心理学的考试试卷及答案

心理学的考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理学是研究（）的科学。A.心理现象B.行为C.心理现象和行为D.认知过程答案：C2.人的心理活动的动力特征从属于个性中的（）。A.能力B.气质C.性格D.人格答案：B3.感受性与感觉阈限在数值上成（）关系。A.正比B.反比C.倒U型D.线性答案：B4.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2答案：C5.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要答案：C6.最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。A.冯特B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.斯金纳答案：B7.下列属于无条件反射的是（）。A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.一朝被蛇咬，十年怕井绳答案：C8.人格结构中的核心成分是（）。A.气质B.性格C.能力D.自我调控系统答案：B9.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的、更不合意的要求，这叫做（）。A.“登门槛”效应B.低球技术C.留面子效应D.过度理由效应答案：A10.梦属于（）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法有（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案：ABCD2.以下属于认知过程的有（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案：ABCD3.影响遗忘的因素有（）。A.时间B.识记材料的性质C.识记材料的数量D.学习程度答案：ABCD4.情绪的基本类型包括（）。A.快乐B.愤怒C.悲哀D.恐惧答案：ABCD5.性格的结构特征包括（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征答案：ABCD6.下列属于投射测验的是（）。A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.明尼苏达多相人格测验D.艾森克人格问卷答案：AB7.人际关系的成分包括（）。A.认知B.情感C.行为D.态度答案：ABC8.下列属于学习的是（）。A.小孩学会走路B.猴子学会骑自行车C.每天做广播体操D.鹦鹉学舌答案：ABD9.问题解决的思维过程包括（）。A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设答案：ABCD10.以下属于马斯洛需要层次理论中缺失性需要的有（）。A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（）答案：√2.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。（）答案：×3.注意是一种独立的心理过程。（）答案：×4.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）答案：×5.动机强度越高，工作效率就越高。（）答案：×6.气质有好坏之分。（）答案：×7.性格是个性中具有核心意义的部分。（）答案：√8.从众就是个体在群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致的行为。（）答案：√9.所有的梦都没有现实意义。（）答案：×10.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述知觉的特性。答案：知觉的特性包括选择性，即优先选择部分刺激；整体性，将部分整合为整体；理解性，用已有知识经验解释知觉对象；恒常性，条件变但知觉映象相对稳定。2.简述影响问题解决的因素。答案：影响因素有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有的知识经验、情绪与动机等。良好的情绪和适度动机利于解决问题，思维定式等可能阻碍问题解决。3.简述情绪与情感的区别。答案：情绪多与生理需要满足有关，情境性强、不稳定，外部表现明显；情感与社会需要相关，较稳定、持久，多以内在体验形式存在，具有深刻性。4.简述能力的个体差异表现在哪些方面。答案：能力个体差异表现在能力发展水平差异，有高低之分；能力类型差异，不同人优势能力不同；能力表现早晚差异，有人早慧，有人大器晚成。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的创造性思维。答案：营造宽松的心理环境，鼓励学生自由思考。开设培养创造性课程，教授思维策略。进行自我设计训练，激发创造动机。鼓励学生大胆质疑，培养发散思维和聚合思维。2.结合实际，谈谈如何运用强化理论培养良好行为习惯。答案：明确目标行为，如按时完成作业。采用正强化，完成就给奖励，如小贴纸。避免负强化过度，防止惩罚不当。及时强化，行为出现马上奖励。利用消退，不良行为不予关注。3.讨论人际关系对个人心理健康的影响。答案：良好人际关系提供支持与陪伴，增强安全感、归属感，利于缓解压力，提升自尊自信，促进心理健康。不良人际关系带来冲突、孤立