【生】吸收作用课件-2025-2026学年北师大版生物七年级上册

3.4.3吸收作用学习目标1、能准确阐释植物细胞吸水与失水的核心原理，并能结合实例说明其发生条件；2、掌握根吸收水分的主要部位，明确该部位的结构特点；3、知道植物生长发育需依赖多种无机盐，初步了解不同无机盐对植物生命活动的关键作用。课堂导入植物的生活需要水和无机盐。那么，植物为什么需要水和无机盐？植物又是怎样吸收水和无机盐的？活动一：探究植物细胞的吸水和失水黄瓜细胞吸水或失水的条件是什么？活动一：探究植物细胞的吸水和失水请同学们以小组为单位，利用实验材料（黄瓜条、盐、清水等）制定实验方案并实施实验。活动一：探究植物细胞的吸水和失水小组合作，分析实验现象并回答下列问题：1.当黄瓜细胞吸水时，请描述水的运动途径。2.说明黄瓜细胞吸水或失水的条件是怎样的。3.讨论实验处理时间过长或过短是否会影响实验结果的准确性。活动一：探究植物细胞的吸水和失水当黄瓜细胞吸水时，水的运动途径：水分子水分子细胞外溶液中的水分细胞壁细胞膜细胞质液泡中的细胞液活动一：探究植物细胞的吸水和失水黄瓜细胞吸水或失水的条件是怎样的？将黄瓜条放入盐溶液中时，外界溶液浓度＞细胞液浓度，黄瓜细胞失水。将黄瓜条放入清水中时，外界溶液浓度＜细胞液浓度，黄瓜细胞吸水。水往高（溶液浓度高）处走活动一：探究植物细胞的吸水和失水实验处理时间过长或过短是否会影响实验结果的准确性？将黄瓜条用盐腌制时间较长后，再放入清水中黄瓜条不能恢复坚挺，说明植物细胞过度失水将导致细胞死亡。活动二：观察根毛绿色开花植物通常都有发达的根系，根系不但可以固定植物，而且根的表面积越大，吸收水的能力越强。那么，根的什么结构扩大了根与土壤的接触面积？活动二：观察根毛目的要求材料器具1.观察根毛的形态和密度，认识根与土壤接触的表面积是很大的。2.理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水部位。培养皿（培养生出根毛的小麦或玉米幼苗），放大镜，镊子，等等。活动二：观察根毛方法步骤1、肉眼观察靠近幼根根尖端的部位。根尖着生根毛的区域叫成熟区或根毛区。活动二：观察根毛方法步骤2.用放大镜观察幼苗根尖的成熟区，注意成熟区的根毛密度，以及每根根毛的形状和长度。结论：根毛是根吸收水的主要部位。植物根部生有大量根毛，扩大了根的吸收面积。活动二：观察根毛根毛细胞特点：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。一般情况下，根毛细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，根毛细胞吸收土壤里的水。若土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞就会失水。例如施肥过多，容易造成“烧苗”。植物生活需要多种无机盐绿色开花植物的生活是否需要无机盐？植物的根系能否从土壤里吸收无机盐？植物生活需要多种无机盐观察土壤浸出液培养的幼苗将两组生长状况一致的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养（图4-17）。观察这两组幼苗的长势是否相同。植物生活需要多种无机盐观察土壤浸出液培养的幼苗用土壤浸出液培养的幼苗，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿；用蒸馏水培养的幼苗则长势弱。绿色开花植物的生活需要无机盐；根不但从土壤里吸收水，而且从土壤溶液中吸收无机盐。实验现象：实验结论：植物生活需要多种无机盐植株生长需要最多的无机盐是：含氮的、含磷的和含钾的无机盐缺氮缺磷缺钾氮壮叶、磷壮果、钾壮茎

植物生活需要多种无机盐三类无机盐在植物生活中的作用无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用含氮无机盐含磷无机盐含钾无机盐植株矮小瘦弱，叶发黄，严重时叶脉呈淡棕色促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株特别矮小，叶呈暗绿色，并出现紫色促进幼苗的发育和花的开放，加快果实、种子的成熟茎秆软弱，容易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输无土栽培课堂小结1、植物细胞吸水的条件：___________________________________。2、植物细胞失水得条件：___________________________________。3、______是根吸收水分的主要部位。根尖着生根毛的区域叫________。4、根毛细胞的特点：_____________、___________、_____________。5、植株生长需要最多的无机盐是：外界溶液浓度＜细胞液浓度外界溶液浓度＞细胞液浓度根毛成熟区细胞壁极薄细胞质少液泡大含氮的