《会计基础》获奖教案15

授课周次第15周授课时间

第次课:财务会计报告概述

课程章节1

第2次课:资产负债表与利润表

第1次课:

（1）掌握财务会计报告的内涵；

（2）掌握财务会计报告的具体考点。

教学目的

第2次课:

（1）掌握资产负债表与利润表的内涵；

（2）掌握资产负债表与利润表的具体考点。

第1次课：---------------财务会计报告概述

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入--提出问题（5分钟）

1:会计案例导入】：你会编制爱情会计报表吗？

提出问题：什么是会计报表？

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟）

知识要点------会计报表概述

一、财务会计报告的概念和作用

二、财务会计报告的目标

三、财务会计报告的构成及分类

四、财务会计报告的编制要求

第三步，教师示范—解决重点（15分钟）

内容提要

第四步，课堂实践--解决难点（“体验式”教学环节）（20分钟）

及板书设计

【分组讨论：财务会计报告包括哪些部分？】

第五步，讨论评估--检测效果（“考点测试”环节）（10分钟）

第六步，总结布置作业---巩固应试（5分钟）

第2次课：------------资产负债表与利润表

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入--提出问题（5分钟）

【会计案例导入】：让你秒懂资产负债表

摄出问题：什么资产负债表？

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟

知识要点£------资产负债表与利润表

一、资产负债表的概念和意义

二、资产负债表的内容和结构

三、利润表的概念和意义

四、利润表的格式

第三步，教师示范-一解决重点（15分钟）

第四步，课堂实践--解决难点（“体验式”教学环节）（20分钟）

【分组讨论：资产负债表如何排列？】

第五步，讨论评估-一检测效果（“考点测试”环节）（10分钟）

第六步，总结布置作业--巩固应试（5分钟）

第1次课：

重点：财务会计报告的内涵

难点：财务会计报告的内涵理解及考点分布

重点、难点解决方案：讲授、分组讨论与课后练习相结合

及解决方案第2次课：

重点：资产负债表与利润表的内涵

难点：资产负债表与利润表的内涵考点分布

解决方案：讲授、分组讨论与课后练习相结合

序号教学内容判寸邠E

1财务会计报告的内涵讲解45分钟

教学内容

245分钟

时间分配财务会计报告的内涵理解及考点分析与练习

3资产负债表与利润表的内涵讲解45分钟

4资产负债表与利润表练习及讨论45分钟

第1次课：多媒体、实物演示教学形式理实一体（V）理论教学（）

教学手段

第2次课：多媒体、实物演示（在右栏勾选）实验（）实训（）上机（）

第1次课：复习财务会计报告的内涵作业完书面（J）

作业

第2次课：练习资产负债表与利润表编制成方式电子（）

教学后记

附页:

序

授课改进意见及实

号具体内容（课堂组织和教学过程设计）

时教学效果记录

第1次课：---------财务会计报告概述

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：☆☆☆

第一步，案例引入一一提出问题（5分钟）案例的选择很重要，尽

量避免一些陈旧的案

例，学生早已听过很多

【会计案例导入】：你会编制爱情会计报表吗？遍，难免有厌烦情绪。

提出问题：什么是会计报表？要想做到案例新颖，教

师自己必须要有较广

的知识面。

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟）

两识要点-B—会计报表概述

一、财务会计报告的概念和作用

二、财务会计报告的目标

三、财务会计报告的构成及分类

四、财务会计报告的编制要求

第三步，教师示范---解决重点（15分钟）☆☆☆

第三环节主要是要资

考点点拨：资产负债表是反映企业某一特定日期（如月末、产负债表的编制，通过

季末、年末等）财务状况的会计报表。注意这一考点在历年考利用PPT讲授，将记账

凭证相关知识点与会

题中经常出现，资产负债表是静态报表，强调的是特定日期或

计考证结合起来，并以

者是特定时点（时刻）。考证的标准进行讲解，

考点点拨：资产负债表，表示企业在一定日期（通常为各同时结合相关考题展

会计期末）的财务状况（即资产、负债和业主权益的状况）的开分析。

主要会计报表。资产负债表利用会计平衡原则，将合乎会计原

则的资产、负债、股东权益交易科目分为“资产”和“负债及

股东权益”两大区块，在经过分录、转账、分类账、试算、调

整等等会计程序后，以特定日期的静态企业情况为基准，浓缩

成一张报表。其报表功用除了企业内部除错、经营方向、防止

弊端外，也可让所有阅读者于最短时间了解企业经营状况。

序授课改进意见及实

具体内容（课堂组织和教学过程设计）

号时教学效果记录

C.财务状况D.现金流量

【测试】企业财务会计报告的内容包括（）o

A.附注B.现金流量表

C.资产负债表D.利润表

第六步，总结布置作业--巩固应试（5分钟）

此环节主要对上述相关重点难点进行总结复习，以达到巩固应

试目的。

第2次课：-----------资产负债表与利润表

课前准备：点名、复习（5分钟）

教学环节设置：

第一步，案例引入-一提出问题（5分钟）授课建议：

根据明细账户的余额

【会计案例导入工让你秒懂资产负债表计算填列的有应收账

提出问题：什么资产负债表？款、预收款项、应付账

款、预付款项四个账

户。这一考点在考试过

第二步，知识讲解--分析问题（“考点点拨”环节）（30分钟）程中各种题型均有出

现，属于较难的知识

忸识要点£-----资产负债表与利润表点，考生的答题的错误

率很高，请大家高度重

一、资产负债表的概念和意义

视。从应试角度来讲，

二、资产负债表的内容和结构考生可以将这四个账

三、利润表的概念和意义户（称之为“四兄弟”）

四、利润表的格式总结出一定的规律，这

样掌握起来难度会有

所降低。

第三步，教师示范一一解决重点（15分钟）

考点点拨：资产负债表是反映企业某一特定日期（如I月末、

季末、年末等）财务状况的会计报表。注意这一考点在历年考

题中经常出现，资产负债表是静态报表，强调的是特定日期或

者是特定时点（时刻）。

序授课改进意见及实

具体内容（课堂组织和教学过程设计）

号时教学效果记录

考点点拨：根据明细账户的余额计算填列的有应收账款、

预收款项、应付账款、预付款项四个账户。这一考点在考试过

授课改进建议：

程中各种题型均有出现，属于较难的知识点，考生的答题的错

对于考证类课程，教师

误率很高，请大家高度重视。从应试角度来讲，考生可以将这

一定要非常明确考试

四个账户（称之为“四兄弟”）总结出一定的规律，这样掌握起大纲及相关考点，要适

来难度会有所降低。时的将考点嵌入到讲

授内容中，让学生高效

考点点拨：《企业会计准则——基本准则》第九条规定，“企

掌握。

业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告”。

第四步，课堂实践--解决难点（“体验式”教学环节）（20分

钟）

【分组讨论：资产负债表如何排列？]|

第五步，讨论评估一检测效果（“考点测试”环节）（10分钟）

该环节，主要是巡视指导，答疑解惑，通过各组的讨论发言以

发现存在的有关问题。根据各组讨论及发言情况，发现绝大部

分同学基本掌握相关重要知识点，实现预期的教学目标要求。

例如：

【测试】某企业2013年12月31日结账后的“库存现金”账户

余额为30000元，“银行存款”账户余额为8000000元，“其

他货