因）不同(2)同种生物，不同个体的遗传信息（基因）不完全相同。2.遗传多样性（基因多样性）除了遗传信息（基因）外，导致生物多样性的另一原因——环境3.生态系统多样性说出视频中生物的名称种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统,包括陆地、湿地和海洋生态系统。森林生态系湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统荒漠生态系统学校生物圈是最大的生态系统城市池塘农田物种多样性遗传多样性生态系统多样性生物多样性(核心、基础)说一说：送餐的机器人和红掌都是生物吗？为什么？送餐的机器人红掌二、生物具有区别于非生物的特征活的，有生命的物体叫做生物观察下图：说一说生物的生命特征表现在哪些方面？生物的特征1.应激性2.生长3.繁殖4.新陈代谢平静时的刺豚受惊吓后的刺豚刺豚是鱼类的刺猬，一旦遇到天敌，立即冲向水面，张嘴吸入空气，或者吸入大量海水，头部和腹部膨胀得很大，这使它能够浮于水中。天敌便束手无策！1.应激性应激性能够使生物“趋利避害”——生物对外界刺激做出的有规律的反应含羞草对刺激的反应含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，其实是在保护叶片！别碰我，我怕羞！

猪笼草拥有独特的吸取营养的器官——捕虫笼，笼口上有小盖子，当它的叶片受到某种小动物的刺激时会自动关闭。受刺激叶片合拢猪笼草捕蝇草葵花朵朵向太阳狼发现兔子后迅速追击兔子发现狼后迅速逃跑菜豆的生长2.生长——生物通过生长可实现体形的增大和体重的增加一头小象可以长成大象3.繁殖——生物产生后代的过程蜻蜓点水母鸡生蛋植物开花结果青蛙产卵

动物的繁殖方式鸟类产卵繁殖下一代，这种生殖方式叫卵生。虎、狼、猫、猪、狗等动物则通过产仔繁殖下一代，这种生殖方式叫胎生。4.新陈代谢绿色植物通过光合作用制造“食物”动物的呼吸鲸呼吸时产生的雾状水柱小鸟的呼吸动物吸入氧气呼出二氧化碳人通过多种方式排出体内废物，如排尿、出汗、呼出气体。排尿出汗说一说：

生物除了具有以上特征，还具有哪些特征？（1）生物的生活需要营养（2）有遗传和变异（4）能生病老化和死亡（5）能适应环境和影响环境（3）除病毒其它生物由细胞构成

澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”,其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨。

我国广西有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。下面的资料说明生物体具有什么生命现象？生物能对外界刺激作出规律性的反应——应激性资料分析【练习】1.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头2.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”试从生物学角度分析下列现象。(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近的时候,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有___________特征。(2)春夏之交，我们经常可以听到雄蛙鼓囊鸣叫，“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有