五年级语文字词专项训练试题

五年级语文字词专项训练试题本试题围绕五年级语文教材字词重点，从书写、辨析、理解、运用四个维度设计，旨在夯实字词基础，提升语言运用能力。答题时请认真审题，规范书写。一、拼音与字词书写（30分）1.看拼音写词语（10分）根据拼音写出正确的词语，注意书写规范：（1）chōngjǐng（）（2）diānbǒ（）（3）yùncáng（）（4）jǐliáng（）（5）cānguǎn（）（6）kuìbài（）（7）xiōngyǒng（）（8）kāngkǎi（）（9）tuírán（）（10）bàoyuàn（）2.易错字书写辨析（10分）（1）“脊”字的第3笔是（）；“餐”字的部首是（），共（）画。（2）“撇”字的结构是（），第5笔是（）。（3）“幽”字的第1笔是（），用音序查字法应查大写字母（）。3.多音字组词（10分）给下列多音字标注不同读音并组词：（1）扎：zhā（）zhá（）zā（）（2）哄：hōng（）hǒng（）hòng（）（3）强：qiáng（）qiǎng（）jiàng（）二、形近字与同音字辨析（25分）1.选字填空（10分）结合语境选择恰当的字填空：（1）（辨辩辫）：（）论（）别麻花（）（2）（幕暮慕）：夜（）爱（）（）色（3）（赔陪培）：（）伴（）养（）钱2.同音字组词（10分）根据拼音写出不同的汉字并组词：（1）xiá：（）谷（）想晚（）（2）jùn：（）俏险（）（）工（3）zhēn：（）察（）珠（）别3.改正错别字（5分）找出下列词语中的错别字并改正：（1）穿流不息（）（2）再接再励（）（3）应接不瑕（）（4）迫不急待（）（5）震耳欲笼（）三、词语理解与运用（30分）1.根据意思写词语（10分）根据释义写出对应的词语：（1）形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。（）（2）形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。（）（3）指事物经常变化，没有规律性。（）（4）形容心神不定，非常惊慌的样子。（）（5）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）2.近义词、反义词填空（10分）（1）写出近义词：慷慨（）静谧（）伶俐（）抵御（）隆重（）（2）写出反义词：潮湿（）陡峭（）微弱（）拘束（）喧闹（）3.词语搭配（5分）在括号内填入恰当的词语，使搭配合理：（）的草原（）的月光（）地注视（）的掌声（）地讲解4.成语运用（5分）选择合适的成语填空（锲而不舍、脍炙人口、囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟）：（1）他读书总是（），不求甚解，所以收获不大。（2）经过（）的努力，他终于攻克了这个难题。（3）老师讲了半天，我才（），原来这道题这么简单。（4）这首诗是（）的佳作，至今仍被人们传颂。（5）他总是（），把李白的诗说成是杜甫的，闹了不少笑话。四、综合实践运用（15分）1.根据语境填词语（5分）在（）的草原上，牧民们骑着骏马（）地驰骋。夜晚，（）的月光洒在大地上，远处传来（）的歌声，让人感到无比（）。2.小短文填空（10分）秋天的校园格外美丽。（）的桂花挂满枝头，散发出（）的香气。同学们在（）的操场上玩耍，有的在（）地跳绳，有的在（）地踢毽子。教室里，老师（）地讲解着知识，同学们（）地听讲，连窗外的小鸟也（）地停在枝头，仿佛被这浓厚的学习氛围吸引了。---参考答案一、拼音与字词书写1.看拼音写词语：（1）憧憬（2）颠簸（3）蕴藏（4）脊梁（5）餐馆（6）溃败（7）汹涌（8）慷慨（9）颓然（10）抱怨2.易错字书写辨析：（1）“脊”第3笔：丿；“餐”部首：食，16画（2）“撇”结构：左右，第5笔：丿（3）“幽”第1笔：丨，音序：Y3.多音字组词：（1）扎：zhā（扎根）zhá（挣扎）zā（包扎）（2）哄：hōng（哄堂大笑）hǒng（哄骗）hòng（起哄）（3）强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）二、形近字与同音字辨析1.选字填空：（1）辩论；辨别；麻花辫（2）夜幕；爱慕；暮色（3）陪伴；培养；赔钱2.同音字组词：（1）峡谷；遐想；晚霞（2）俊俏；险峻；竣工（3）侦察；珍珠；甄别3.改正错别字：（1）穿→川（2）励→厉（3）瑕→暇（4）急→及（5）笼→聋三、词语理解与运用1.根据意思写词语：（1）惊天动地（2）一丝不苟（3）变化无常（4）失魂落魄（5）小心翼翼2.近义词、反义词：（1）近义词：大方、安静、机灵、抵抗、盛大（2）反义词：干燥、平缓、强烈、自在、寂静3.词语搭配（示例）：（一望无际）的草原（皎洁）的月光（专注）地注视（热烈）的掌声（细致）地讲解4.成语运用：（1）囫囵吞枣（2）锲而不舍（3）恍然大悟（4）脍炙人口（5）张冠李戴四、综合实践运用1.根据语境填词语（示例）：在（一望无际）的草原上，牧民们骑着骏马（尽情）地驰骋。夜晚，（皎洁）的月光洒在大地上，远处传来（悠扬）的歌声，让人感到无比（惬意）。2.小短文填空（示例）：秋天的校园格外美丽。（金黄）的桂花挂满枝头，散发出（迷人）的香气。同学们在（宽阔）的操场上玩耍，有的在（欢快）地跳绳，有的在（认真）地踢毽子。教室里，老师（耐心）地讲