森林防火筑防线：忻州宁武县林区安全守护攻坚实践 -2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材

森林防火筑防线：忻州宁武县林区安全守护攻坚实践——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材热点事件导入秋末冬初，正是森林防火的关键期。在山西省忻州市宁武县，这片被誉为“华北绿肺”的林区正上演着一场场“无声的守护战”：林间，无人机沿着预设航线巡航，红外摄像头实时传输画面；山脚下，护林员背着巡护终端记录数据，对讲机里不时传来火情预警；社区里，防火宣传员通过案例讲解、模拟演练，让“进山不抽烟、动火先审批”的理念深入人心。作为京津冀地区重要的水源涵养地和生态屏障，宁武县森林覆盖率达38%，辖区内包含管涔山国家森林公园等多处生态敏感区，森林防火不仅是生态安全的“底线”，更是关乎民生福祉的“生命线”。近年来，宁武县以“科技赋能、责任到人、预防为主”为核心，构建起“天空地”一体化监测体系、网格化责任管理体系和全民化宣传教育体系，实现连续5年无重大森林火灾的佳绩。这一实践不仅为北方林区防火提供了“宁武样本”，更成为高考语文写作中阐述“责任担当”“科技赋能”“系统治理”“生命至上”等主题的鲜活素材——它让我们看到，在生态保护与安全发展的命题下，基层如何以“时时放心不下”的责任感筑牢防线，以“事事落实到位”的执行力守护家园。二、议论文写作要点剖析（一）审题立意精准把握面对“森林防火”主题，需从“现象—本质—价值”三层逻辑切入，避免泛泛而谈“保护环境”，而要聚焦“守护”的行动与精神。1.从“为何守护”切入：生态安全是发展的基石宁武县的森林资源不仅是“绿屏障”，更是“水塔”——汾河、桑干河等河流发源于此，滋养着沿线数千万人口。森林防火的本质，是守护生态系统的平衡，保障人与自然的和谐共生。可联系“绿水青山就是金山银山”的发展理念，论述生态安全是区域可持续发展的前提，是“国之大者”的体现。2.从“如何守护”切入：系统思维破解难题宁武县的实践并非单一“灭火”，而是“防—救—宣”一体推进：科技手段（无人机、AI监测）提升预警精度，网格管理（县—乡—村—户四级责任）压实防控链条，全民参与（志愿者、学生、商户）凝聚社会合力。这体现了“系统治理”的智慧——面对复杂问题，需多维度发力、全链条覆盖。可联系“整体与部分”“创新与传承”等哲学观点，论述现代治理中科技与传统手段的结合、个体与集体的协同。3.从“守护者是谁”切入：平凡岗位中的不凡担当护林员王大爷20年如一日巡山，用脚步丈量每一寸林地；防火工程师李工带领团队研发“火情智能研判系统”，让预警时间缩短50%；乡镇干部张姐挨家挨户签订防火责任书，把“防火经”编成快板教村民……这些“小人物”的坚守，诠释了“责任”二字的千钧分量。可联系“平凡与伟大”“个人价值与社会价值”，论述基层工作者以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，书写新时代的奋斗故事。立意参考：-《以“防”为基，筑牢生态安全“防火墙”》-《科技赋能防火，守护绿色家园“智慧网”》-《人人都是防火员，共绘生态保护“同心圆”》（二）论据素材巧妙运用1.事实论据（贴近学情，有细节、有温度）◦宁武县“天空地”监测体系：在管涔山核心区，每50亩林地就布设1个红外摄像头，配合12架无人机、3个瞭望塔，形成“空中有无人机、山上有瞭望塔、地面有巡逻队”的立体防控网。2023年清明期间，系统通过热成像识别到一处违规用火火点，护林员15分钟内抵达现场，及时消除隐患，避免了火势蔓延。◦护林员的“三件宝”：宁武县200余名护林员人手一台“巡护终端”，记录林区动态；一个“防火宣传喇叭”，走哪播哪；一本“防火日志”，记满“3月5日，东寨镇发现游客吸烟，及时劝离”“3月12日，春沟村设置防火隔离带500米”等细节。这些“土办法”与“高科技”结合，让防火工作既有“精度”又有“温度”。◦历史上的防火智慧：我国古代就有“火政”制度，《周礼·秋官》记载“司烜氏掌以夫遂取明火于日，以鉴取水于井，以祭祀取火”；明代《农政全书》提出“防火带”设置方法，与现代“开设隔离带”理念不谋而合。古今智慧的结合，印证了“防火工作既要与时俱进，也要传承历史经验”。2.理论论据（引用名言，避免生僻，贴合主题）◦“凡事预则立，不预则废。”（《礼记·中庸》）——森林防火的核心是“预防”，宁武县通过提前排查隐患、加强宣传教育，将火情消灭在萌芽状态，正是对“预”的最好诠释。◦“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”（《淮南子·主术训》）——宁武县构建“政府主导、部门联动、社会参与”的防火体系，凝聚各方力量，方能守护万亩林海。◦“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”——习近平总书记的论述，点明了生态保护的极端重要性，森林防火正是“保护眼睛”“对待生命”的具体行动。（三）论证结构严谨搭建1.并列式结构（分论点清晰，适合考场快速成文）标题：《筑牢三道防线，守护绿色家园》-分论点一：思想防线，让防火意识“入脑入心”（结合宁武县进校园、进社区宣传，村民从“要我防”到“我要防”的转变）-分论点二：科技防线，让火情预警“耳聪目明”（结合无人机、AI监测等技术，论述科技提升防火效率）-分论点三：责任防线，让守护行动“落地生根”（结合网格管理、护林员坚守，论述责任到人的重要性）2.递进式结构（逻辑层层深入，体现思辨深度）标题：《从“防住火”到“守住心”——森林防火的时代启示》-引子：宁武县连续5年无重大火灾，不仅是“防住火”的成果，更是“守住心”的体现。-层进一：为何“防住火”是基础？（生态安全的重要性，联系华北地区生态脆弱性）-层进二：如何“守住心”？（从技术防控到人文关怀，护林员的坚守让防火有“温度”）-层进三：防火背后的时代精神是什么？（平凡人的担当、系统治理的智慧，呼应“人民至上、生命至上”）三、实战演练（一）作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。宁武县是华北重要的生态屏障，近年来通过“天空地”监测、网格化管理、全民宣传等措施，筑牢森林防火“安全网”，实现连续5年无重大森林火灾。当地护林员说：“防火不是一个人的战斗，而是每个人的责任；不是一时的任务，而是长久的坚守。”请结合材料，以“筑牢森林防火线，守护绿色家园魂”为主题，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（二）写作指导1.立意方向：紧扣“筑牢防线”与“守护家园魂”，可从“责任传承”“科技赋能”“系统治理”等角度切入，避免空谈“保护环境”，要结合“防火”的具体行动，体现“魂”（精神、理念、价值）。2.论据选取：优先使用宁武县案例（护林员故事、科技应用、宣传细节），可联系身边事例（如家乡防火措施、学校环保活动），也可引用历史典故或名言增强说服力。3.结构建议：采用“引论—本论—结论”结构，开篇用宁武县防火成就引出主题，本论部分用2-3个分论点展开（如“科技为盾，织密监测网”“责任为绳，拧成一股劲”“传承为魂，守护代代传”），结尾联系青年担当，升华主题。（三）范文示例筑牢森林防火线，守护绿色家园魂秋日的宁武县，层林尽染，红叶似火。然而在这片绚烂之下，有一群人正以“时时放心不下”的警觉，守护着这片绿色——他们是巡山的护林员，是操控无人机的工程师，是走村串户的宣传员。连续5年无重大森林火灾的佳绩，不仅是数字的记录，更是“筑牢森林防火线，守护绿色家园魂”的生动实践。这启示我们：守护绿水青山，需以科技为盾、以责任为绳、以传承为魂，方能绘就人与自然和谐共生的美好画卷。科技为盾，织密监测“智慧网”。“以前巡山靠走、靠看，现在靠‘天眼’‘地网’。”宁武县护林员老张的话，道出了科技赋能防火的变革。在管涔山国家森林公园，每50亩林地就布设1个红外摄像头，12架无人机每日巡航，AI系统能实时分析热成像数据，一旦发现异常火情，立即预警。2023年清明，系统通过热成像识别到东寨镇一处违规用火点，护林员15分钟内抵达现场，及时扑灭火星，避免了火势蔓延。科技的力量，让防火从“被动扑救”转向“主动预防”，从“人防为主”升级为“人防+技防”协同。这正如荀子所言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”科技正是森林防火的“舆马”“舟楫”，让守护林海的脚步更加坚实有力。责任为绳，拧成守护“一股劲”。森林防火不是“独角戏”，而是“大合唱”。宁武县构建起“县—乡—村—户”四级网格责任体系，将286万亩林地划分为136个网格，每个网格明确责任人、责任清单。护林员王大爷负责的网格有1.2万亩林地，他每天徒步20公里，用巡护终端记录“3月5日，东寨镇发现游客吸烟，及时劝离”“3月12日，春沟村设置防火隔离带500米”等细节；乡镇干部张姐挨家挨户签订防火责任书，把“进山不抽烟、动火先审批”编成快板教村民；志愿者团队在景区入口发放防火手册，提醒游客“带走烟头，留下文明”。正是这“人人有责、人人尽责”的责任链条，让防火工作无死角、无盲区。正如《淮南子》所言：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”当千万双手握成拳，当千万颗心聚成火，防火的“安全网”便坚不可摧。传承为魂，守护家园“代代传”。在宁武县，防火精神早已融入血脉。老护林员手把手教新人识别火险、使用灭火器，将“晴天一身土，雨天一身泥”的坚守传下去；学校开展“小小防火员”活动，让孩子们绘制防火手抄报、模拟火情逃生，让“防火从娃娃抓起”的理念落地生根；当地还将防火故事编成晋剧《青山谣》，用群众喜闻乐见的方式传播“绿水青山就是金山银山”的理念。这种传承，不仅是技术的传递，更是精神的赓续——它让“守护家园”从一句口号，变成一代人的行动自觉。正如费孝通先生所言：“各美其美，美人之美，