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文档简介
2025-2026学年柳州铁路第一中学生物高二第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为水和电解质平衡调节机理,请据图判断I、II、III、IV对应正确的是()A.I——大脑皮层 B.II——下丘脑C.III——抗利尿激素 D.IV——尿量增加2.如图表示一种生活在玫瑰上的蓟马(一类昆虫)种群数量的年度和季度变化,下列说法中错误的是()A.可用标志重捕法调查蓟马的种群密度B.图中1936~1937年的环境容纳量最小C.在1937~1938年的生长季节蓟马的种群数量迅速增加D.蓟马种群数量呈周期性波动3.某实验小组为了探究不同培养条件下酵母菌种群数量的变化,取A、B、C、D四支试管,这四支试管中加入的溶液和所处的温度如下表所示。下列相关说法错误的是()试管编号ABCD试管内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度/℃525525A.该实验的目的是探究温度和培养液浓度对酵母菌种群数量增长的影响B.四支试管中都会产生CO2C.试管C的环境容纳量大于试管D的D.吸取培养基进行计数前,要对四支试管进行振荡处理4.随着天气变冷,甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m型病毒;乙地:n型病毒),在某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如下图所示。下列叙述错误的是()A.机体首次产生抗体的过程中,B细胞活化需要两个信号的刺激B.流感病毒侵入机体细胞后,靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化C.实验中第二次注射的是m型病毒,第三次注射的是m型病毒和n型病毒D.研究人员在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞5.红细胞具有运输氧的功能,它直接生活的内环境是()A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞内液6.研究人员对我国北方草原上的布氏田鼠进行调查,随机布设100个鼠笼,放置一夜后,统计所捕获的布氏田鼠数量,进行标记后放归,3天后进行重捕与调查。理论上,在调查时必须符合的条件是()A.有较多个体迁出调查区 B.调查区有较多个体死亡C.有较多个体迁入调查区 D.出生率基本上保持稳定7.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组8.(10分)下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述错误的是A.①代表血液,②代表组织液,③代表淋巴B.细胞外液构成的液体环境叫做内环境C.组织细胞所处的内环境多数是组织液D.组织细胞通过内环境与外界发生物质交换二、非选择题9.(10分)海洋生态系统具有非常高使用价值,分析海洋生态系统的营养结构和能量流动,对其资源开发和环境保护,以及构建海洋生态文明都具有重要的指导作用。下图是长江口某海域的食物网(局部),回答下列问题:(1)该食物网中“中型鱼类”属于第__________________营养级。若不考虑其它生态系统对该生态系统的能量输入和输出,则该生态系统的总能量是指__________________。(2)生态系统中的能量流动的特点是__________________。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg最少要消耗的浮游植物__________________kg。(3)人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞,结果是中型鱼类的数量增加,原因是__________________。(4)海洋中的重金属元素沿着食物链逐渐在生物体内聚集,最终积累在食物链的顶端,这种现象称为__________________。DDT是一种有机杀虫剂,上述海域中的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT,说明__________________。10.(14分)下丘脑在体温、血糖、水盐平衡的调节中都有重要作用。如图为下丘脑参与人体相应活动的调节过程,A—E表示结构,a—f表示物质,据图回答下列问题:(1)下丘脑通过合成并释放[]__________(填名称)促进D分泌e,e再作用于E分泌甲状腺激素,这一生理活动的调节方式是__________;遇到寒冷刺激时激素c__________(填名称)会分泌增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。(2)物质e与E细胞上的__________相互识别并特异性结合,该过程体现激素调节的特点为__________。(3)人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑中的__________会兴奋,引发D释放f__________(填名称),促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,以维持细胞外液渗透压的稳定。(4)人和高等动物体内,神经调节和体液调节相互联系。一方面,不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节;另一方面,___________。11.(14分)在2019年女排世界杯比赛中,中国女排以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕,为祖国和人民赢得了荣誉。比赛中,通过神经—体液调节,队员机体内会发生一系列的生理变化,回答下列问题:(1)赛场上,队员看到排球飞来,迅速做出接球的动作,这一反射的高级中枢位于_____,该反射发生时,兴奋在传入神经纤维上的传导方向是_____向的,运动员在发球的瞬间,在突触小体上完成的信号转换为_______。(2)激烈比赛会使队员出现体温有所升高的现象,原因是产热量___散热量(>、<或=)的结果。运动员大量出汗,丢失水分会导致细胞外液渗透压升高,引起垂体_____,以维持体内水分相对平衡。随着能量的消耗,运动员血糖浓度降低,交感神经末梢会释放去甲肾上腺素,与胰岛A细胞膜上受体结合,胰高血糖素分泌增加,促进______。(3)队员看到对方发球而过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞合成并分泌促甲状腺激素释放激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素,促进细胞代谢。当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为______。比赛结束,队员的情绪暂时不能恢复,说明与神经调节相比,体液调节具有______的特点。(4)突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,可提高突触后膜对某些离子的通透性,若促进Na+内流,则引起后一个神经元兴奋,若促进Cl-内流,则引起后一个神经元抑制,为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后,引起该神经元兴奋还是抑制,生物兴趣小组做了如图所示实验:在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱,观察电表指针偏转方向,若电表指针________,则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋;若电表指针________,则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。12.下图表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图,据图回答:(1)A图表示________时期,此细胞称为________细胞。此细胞中有________对同源染色体,该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体________个,DNA分子________个。(2)B图表示的是________期,此细胞中含有________对同源染色体。(3)C图表示________期,此细胞有________对同源染色体,此细胞分裂结束后的子细胞是________细胞。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉,主动饮水。因此I——下丘脑,II——大脑皮层,III——抗利尿激素,IV——尿量减少。【详解】A、血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到刺激,I——表示下丘脑,A错误;B、血浆渗透压升高,大脑皮层产生渴觉,主动饮水,II——大脑皮层,B错误;C、血浆渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增多,III——抗利尿激素,C正确;D、血浆渗透压升高,肾小管、集合管对水分的重吸收增加,IV——尿量减少,D错误。故选C。2、A【解析】A、生活在玫瑰上的蓟马(一类昆虫),活动范围小,可用样方法调查其种群密度,A错误;B、1936~1937年,种群数量低,环境容纳量最小,B正确;C、在1937~1938年的生长季节,蓟马的种群数量呈上升趋势,种群数量迅速增加,C正确;D、由图可知,蓟马种群数量呈周期性波动,D正确。故选A。3、C【解析】影响酵母菌种群数量变化的因素很多:营养物质的量、温度、pH、溶氧量等。
根据表格分析,4支试管内的营养物质的量或者培养温度不相同,因此K值不一定相同。
同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响;环境条件不适宜,K值会下降;当生物生存的环境适宜,K值会上升。【详解】A、表格中自变量为葡萄糖含量和温度,能探究温度和培养液浓度对酵母菌种群数量增长的影响,A正确;B、四支试管中的酵母菌都能利用葡萄糖进行有氧呼吸,产生CO2,B正确;C、试管C、D中葡萄糖的含量相同,但培养温度不同,与试管C相比,试管D的温度条件更适合酵母菌生长、繁殖,试管D的环境容纳量应大于试管C,C错误;D、计数前需振荡处理使酵母菌在液体中分布均匀,减少误差,D正确。故选C。4、C【解析】1、体液免疫过程中B细胞需要被激活,激活B细胞的第一个信号是病原体和B细胞接触,激活B细胞的第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。2、细胞免疫过程中参与细胞毒性T细胞活化的主要细胞有辅助性T细胞和靶细胞,活化后的细胞毒性T细胞的作用是识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。3、二次免疫的特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,从而使患病程度大大降低。【详解】A、机体内首次产生抗体,首先需要抗原与B细胞接触(第一信号)和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(第二信号)两个信号激活B细胞,并在由辅助性T细胞产生的细胞因子的促进作用下,分化为浆细胞和记忆B细胞,最终由浆细胞产生和分泌,A正确;B、流感病毒侵入机体细胞后,首先需要靶细胞、辅助性T细胞等使细胞毒性T细胞活化,使其增殖分化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞,细胞毒性T细胞会使靶细胞裂解释放抗原,最终由抗体或其他免疫细胞消灭,在这过程中抗体可以与抗原结合抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附,B正确;C、研究人员在实验中第二次注射时抗m抗体的数量上升、产生抗n抗体,所以注射的是m型病毒(抗原)和n型病毒(抗原),第三次注射时抗m抗体和抗n抗体数量都上升,所以注射的还是m型病毒(抗原)和n型病毒(抗原),C错误;D、第三次注射后机体内抗m抗体和抗n抗体是数量均上升,参与免疫反应的细胞主要是记忆B细胞和记忆T细胞,D正确。故选C。5、A【解析】红细胞直接生活的内环境是血浆,答案是A。故选A6、D【解析】种群数量特征之间的关系:【详解】A、迁出对种群个体数量具有决定性作用,有较多个体迁出调查区,会影响调查结果,A错误;B、死亡率对种群个体数量具有决定性作用,调查区有较多个体死亡,会影响调查结果,B错误;C、迁入对种群个体数量具有决定性作用,有较多个体迁入调查区,会影响调查结果,C错误;D、出生率对种群个体数量具有决定性作用,出生率基本上保持稳定,才能使调查结果更接近实际值,D正确。故选D。7、D【解析】分析实验题【详解】A、E组没有出现S型细菌,F组出现S型细菌,所以通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质,A正确;B、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合,S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌,所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌,B正确;C、E组本身就有R型菌,而且不能被转化,C正确;D、能导致小鼠死亡的是B、C、F三组,D错误。故选D。【点睛】注意:只有活的S型菌才会导致小鼠死亡,死的S型菌和活的R型菌都不会导致小鼠死亡。8、A【解析】由题图可知,①是血浆,②是组织液,③是淋巴。内环境的组成成分主要是血浆、组织液、淋巴,血浆和组织液之间通过毛细血管壁相互渗透、组织液通过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环形成血浆。【详解】A、①是血浆,不是血液,血液包含血细胞,血浆不包含血细胞,A错误;B、细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,B正确;C、组织液是体内绝大多数组织细胞所处的内环境,C正确;D、内环境是多细胞生物体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介,D正确。故选A。二、非选择题9、(1)①.三、四②.生产者通过光合作用固定的太阳能(2)①.单向流动、逐级递减②.25(3)中型鱼类所属营养级降低/食物链变短/从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多(4)①.生物富集②.生物富集现象具有全球性【解析】1、生态系统的能量流动具有两个明显的特征:(1)生态系统中能量流动是单向的。在生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,不可逆转,也不能循环流动。(2)能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。一般来说,在输入到某一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流到下一个营养级。2、生物富集作用:也叫生物放大,指化学杀虫剂和有害物质通过食物链和食物网逐级积累和浓缩的过程,营养级越高,积累的有害物质越多。【小问1详解】分析图可知,中型鱼类在浮游植物→浮游动物(小型鱼类、虾类和蟹类)→中型鱼类着几条食物链中属于第三营养级,在其余食物链中属于第四营养级。若不考虑其它生态系统对该生态系统的能量输入和输出,则该生态系统的总能量是指生产者通过光合作用固定的太阳能。【小问2详解】生态系统中的能量流动的特点是单向流动、逐级递减。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg所需要消耗的浮游植物,最少是1÷20%÷20%=25kg。【小问3详解】人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞,那么会使中型鱼类所属营养级降低,且使食物链变短,和使中型鱼类从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多,因此结果是中型鱼类的数量增加。【小问4详解】在生态系统中,某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。DDT是一种有机杀虫剂,长江口某海域的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT,说明生物富集现象是全球性的。【点睛】本题主要考查了生态系统组成成分、营养结构、能量流动等相关知识,重点考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。10、(1)①.d促甲状腺激素释放激素②.分级调节③.肾上腺素(2)①.受体②.作用于靶器官、靶细胞(3)①.渗透压感受器②.抗利尿激素(4)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能【解析】据图示可知,A为下丘脑,可分泌促甲状腺激素释放激素d;B分泌的两种激素可调节血糖,故为胰岛;c能调节体温和血糖浓度,故为肾上腺素,C为肾上腺;D可分泌e促激素调节甲状腺,故为垂体;E为甲状腺;f激素由垂体释放,可调节血浆渗透压,故为抗利尿激素。【小问1详解】下丘脑通过合成并释放[d]促甲状腺激素释放激素,作用于D垂体,垂体分泌e促甲状腺激素作用于甲状腺,该过程存在下丘脑→垂体→甲状腺的分级调节轴线,属于分级调节。c能调节体温和血糖浓度,故为肾上腺素。【小问2详解】物质e促甲状腺激素属于激素,激素需要与E甲状腺上的受体相互识别并特异性结合,该过程体现了激素调节具有作用于靶器官、靶细胞的作用。【小问3详解】人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器会兴奋,引发[D]垂体释放f抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,以维持细胞外液渗透压的稳定。【小问4详解】人和高等动物体内,神经调节和体液调节相互联系。一方面,不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,比如甲状腺激素可以促进神经系统的发育,和提高神经系统的兴奋性。【点睛】本题内环境调节模式图为载体,考查体温调节、血糖调节、水平衡调节等的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。11、(1)①.大脑皮层②.单③.电信号转变为化学信号(2)①.>②.释放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖(3)①.(负)反馈调节②.作用时间长(4)①.向右偏转②.向左偏转且幅度更大【解析】1、人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。2、人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖农度升高。【小问1详解】队员看到排球飞来,迅速做出接球的动作,属于条件反射,条件反射的高级中枢位于大脑皮层。反射发生时,兴奋的传导和传递是沿感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器这一反射弧单向传导的,即该反射发生时,兴奋在传入神经纤维的传导方向是单向的。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在突触间以化学信号的形式传递,兴奋在突触小体上完成的信号转换模式为电信号转变为化学信号。【小问2详解】体温升高是产热量大于散热量的结果。大量出汗,丢失水分会导致细胞外液渗透压升高,引起下丘脑合成、并由垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,以维持体内水分相对平衡。胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖浓度。【小问3详解】甲状腺激素的分泌为分级调节,队员看到对方发球而过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞合成
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