《宋代经济的发展》教案

《宋代经济的发展》名师教案

一、课标内容

知道宋代南方经济的发展，理解中国古代重心的南移。

二、学情分析

初一学生思想活跃，充满好奇心，形象思维及想象力发达，但知识体系尚未

能形成。而且本课涉及的知识点比较杂乱，更不利于学生掌握。对于散碎的知识

点，让学生列表归纳；对于较难理解的原因及结果，提供史料，共同讨论。

三、教材分析

本课主要学习三个子目的内容：农业的发展、手工业的兴旺和商业贸易的繁

荣。三部份内容之间联系密切。农业和手工业的发展推动商业繁荣局面的浮现。

两宋时期南方经济的全面发展直接导致了两宋时期经济重心南移的完成，所以，

本课重点要解决的问题是为什么两宋时期经济的发展和变化，最终促成为了中国

古

代经济重心的南移。

四、教学目标

1.核心素质：历史学科五大核心素质分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历

史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探索讨论

的方式，进行问题探索教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素质。

2.学习目标

目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记农业的发展、手工业的兴旺、商业

贸易的繁荣的基本史实。

目标2：列表归纳宋代农业、手工业、商业发展的成就，分析总结宋代经济发展

的原因。（重点）

目标3：总结宋代经济集中发展的区域，分析南方经济发展的原因，理解宋代经

济发展与经济重心南移之间的关系。（重难点）

目标4：回顾经济重心南移的历史，总结对今天经济建设的启示。

五、教学活动

1.课堂导入

师：播放视频《清明上河图》

张泽端的《清明上河图》生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当

时社会各阶层人民的生活状况，展现了宋朝经济繁荣的场面。那末宋代经济繁荣

的原因有哪些，表现在哪些方面，带着这些疑问，我们一起来学习第9课《宋代

经济的发展》。

2.讲授新课

出示学习目标，指引学生学习。

（1）自主学习

出示任务：任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试

题，识记农业的发展、手工业的兴旺、商业贸易的繁荣的基本史实。

反馈指导：学生自主学习，教师巡视，并结合授课端——课前预习一《宋

代经济的发展》导学任务单，任务一，《宋代经济的发展》自学检测，答案解析，

处理学生自主学习反馈问题。

（2）合作探索

出示任务：任务二

【合作探索】阅读教材，列表归纳宋代农业、手工业、商业发展的成就，分析总

结宋代经济发展的原因。

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类别发展成就

粮食作物

农业

经济作物

纺织业

手工业制姿业

造船业

都市商贸

商业海外商贸

货币

学生根据表格，进行填写。

类别发展成就

箱食作物南方水格产最居总食作物首位,复种技术得到推广

农业

经济作物南方普遍种植茶附；棉花种植由南向北推进

纺织业丝织业南方胜过北方；襦坊织_L具改进，棉坊织品

品种增加

手工业制制业众多名喜，瓷却

造船业南方造船业世界领先.

都市商贸大都市出现，各类商贸区出现

出现大商港广州、泉州；对外贸易范围扩大；

商业海外商贸外贸收入成为财政收入的重要来源。

货币世界上最早的纸币一交子

设计意图：列表归纳，培养学生归纳总结的能力，并从表格中可以清晰的看

到，中国的经济重心在南方。为下面的学习做铺垫。

教师引导学生分析宋代经济发展的原因。

④自然叫琬解

④新品种的引进和推广

颌技术提高和区域拓展

出示任务：任务三

【合作探索】

1.在下面表格中填写农业、手工业、商业发展集中区域，总结宋代经济集中

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发展区域的特点；

2.结合材料，总结归纳南方经济快速发展的原因。

英用发展成就区域1

根食作物南方水利产量居粮食作物首位，复种技术得却推广

农业

经济作物南方甘遇种植茶树；精花种植由南好北推进

场织业叁也业南方胜过北方；碗纺织工艮改进，椅坊羯昆

品抑增加

手工业制瓷业众多名常,瓷都

遗器业南方造船业世界领先.

都市商贸大都市出现，各类商贸区出现

海外育贸出现大商港广州、京州；对外贸易范围扩大；

商业外贸收入成为财政收入的重要束源，

货币世界J_显星的或汇一文干

学生活动：根据教材在探索问题单中填上区域一列。总结出特点。

类别发展成就区域

根食作物南方水植产■后祐食作物首竹，复种技术港到推广苏州，湖州

农业

经济作物南方普遍种植茶树；横表种植白冏向北准进福建、程度平原

坊织业丝织业南方胜过北方；精纺织工具改进,棉纺织品四川、江浙、海

品即，加南更

手工业制瓷业江西、江南坦区

众多各富，*0

造船业用方造船业世界领先.广州、泉州、明州

都市商泉大都市出现，各类商贸区出现植州

出设大商港广州、臬州；对外留易范困扩大：

海外商贸广州、泉州

商业外贸收入成为财政收入的重要来源.

货币世畀上最早的纸币一交孑四川

生：

特点：农业、手工业、商业的区域集中在中国的南方。

师：那末南方经济快速发展的原因是什么？

PPT出示问题：【合作探索】2.结合材料，总结归纳南方经济快速发展的原

因。

师出示：材料一：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严

重破坏。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。

材料二:

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南方北方

朝代

人口占全国户口比例人口占全国户口比例

四次247068519.8%998578580.2%

唐朝392041543.2%514852956.8%

北宋1124076062.9%6__6_2=4二29-6--37.1%

材料三：宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。北方环境遭

到严重破坏，而南方受到的破坏较小，南方农、也发展较快。（结合P42相关史实）

材料四：南宋政府匡助解决耕牛、种子、农具等，将生产发展作为考核官吏

的重要依据。

学生简述，教师总结要点。

原因：①南方战乱少，社会相对安定

②北方人南迁，带来劳动力和先进的生产技术

③南方自然条件优越

④南方政府重视生产

设计意图：培养学生从材料中获取历史信息，史料实证的能力。

过渡：由于以上的原因，中国的农手工业、商业集中在南方，这样的发展，

对于中国经济来说，产生了一个什么样的结果呢？

生：经济重心逐渐南移。

师：什么是“经济重心”，我们先认识“经济重心”概念：是指经济、技术最发

达，对国家提供主要财政支持的地区。

师出示图例，进行讲解。

南

经

成

南

移

农业的发展济

宋

重

最

心

手工业的兴盛终

的

完

商业贸易的繁荣

农业由于垦田面积扩大，新农具浮现，耕作技术提高，新品种占城稻引入,

这些都大大提高了农业产量，使太湖地区租米产量居全国之首，浮现了“苏潮熟,

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天下足”的局面；除了粮食作物，经济作物的推广和种植，商品化带动了宋代市

南方地区性市场的扩大，草市与市镇的不断浮现，说明市场经济在南方扮演着越

来越重要的角色。南方地区的经济地位，远远超过了北方。

两宋时期。东南沿海地区的经济，除了农业的进步，手工业、商业的繁荣之

外，航运业也十分兴旺。航运业促进了港口城市的繁荣与市镇的兴起，促使人口

从农村向城镇转移。草市、夜市、海外贸易的发展、纸币的浮现都促进了商业贸

易的繁荣。南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方，对朝廷的财政收入起

着至关重要的作用。

这一时期，南方经济在中国经济中的地位己经超过了北方，那时政府的财政

收人，主要来自南方特殊是东南地区。这表明中国古代经济重心南移的进程最终

完成。从此南重北轻的经济格局形成，并向来持续到今天。

那末我们一起来看一下有哪些证据表明，在南宋完成为了经济重心的南移。

1、宋初南方人口是北方人口的两倍。

2、太湖流域已成为全国重要的粮仓。所谓“苏湖熟，天下足”。

3、北宋时期国家财政收人80%来自淮河以南。“国家根本，仰给东南”

4、农业、手工业集中在南方。

5、商业城市南方多于北方。

设计意图：让学生通过找证据，进一步明确在南宋时，经济重心已经转向了

南方。

出示任务：任务四

【合作探索】回顾经济重心南移的历史，结合本课所学及相关史事，总结对

今天经济建设的启示。

知识拓展

历史上的经济南移的三个时期。

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东汉末年——东皆南朝唐代中叶一五代时期北宋末年一南宋初年

1J

初步开发加速发展超过北方J

北方战乱不断,南方相对安唐朝中期爆发安史之乱，五代辽、西夏战乱，金灭辽，北宋

定,人口流动带来的先进生战乱纷争，大■人口迁徙，加灭亡，大・人口南下，南宋建

产技术和工K.使江南得到速南方经济发展，全国经济重都江南，南宋时期经济重心南

开发，两方短济发展.心开始呈现南移趋势.移完成.

［合作探索】你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启

示？

学生思量后回答，教师总结。

（1）政局的稳定是经济发展的必要条件。

（2）统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素。

（3）坚持可持续发展战略，合理利用自然资源。