《电磁感应现象》作业设计

《电磁感应现象》作业设计

中江县会龙镇初级中学徐丽萍

一、本节课的三维目标:

（一）知识与技能

1、理解电磁感应现象。

2、了解感应电流的方向与导体运动的方向及磁场的方向有关。

3、知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。

（二）过程与方法

1、通过经历探究“磁生电”的过程，培养学生进行逆向思维和发散思维的能力。

2、过制作发电机的过程培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。

（三）情感、态度与价值观

1、通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚韧不拔的品质。

2、通过介绍发电机的发明，使学生了解科技发展是人类社会进步的巨大推动力。

二、练习题知识点对应表

题目数

知识点目标要求出超形式难易程度（易、适中、难）

量

通过实脸探究过程了解电

电磁感应选择、填空、探究实险3易、适中

磁感应现象

感应电流的通过实脸探究过程知道感

选择、填空、探究实险4适中、难

方向、大小应电流的方向的影响因素

发电机的工

知道发电机的工作原理选择、填空3易、适中

作原理

三、作业设计

（一）巩固性作业:

1.如图所示是探究现象的实验装置，在这个过程中

能转化为能，这一现象是英国的科学家,首先发现的，

利用这一原理可以制成（“发电机”或“电动机”）。

2.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。如图所示，实脸时，控制磁场方向相

同，改变导体ab的电流方向。

甲乙

步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，也流计指针,这是因

为:

步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针,这是因

为;

步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生

综合上面实脸现象，可以得出感应电流产生的条件是：O

3.如图所示，闭合开关，要使通过灵敏电流表的电流反包下列措施中可行的是（）

①只将磁场方向反向一

②只将导体的运动方向反向।口

③同时将磁场方向和导体的运动方向反向/

④增加磁体的磁性或线图匝数叭£一

A.①②B.②③C.①③D.①④

4.如图3所示为发电机工作原理图，下列有关说法正确的是（）

A.当发电机工作时.线图中的电流是交流电，线图外的包流是直流电，得

B.当线图不动、磁体转动时，不会有感应电流产生

c.当磁体不动、线圈反转时，线圈中的电流方向也跟着反向建;“G

D.发电机线图转到图示位置时，线圈中无电流图3

5.如图甲所示，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场中转动时产生乱流的现象

叫;图乙中把两个发光二极管极性相反地并联起来，与发电机串联，转动摇把，

两个二极管交替发光，说明电路中产生是。八

（二）拓展性作业：…卬

6.如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光。

如图所示实验原理能解释上述现象的是（）

7.如图8所示的闭合电路中，铜棒彳8静止。当蹄形磁体竖直向上运动时，灵敏电流表的

指针（选填"会”或“不会”）偏转。让铜棒,48水平向右缓慢运动时，灵敏电流

表的指针偏转的角度较小，快速运动时，指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与

有关。

图8

8.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“。”表示图甲中的导线。方，当它在磁场

中分别转动到1-4位置时（运动方向已用扁■头标出），下列说法正确的是

（）

A.图甲的电路中没有电源

B.在位置1时，电路中不会产生感应电流

C.发电机产生的电流方向不变

D.在位置2时，电路中不会产生感应电流

（三）探究性作业:

9.如图所示是探究“什么情况下磁可以生也”的装置，用棉线将一段导体彳8悬挂起来,

放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体48和灵敏也流表连接起来，组成闭合电路。

（1）该实验中，灵敏电流表的作用

是、O

⑵确认灵敏电流表能正常工作后，某同学发现，无论导体48在磁场中怎样

运动，灵敏电流表的指针均不发生偏转，其主要原因可能

是、0

⑶在教师的指导下，兴趣小组对实脸进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知

闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应也

流O

磁体（磁极）导体彳8运电流表指针

序号

放置方式动情况偏转情况

1静止不偏转

2上N下S竖直向上运动不偏转

3竖直向下运动不偏转

4上N下S向左运动向右偏转

5向右运动向左偏转

6向左运动向左偏转

上S下N

7向右运动向右偏转

⑷比较第4、5(或6、7)次实脸可以得出o

⑸在此实验过程中，能量转化情况是,利用这一原理，人们

在生产生活中制成了O

10.如图所示，电磁感应现象是指：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,

导体中就会产生感应电流。林红同学和小勇同学据此进行了进一步探究。

(1)林红同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割

磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她脸证如下:

a.先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动;

b.然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。

你认为两次灵敏电流表指针偏转程度()

A.a较大B.b较大C.一样大D.无法确定

(2)实验过程中林红同学和小勇同学又用线图和条形磁体来做实脸，如图12所示，发现

灵敏电流表指针发生偏蒋。你认为在此实验中产生的感应电流大小跟什么因素有关？

①；

②。

图12

(3)在(1)(2)两个实脸中，如何改变感应电流的方向？每个实脸各写出一种方法:

①:②

四、答案与错因分析

题号答案做错原因教师评价

1电磁感应；机械；电；法拉第；发电机

不偏转；开关没有闭合；不偏转；导体ab没有切割磁感

2

线；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线

3A

4C

5电磁感应：交流电

6C

7不会；导体切割磁感线的速度

8B

(1)判断感应电流的大小；判断感应电流的方向

(2)产生的感应电流太小；电路没有闭合

(3)切割磁感线

9

(4)感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关

(5)机械能转化为电能：发电机

(1)A：(2)①磁体磁性的强弱：②磁体运动的快慢(琴案合理

即可)：(3)①改变导体切割磁感线的运动方向：②改变磁场

10

的方向

六、练习题设计意图

第1小题是对电磁感应现象物理学史考察，让学生加深对电磁感应物理学史

的认识。第2小题是针对探究电磁感应现象的实脸过程设计的，通过该练习题

的练习，学生能够熟悉电