《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准一、课程基本信息项目内容课程名称网页设计与制作课程代码WD202501适用专业计算机应用技术、数字媒体技术、电子商务课程类型专业核心课学分/学时4学分/64学时（理论24学时，实操40学时）先修课程计算机基础、美术基础、HTML基础后续课程前端框架开发、移动应用设计、网站优化与推广二、课程定位本课程是面向计算机类、数字媒体类专业的核心技能课程，以“培养网页设计与制作实战能力”为核心，衔接行业岗位需求（如网页设计师、前端开发助理、电商美工）。通过课程学习，学生需掌握网页设计规范、静态页面制作、动态效果实现及响应式适配等技能，为后续从事前端开发、网站维护等工作奠定基础，同时培养审美能力与跨部门协作意识。三、课程目标（一）知识目标理解网页设计的基本概念，掌握HTML5、CSS3、JavaScript的核心语法与应用场景；熟悉网页布局原则（如盒模型、Flex、Grid），了解响应式设计的适配原理；掌握Photoshop、Figma等设计工具的网页原型绘制与切图方法；了解网页性能优化、浏览器兼容性处理及Web标准规范（W3C）；知晓动态网页开发基础，理解AJAX异步请求与数据交互逻辑。（二）能力目标能独立完成静态网页制作：使用HTML5+CSS3构建符合规范的页面结构，实现文字、图片、表单等元素的精准布局；能实现网页动态效果：运用JavaScript或jQuery完成轮播图、表单验证、模态框等交互功能；能设计响应式页面：适配PC端、平板、手机等不同设备屏幕，确保页面显示正常；能完成项目实战：基于需求文档，团队协作完成企业官网、电商专题页等完整网页项目的设计与开发；能解决技术问题：排查网页兼容性错误、优化加载速度，具备基础的调试能力。（三）素养目标培养审美素养：遵循网页设计的色彩搭配、排版规则，提升页面视觉表现力；强化规范意识：严格按照Web标准编写代码，养成注释清晰、结构整洁的编程习惯；提升协作能力：在团队项目中明确分工，有效沟通需求，协同完成开发任务；树立学习意识：关注行业新技术（如TailwindCSS、Vue.js基础），具备自主更新知识体系的能力；增强责任意识：对开发成果负责，确保网页功能正常、性能达标，符合用户需求。四、课程内容与学时分配模块核心内容理论学时实操学时教学目标模块1：网页设计基础（6学时）1.网页设计行业现状与岗位需求2.网页构成元素（文字、图片、导航、表单）3.设计工具实操（Figma/Photoshop原型绘制、切图）4.色彩搭配与排版规范241.了解行业趋势，明确学习方向2.能使用设计工具完成简单网页原型图3.掌握基础的色彩与排版原则模块2：HTML5静态页面构建（10学时）1.HTML5新标签（header、nav、section、footer等）2.页面元素标记（文本、图片、链接、列表、表单）3.语义化结构设计与代码规范4.实操：企业官网首页HTML结构搭建461.熟练使用HTML5标签构建语义化页面2.能独立完成表单页面（含输入框、按钮、下拉菜单）3.养成规范的代码编写习惯模块3：CSS3样式与布局（14学时）1.CSS3基础语法（选择器、属性、值）2.盒模型与定位（static、relative、absolute、fixed）3.灵活布局（Flex布局、Grid布局）4.样式优化（动画、过渡、渐变效果）5.实操：电商商品列表页布局与样式美化681.掌握CSS3选择器优先级与常用属性2.能运用Flex/Grid实现复杂页面布局3.能添加简单动画效果（如hover交互、页面过渡）模块4：JavaScript交互功能（16学时）1.JavaScript基础（变量、函数、条件语句、循环）2.DOM操作（元素获取、内容修改、事件绑定）3.常用交互效果实现（轮播图、表单验证、侧边栏折叠）4.jQuery框架基础与快捷调用5.实操：个人博客页面动态功能开发6101.理解JavaScript核心语法与DOM操作逻辑2.能独立完成3种以上网页交互效果3.会使用jQuery简化代码，提升开发效率模块5：响应式设计与兼容性（10学时）1.响应式设计原理（媒体查询、viewport设置）2.多设备适配方案（断点设置：768px、1200px等）3.浏览器兼容性处理（前缀、替代方案）4.实操：响应式企业官网适配（PC/平板/手机端）461.掌握媒体查询语法，能设置合理的响应式断点2.确保网页在主流浏览器（Chrome、Firefox、Edge）中正常显示3.完成多设备适配的完整页面开发模块6：项目实战（8学时）1.项目需求分析与分工（团队协作）2.完整项目开发（需求文档→原型设计→页面开发→测试优化）3.项目汇报与成果展示（含代码讲解、功能演示）4.案例：电商专题页（含首页、商品详情页、购物车页面）261.能基于需求文档制定开发计划，团队协作完成项目2.整合所学知识，解决项目中的技术难点3.提升项目汇报与成果展示能力五、教学实施（一）教学方法案例教学法：以企业真实项目（如小型官网、电商页面）为案例，拆解设计与开发流程，引导学生模仿学习；任务驱动法：每节课设置明确的实操任务（如“1小时完成导航栏布局”“2小时实现轮播图功能”），以任务目标推动学习；翻转课堂法：课前通过线上平台（如学习通）发布预习视频（HTML/CSS基础语法），课堂时间重点用于实操指导与问题解答；项目教学法：课程后期以团队为单位开展项目实战，模拟企业开发流程，培养协作能力；情境教学法：设置“客户需求变更”“浏览器兼容性问题”等真实场景，提升学生问题解决能力。（二）教学资源教材与参考书：主教材：《HTML5+CSS3+JavaScript网页设计实战（第3版）》（人民邮电出版社）；参考书：《响应式Web设计实战》《Figma网页原型设计教程》；数字资源：线上课程：慕课网“前端入门到实战”、B站“黑马程序员网页设计教程”；工具资源：Figma（在线原型设计）、CodePen（代码分享平台）、CanIUse（浏览器兼容性查询）；案例库：企业官网、电商页面、个人博客等完整项目源码与需求文档；实训环境：硬件：多媒体教室（配备高配置电脑，安装Photoshop、VSCode、浏览器调试工具）；软件：VSCode（安装HTML/CSS/JS插件）、Figma、Chrome开发者工具、XAMPP（本地服务器）。（三）教学过程设计（以“Flex布局”为例）课前预习（1小时）：线上发布Flex布局基础视频与思维导图，要求学生完成“Flex容器与项目属性”填空题；课堂导入（10分钟）：展示“传统浮动布局”与“Flex布局”实现同一页面的对比效果，提出问题“为什么Flex布局更高效？”，引发学生兴趣；理论讲解（20分钟）：讲解Flex布局核心概念（容器、项目、主轴、交叉轴），演示justify-content、align-items等属性的作用效果；实操指导（40分钟）：任务：使用Flex布局完成“导航栏+商品列表”页面模块，教师巡回指导，针对共性问题（如“项目溢出处理”）集中讲解；成果点评（10分钟）：随机展示3-5名学生的代码与效果，点评优点与不足，强调代码规范（如属性顺序、注释）；课后作业（1小时）：拓展任务：使用Flex布局实现“响应式导航栏”（PC端横向排列，手机端折叠为汉堡菜单），提交至线上平台。六、课程评价（一）评价原则遵循“过程性评价+终结性评价”结合、“理论考核+实操考核”并重的原则，注重评价的客观性与实用性，同时关注学生的团队协作能力与创新意识。（二）评价内容与权重评价类型评价内容权重评价方式过程性评价（60%）1.课堂表现：出勤、参与讨论、实操任务完成度20%教师记录+线上平台数据（预习、作业提交情况）2.阶段性作业：模块1-5的课后实操作业（如原型图、静态页面、交互效果）25%教师批改（按“功能完整性、代码规范、视觉效果”评分）3.团队协作：项目实战中的分工完成情况、沟通效率15%团队互评+教师评价（参考项目日志）终结性评价（40%）1.理论考核：HTML5/CSS3/JS核心知识点（选择、填空、简答）15%闭卷考试（60分钟）2.实操考核：独立完成“个人作品集网页”开发（含首页、作品列表页、联系页）25%现场实操（120分钟），按“功能实现（60%）、代码规范（20%）、兼容性（20%）”评分（三）成绩等级划分优秀（90-100分）：理论知识扎实，能独立完成复杂网页开发，项目成果兼具功能性与创新性，团队协作表现突出；良好（80-89分）：理论知识掌握较好，能完成常规网页开发，功能实现完整，代码规范，团队协作积极；合格（60-79分）：理论知识基本达标，能完成简单网页开发（如静态页面+基础交互），存在少量兼容性问题，团队协作基本合格；不合格（＜60分）：理论知识薄弱，无法独立完成网页开发，功能缺失严重，或团队协作消极、未参与项目。七、课程实施建议师资要求：授课教师需具备3年以上前端开发或网页设计从业经验，熟悉HTML5、CSS3、JavaScript等技术，同时具备一定的教学组织能力与审美素养；学情适配：针对基础薄弱学生，提供“HTML/CSS入门补学视频”；针对学有余力学生，增设“Tai