《哦香雪》同步练习-统编版高中语文必修上册

《哦，香雪》同步练习

课文总结

《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，是当代作家铁凝的代表作，曾于1982

年获得全国优秀短篇小说奖。小说以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟

的火车给一向宇静的山村生活带来的波澜。小说通过对香雪等乡村少女的生动描摹，表现

了山里姑娘淳朴、善良和美好的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往和追求。小说更深

刻的意义在于借台儿沟这一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、

愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。

小说可分为四部分。

第一部分（从开头到“都不具备挽住火车在它身边留步的力量”）：火车来到台儿沟。小

说首先介绍了台儿沟的闭塞，作者用一句话生动形象地作了概括：“它和它的十几户乡亲,

一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。”“皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的山沟，其闭

塞落后的程度不可想象。之后，作品用了“勇敢地盘旋”“悄悄地试探着前进”“终于绕到

台儿沟脚下”等语句写出了火车来到的不容易，也从另一方面写出了台儿沟地理位置的偏

僻、交通的不便，为下文姑娘们对火车的热爱埋下了伏笔。而台儿沟，“无论从哪方面讲,

都不具备挽住火车在它身边留步的力量”，“挽住”一词，将台儿沟拟人化，透出几分悲凉

的味道。

第二部分（从“可是，记不清从什么时候起”到“也有人替香雪分辩”）：姑娘们迎接火

车。

可分为两层：第一层（这部分开头到"你担保人家没有相好的？'……”），先写姑娘们

看火车。火车虽然在“台儿沟”这一站只停留一分钟，但足以吸引台儿沟的姑娘们，小说

从多方面写出了火车对村民的吸引力和姑娘们盼望火车到来的急切心情。作品通过姑娘们

与列车员、顾客的交流，写出了姑娘们对外面世界的好奇和关注。这里面有许多生动的细

节描写，如风娇看到了一个妇女头上别着一排金圈圈和手上戴的比指甲盖还小的手表，香

雪发现了“皮书包”。细节不同，人物的关注点不同，人物的性格也有所不同。第二层（从

“不管在路上吵得怎样厉害”到这部分结束），写姑娘们与火车上的人做生意。有了火车,

生活变得五彩缤纷。她们开始用核桃、鸡蛋、大枣等和旅客做生意，换回自己需要和喜欢

的东西。重点写了风娇和香雪。凤娇与“北京话”做买卖，故意磨蹭，车开动时才把整篮

的鸡蛋给他，是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却很开心满足，因为她心甘情愿地为她

喜欢的人付出，这种付出毫不张扬，默默地，似乎还是很合情理的巧合。这些细节充分体

现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着。而当“北京话”给她捎回一捆挂

面、两条纱巾时，风娇却一定抽出一斤挂面还给他，这一小小的举动反映了这个山村女孩

的淳朴与自尊。而香雪则是另一种性格，作品特别写到她的眼睛，在她眼中可以看出她对

人充分信任，她纯真地面对世界。旅客们爱买香雪的东西，因为她那纯洁、晶莹的眼睛会

告诉他们她还不知道什么叫欺骗。她不会和旅客讨价还价，顶多会告诉对方“你看着给吧”。

从香雪打听的事情中可以见出她对现代文明的追求。

第三部分（从“也许就因为香雪是学生吧”到“更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面

前到底有多大本事”）：香雪换铅笔盒。

可分为两层。第一层（从这部分开头到“为什么那诱人的嗒嗒声老是在耳边响个没完？”）,

写香雪渴望铅笔盒。当她在学校被同学奚落时.，却表现得有些笨拙和迟钝，后来姐明白了

台儿沟是多么贫穷，她意识到这是不光彩的，她的心再也不能平静了，她由同桌那只铅笔

盒引起的猜测，表现了她的渴望。第二层（“深秋，山风渐渐凛冽了”到这部分结束），写香

雪换回铅笔盒。作品仔细描写了这一过程。从发现铅笔盒，到上车，再用四十个鸡蛋换回

了梦寐以求的自动铅笔盒。在一连串细致生动的细节和心理描写中，一个拥有一颗聪慧、

上进之心的女孩的形象跃然纸上。

第四部分（从“列车很快就从西山口站消失了”到结束）：香雪夜归。香雪因为交换铅笔

盒而耽误了下车，火车载着她离开了台儿沟。她只好在下一站西山口下了车。她捧着用一

篮子鸡蛋换来的自动铅笔盒，摸黑行走在返回台儿沟的路上。作者不惜笔墨，细致人微地

描摹了香雪丰富的内心世界。当呼啸而去的列车把她孤零零地留在站台上，茫茫群山和无

边的黑暗让她惊恐，但她只能别无选择地往回走。一路上，她仔细端详铅笔盒，不相信它

真的属于自己。当她终于确信它真的属于自己时，“忽然感到心里很满意”，于是害怕的心

理一扫而光。但是，欢乐是短暂的，她很快想到娘的责怪，还有爹替人打家具为姐挣学费

的劳苦。她感到内疚，内心犹豫不安。当她找到了“欺骗”娘的办法时，她的心情立即就

像“小溪的歌唱高昂起来”。这一系列复杂、生动的心理活动描写，充分展现了香雪内心的

矛盾与痛苦，以及她对都市文明的渴恭与追求。杳雪经历了从害怕到不害怕、从犹豫到兴

奋的心理变化，这一变化虽然是在三十里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、

落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正突出了小说的主题。

《哦，香雪》塑造了“香雪”这一至纯、至真、至善、至美而又自尊、上进的乡村女

孩形象。她身上具有未经世俗污染的清纯之美、健康之美。她有着洁白的肤色（“要论白，

叫他们和咱们香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子”），她有一双“洁如水晶的眼睛”，还

有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”，以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。但是作者

把主要笔墨放在描写她的美好心灵上。我们从香雪对火车上的顾客“那么信任地瞧着”的

眼神中，从她不会和旅客讨价还价中，从当一群女孩彼此嘲弄、取笑时香雪始终保持着善

意的沉默中，从她用四十个鸡蛋与矿冶学院的女生交换一个铅笔盒的“交易”中，感受到

了她的善良和纯美。香雪的理想代表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭的渴望，香雪的

性格代表着那个时期进步青年的纯真、善良、追求上进的性格。

小说中的其他人物也各具其美。淳朴、勇敢、泼辣的凤娇，也有着一颗渴望了解外界

的心，她对物质的渴求，也是对新生活的一种纯朴的向往，她有力地衬托了香雪清纯、朴

实的形象，并突出了渴望现代文明的主题。“北京话”在列车上对香雪的关照，矿冶学院女

生对香雪的慷慨，香雪爹的勤劳，姑娘们之间的友好，组合在一起，形成一种充满人情味

的美好氛围。

香雪与其他姑娘们一栏，表现了她们对山外世界装扮的关注，对美的十分热烈地向往

和追求。所不同的是，香雪在她们的追求中，更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。

因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和追求使她与其他姑娘们的问题和物品需求

都不一样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一

个对山外的世界有了认识。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，显

得比别人更勇敢，更突出。

小说运用了象征的手法。小说中的那个铅笔盒，经作家的精心点染，不仅是一个实物，

也是一种象征，是文化和知识的象征，是一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。当它远

离香雪时.，香雪是迷惘的、懵懂的；当它为香雪所有时，香雪精神充实，前途光明。这个

铅笔盒是她要求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。小说中

的那个“钢筋铁骨的巨龙”火车，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们，火车象征着一

种不可抗拒的生产力，一种从原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足

C.心事重重神气活现无所顾忌

D.心不在焉理直气壮无所顾忌

4.下列有关课文的表述，不正确的一项是

A.小说以“哦，香雪”为题，在形式上简洁而别致；在内容上一来和作品的结尾

呼应，二来也借用一个“哦”字表达了作者对姑娘们生活在贫困山村的叹息。

B.小说塑造了一群天真、活泼、朴实的山村姑娘的形象，而在这个群体中，香雪

又是作者着力刻画的形象，她纯真无邪，淳朴善良，坚毅执着，渴求科学文化。

C.台儿沟的姑娘们所期待的火车代表外来的现代文明，但大山并不全是传统与封

闭的象征，小说中也写到香雪认识到大山的美丽，这些内容丰富了作品的思想内涵。

D.铅笔盒是作品中重要的象征物，香雪对铅笔盒的执着体现的是她对知识的追求、

对外面世界的向往，这一主题与20世纪80年代初现代化运动兴起的时代背景有关。

5.赏析下面句子中加点的词句的妙处。

(1)它和它的十儿户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从

秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

(2)它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕

到台儿沟脚下。

(一)阅读下面文字，完成后面各题。

一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树

干还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒

子。她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看

看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小

心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她

又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又

合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上

学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊!她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许

多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯：那秋风吹干

的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁

啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木J•跨着太步，一直朝前走去。大山原来越这样的！

月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！杳雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。

台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三

盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许

十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容

地下车。今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似

的去回忆呢？四十个鸣蛋也没有了，娘会怎么说呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘

闺女吗？那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺

柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也淡下来，脚下的

枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，

杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找着，发现

离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小

时侯有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换

几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到

底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事？也许现在

应该骗娘吧，因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒

子，谁用匕它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，

就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。小溪的歌

唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪

也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手根光被风吹乱的头发。水很凉，但她

觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。前边又是什么？是隧道，它愕在那里，

就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同

学们惊羡的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫

里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。杳雪越走

越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”

“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁

轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身

后至台儿沟的姐妹们。香雪想快点跑过去，但脚为付么变得异常沉重？她站在枕木上，回头

望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照橇下泛着清淡的光，它冷静地记莪着杳雪的路程。她忽

然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又

温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那

根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。迎面，那静止的队伍也流动起来了。同

时，山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的。内喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈：

她们笑着，笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽

亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。哦，香雪！香雪！

节选自《哦，杳雪》

1.下列关于选文的表述，不正确的一项是

A.选文第一段写满月升起，引出了香雪在月光工端详铅笔盒的内容，也为后文的

景色描写作了铺垫。

B.第二段既详细描写了铅笔盒的颜色、图案、声音，还写到了人物的行为与心理，

充分体现了香雪的喜悦。

C.夜晚的隧道让香雪有点害怕，但她还是勇敢地冲了过去，靠的不光是“避邪”

的办法，还有她的勇气。

D.香雪的腿变得“异常沉重”，这不仅是因为她走了三十里山路，还因为她担心

回家之后无法跟父母解释。

2.下列关于小说艺术手法解读错误的一项是

A.“她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。”这一处细

节描写既写出了寒风中香雪身体的寒冷，也表现了她内心害怕的心理。

B.小说使用了象征手法，“铅笔盒”不仅是一个实物，也是文化知识的象征，是

一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。

C.《哦，香雪》不以情节取胜，有散文化的味道。写香雪夜归，又在激烈的矛盾

冲突中对人物进行了细致的心理刻画，人物形象更加丰满。

D.“哦，香雪！香雪！”运用反复手法，既是对香雪的赞美，也是对山区一群淳

朴善良姑娘的赞美，小说以古老群山的回音结束，余音袅袅，回味无穷。

3.结合文章内容，简要分析香雪夜归途中心理变化的过程。

4.选文中三次写到“铅笔盒”，这样写有仆么作用？请筒要说明。

5.文中三处画横线部分的景物描写有什么作用？请根据义意分析。

6.孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是

一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”小说纯净的诗意

表现在哪里？根据香雪夜归部分的内容，简要概括。

二、课外阅读

阅读下面作品，完成小题。

高原骑手

四月的最后一天，嘉措家的牛羊要转场了，拆卸下来的毡房和简单的生活用品分别由

马和托牛驮运。嘉措走在耗牛身边，眼睛不时喋向它。过了第一道隘口，嘉措把它身上的

一口锅背到自己肩上；到了大坡，又将一个麻袋也挪过来。嗯，我们的小嘉措，开始心疼

他的粕牛了嘛。阿妈一边走着羊群一边对阿爸说。它有名字，它叫扎日！嘉措更正道。晚

上扎营，嘉措和哥哥多吉一个帐篷。你唾着了吗？嘉措小声问多吉。嗯。多吉回答。我听

见你的枣红马就在我们帐篷旁呢。嘉措说。嗯。多吉闭着眼睛。它刚刚打了个响鼻，你听

见了吗？嗯。多吉的声音越来越轻。你说，枣红马愿意参加赛马大会吗？嘉措又问。当然

会。多吉猛地坐起来，一匹骏马怎么会不愿意参加赛马大会呢？要是没有赛马大会，世界

又何必生出骏马！可是——你闭嘴。嘉措刚张口就被多吉打断。闭了嘴的嘉措却比不上眼

睛，帐篷外耗牛们反刍的声音此起彼伏，嘉措从无数混杂的声音里听出扎日的声音。他坐

起来，轻轻走出帐篷。星空很亮，月色如雪。扎日。嘉措轻轻喊了一声，在它旁边坐下。

你喜欢“扎日”这个名字吗？扎日不说话，把脸转向靠措。嘉措注视着扎日，它的眼睛像

蒙了一层水雾，在黑夜里显得十分莹亮。扎日眨了眨眼，长长呼出一口气，热气拂过嘉措

的手臂，让他有些碎不及防。嘉措想，这大概是他和扎日最近距离的一次接触吧。白天的

时候，嘉措带一本书去嘴玛坡。他发现扎日总会在离他不远的地方吃草，有时不小心走远

了，它又会折回来，把那些啃过的草地再啃一遍。嘉措感到，扎日这么做并不是出于顺从，

而是它想和他待在一起。有天傍晚，嘉措把牛羊赶回去，发现草场里停了一辆小货车，车

轮卷着草叶和泥巴的混合物，车厢上甩满泥点，一副风尘仆仆的样子。嘉措认得这是住在

同德县的阿木乎的车，专门到草原上收购牛羊用的。它都比你还大了嘛，明年再卖的话，

连一只羊的价格都不如了嘛。阿爸皱着眉头说。扎日被赶出牛圈时，嘉措无法抑制情绪，

他突然冲到阿木乎面前，乞求他，又转身栏住阿爸■<>留下它吧，它一定会争气的，我保证，

我和它可以一起参加托牛大赛，我们会赢上奖品……嘉措很惊讶能从舌头上卷出这番话。

当然，惊讶的还有阿爸和阿妈。扎日，扎日，嘉措对扎日说话，你得和我参加粕牛大赛了，

你准备好了吗，扎日？多吉有时会在牛圈外指挥嘉措。咳，嘉措，耗牛又笨又倔，你得用

鞭子！嘉措还记得扎日被鞭打的那次，转场时，不太合群的它故意将身上的重物甩到地上，

几只酥油茶碗摔得稀碎，扎日被抽了好几鞭子。嘉措，你想和多吉一样勇敢英式吗？嘉措

问自己。嘉措常常问自己这样的问题——你想变成多吉吗？你想与人摔跤吗？你想像个勇

士拿起鞭子吗？答案都是否定的。八月到来的时候，嘉措已经能够骑着扎日去放羊了。嘉

措记不得扎日什么时候迈出的第一步。嘉措没有给扎日系上缰绳，也不需要扯嚼子，他只

要两腿轻轻一夹，后脚跟碰一碰，扎日就知道跑起来了。他们逐渐熟悉了草原上每一条迟

意的溪流、每一棵倔强的梭梭柴、每一块裸露在外的孤傲石头。他们会在水花飞溅中穿过

沟底的河流，再飞奔到远处的属于他们的嗨玛坡上。嗤玛坡非常安静，风从坡上刮过，只

留下凉爽。嘉措看书，或者发发呆，扎日就在离他不远的地方啃草。远处，有人在骑马，

有人在赶羊，却与他们毫不相干。比赛快要临近时，嘉措带扎日去溪边洗了个澡。水从扎

日的脊背流过，像长着小脚丫似的，在它黑黑的毛发上奔跑，小脚丫经过之处，毛乖顺地

贴在皮上。扎日充分享受着这舒服的时刻，在水中一动不动，任其摆布。比赛的日子终于

到了，耗牛们被精心打扮，长而弯的牛角上系上了各色彩绸，表示夺魁在望。除了骑手，

草原匕还站满了观战的人，有的腰匕扎了红带，神采奕变。耗牛和它们的骑手都一字排开，

螺号声声。嘉措站在起跑线上，看着不远处的终点。突然，嘉措看见了远处的嗨玛坡，虽

然它那么矮小，那么不起眼，但此刻，却像一颗星球正要从草原上缓缓升起。枪声响了，

嘉措腿轻轻一夹，扎日便向前跑去，草叶和泥土在牛踹下翻卷上来。耳边充满欢呼声，分

不清每一缕欢呼该分配给哪一个骑手，或许人们并不是给某个特定骑手加油，而是通过这

样的呐喊表达一种兴奋。挖牛们不像马，大生就有方向感，或许正是这种愣头愣脂的样子

更引起人们的阵阵尖叫和唉笑。终点处人们挥着彩旗，呼喊着“秀加不、杳加不”（加油

的意思）。呐喊声震耳欲聋，五彩的旗子就在前方，欢呼声更热烈了。嘉措看见熟悉的溪

水永不停息地向前；看见草地上的牛羊都转过脑袋看向他；还看见阳光从嚼玛坡后面照过

来，给它镶上了一道金边。嘉措分明感到自己的腿在这个时候轻轻一夹，右脚在扎日肚皮

上一碰，以他们惯常的默契，这是向右转弯的意思。果然，扎日偏离了主道，向嚼玛坡的

方向奔去。松软的草皮带堵绿草和花朵在他们身后雨点般地溅向空中。人们也发现这个冲

在最前面就要夺魁的骑手偏离了方向，发出惊讶和着急的叫声，但嘉措并不去管这些，当

然，也管不了这些。这个时候，他的脑海里都是他从同德县舅舅家走向草原的那个夜晚，

分不清是翁勇的还是自己的，歌声悠长，久久回荡在天地之间……

(取材于汤成难同名小说)

1.下列对文中加粗词语的解说，不正确的一项是()

A.帐篷外牝牛们反刍的声音此起彼伏

此起彼伏：持续，接连不断

B.让他有些猝不及防

猝不及防：突然发生而缺乏心理准备

C.每一棵倔强的梭梭柴

倔强：坚硬、宜立的样子

D.分不清……该分配给哪一个骑手

分配：按照需求进行安排

2.下列对作品的理解与赏析，不正确的一项是()

A.开头写嘉措帮助牝牛减轻负担，与后文写二者之间的亲密、默契相呼应。

B.嘉措和哥哥多吉都是高原骑手，但二人性情和对待动物伙伴的态度不同。

C.作品的环境描写，既交代了人物活动的场景，也间接呈现了人物的内心。

D.作品对观赛者的刻画，表现出作者对“看客”及其文化观念的冷峻批判。

3.请根据上下文推测画线句中嘉措被哥哥多吉打断的话是什么，并写出你的推测

理由。

4.作品结尾出人意料：明明冲在最前面就要夺魁，嘉措却指引扎日偏离方向，向

啜玛坡跑去。请写出这个结尾的用意并简要分析屋